Cátedra: Creatividad e Innovación Tema: guernica



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Universidad de Belgrano

Facultad de Arquitectura


Lic. en Diseño de Interiores
Cátedra: Creatividad e Innovación
Tema: GUERNICA (Pablo Picasso)
Profesor: Arq. Lic. Carlos Churba

Alumna: María Paula Gascue

Matrícula: 12009- Año 2010 -











Creatividad e Innovación
Definición de creatividad
1) "Es la actitud y la aptitud para generar por un proceso creador nuevas ideas, para descubrir nuevos significados, para inventar nuevos productos, nuevos servicios, para encontrar nuevas conexiones, ya sea en el nivel individual o en el social". (1)

2) La Creatividad es "Percibir, idear y expresar lo nuevo y significativo". (1)



Entrenamiento de la capacidad de Ideación con la aplicación de las Normas para la estimulación de la creatividad y una batería de Técnicas de Creatividad basadas en la clasificación de los métodos analógicos, antitéticos y aleatorios. (Fustier).



Desafío: (2)
D istanciarse del problema a resolver, verlo de distintos puntos de vista.

E valuación diferida, generar ideas, después juzgarlas.

S inergia. Aprovechar el cruce de ideas, de asociaciones.

A pertura, hacia lo nuevo, hacia el mundo, hacia lo desconocido.

F luidez y flexibilidad, aptitudes a entrenar.

I maginación. Descubrirla, desarrollarla, alimentarla.

O riginalidad expresar nuestra personalidad.
Alfabeto de la creatividad: (2)




A- Apertura
B- Búsqueda
C- Creálogar
D- Divergente
E- Entusiasmo
F- Fluidez
G- Genialidad
H- Humor
I- Iluminación
J- Juego
K- Kaleidoscopio
L- Libertad
M- Misterio
N- Novedad
Ñ- Ñaque: Conjunto de cosas inútiles. Fárrago: Conjunto de
cosas o ideas desordenadas, inconexas o superfluas
O- Originalidad
P- Poetizar
Q- Querer
R- Resonancia
S- Sinergia
T- Talento
U- Utopía
V- Vacío
W- Watt
X- Xilografía
Y- Y: En creatividad pensamos en esto y lo otro y no en esto o lo otro.
Z- Zarpar





Las ideas (2)

Barylko, Jaime enseña que las ideas enriquecen nuestra actividad de pensar, nos estimulan recíprocamente cuando interactuamos con otras personas, nos abren nuevos horizontes. Esa es su función, dice nuestro autor, ésa es la creatividad que nos permiten desarrollar. Las ideas nos acompañan en el camino de la vida y pueden fecundarla, pueden encender vocaciones y nos ayudan a concebir nuevos proyectos.



Las ideas son el principio motivador que subyace en todas formas creadas.
Conceptualizando la creatividad (1)
Es erróneo (a nuestro juicio) conceptualizar la creatividad con las categorías tradicionales de espacio y tiempo y con la relación sujeto-objeto. Proponemos las siguientes categorías:

Espacio de la creación
La creatividad tiene un espacio diferente al espacio de lo mental subjetivo y de lo social compartido por los demás. No es un espacio interior ni exterior, es un espacio "entre", es un espacio de encuentro.

Tiempo de creación
La creatividad tiene un tiempo propio, diferente al cronológico y al lógico. El tiempo de creación es aquí y ahora.

Proceso de creación
El modo de funcionamiento psíquico de la creatividad tiene analogía con el proceso terciario, pensado como un proceso relacional, con características del proceso primario y del proceso secundario.

El sujeto creador. El objeto creado
Es necesario conceptualizar la creatividad como un proceso. Hablar de proceso, implica desarrollo en el tiempo, la existencia de fases, de distintas etapas. Un sujeto deseante comienza el proceso en busca de un objeto aún no existente, desconocido. Buscará información, investigará, planteará preguntas, hasta que se produzca un acto de iluminación. Emerge una respuesta, una idea que hace visible el objeto buscado. La creación provoca la desaparición momentánea del yo. Se produce la transformación del estado de conciencia ordinaria. Encuentro fecundo entre Sujeto y Mundo.

El encuentro multicreador
Es lo que se produce cuando un sujeto deseante inicia un proceso en busca de algo nuevo y significativo.
Es un encuentro especial: es un encuentro múltiple en el cual intervienen cinco factores, que permiten dar cuenta de una creación, en forma sincrónica, simultanea.
La quíntuple creación sincrónica
1. Un sujeto creador
2. El objeto creado (resultado del proceso)
3. El espacio de creación
4. El tiempo de creación
5. El proceso psíquico de creación.

El pentágono múltiple
Es un encuentro fecundo, pleno de consecuencias. Otorga existencia a una nueva idea, producto, obra, que transforma al sujeto deseante que inició el proceso en sujeto creador.

El encuentro multicreador, produce nuevos significados, nuevas percepciones, un nuevo estado de conciencia. No podemos pensar en un sujeto y un objeto por separado. Ambos nacen juntos, se constituyen mutuamente.


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