Funcion: gestion administrativa



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MATRIZ DE DATOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS POR INDICADORES, INFORMANTES, SEGÚN FUNCIONES, ÁMBITOS,

DIMENSIONES Y VARIABLES DE ANÁLISIS

ÁMBITO 6 : INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
DIMENSIÓN: COHERENCIA (CO)

VARIABLE : EFICACIA (EA)


CÓDIGO

INDICADORES

DATOS

INFORMANTES

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS



CO.EA.3.6.01



  • Evidencia de la vinculación de la investigación con los programas de pregrado y postgrado.





-Informe documentado





-Directivos de facultades y/o carreras





-Entrevista-Guía



MATRIZ DE DATOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS POR INDICADORES, INFORMANTES, SEGÚN FUNCIONES, ÁMBITOS,

DIMENSIONES Y VARIABLES DE ANÁLISIS

ÁMBITO 6 : INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
DIMENSIÓN : COHERENCIA (CO)

VARIABLE : EFECTIVIDAD (EI)


CÓDIGO

INDICADORES

DATOS

INFORMANTES

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS



CO.EI.3.6.01

CO.EI.3.6.02






  • Cumplimiento de objetivos y metas de la investigación según lo planificado a nivel Institucional y por unidades académicas.




-Informe documentado
-Informe documentado


-Dirección de Investigaciones
-Relaciones Públicas

-Dirección de Investigación
-Planificación
-Directivos de facultades y/o carreras



-Entrevista-Guía

-Entrevista-Guía

-Entrevista-Guía

-Entrevista-Guía
-Entrevista-Guía


MATRIZ DE DATOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS POR INDICADORES, INFORMANTES, SEGÚN FUNCIONES, ÁMBITOS,

DIMENSIONES Y VARIABLES DE ANÁLISIS

ÁMBITO 6 : INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
DIMENSIÓN: RELEVANCIA (RE)

VARIABLE : PERTINENCIA (PE)


CÓDIGO

INDICADORES

DATOS

INFORMANTES

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS



RE.PE.3.6.01

RE.PE.3.6.02



  • Evidencia de la correspondencia entre la investigación desarrollada y los requerimientos de la región y el país.



  • Existencia de programas de investigación en ejecución que vinculen a la Institución con la colectividad.






-Opinión sobre
-Informe documentado

-Informe documentado




-Informantes calificados
-Egresados y profesionales

-Dirección de Investigación
-Planificación


-Dirección de Investigación
-Comisión de Vinculación



-Encuesta-Cuestionario
-Encuesta-Cuestionario
-Entrevista-Guía

-Entrevista-Guía


-Entrevista-Guía

-Entrevista-Guía



MATRIZ DE DATOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS POR INDICADORES, INFORMANTES, SEGÚN FUNCIONES, ÁMBITOS,

DIMENSIONES Y VARIABLES DE ANÁLISIS

ÁMBITO 6 : INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
DIMENSIÓN: RELEVANCIA (RE)

VARIABLE : IMPACTO (IM)


CÓDIGO

INDICADORES

DATOS

INFORMANTES

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS



RE.IM.3.6.01

RE.IM.3.6.02



  • Incidencia de la investigación en la solución de problemas de la Institución y de la comunidad.



  • Grado de satisfacción de la comunidad universitaria, respecto a las líneas y tipos de investigación desarrollada.





-Opinión sobre

-Opinión sobre




-Autoridades, docentes, estudiantes y trabajadores

-Informantes calificados

-Autoridades
-Docentes
-Estudiantes
-Trabajadores



-Encuesta-Cuestionario
-Taller
-Encuesta-Cuestionario

-Encuesta-Cuestionario

Encuesta-Cuestionario

Encuesta-Cuestionario

Encuesta-Cuestionario


MATRIZ DE DATOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS POR INDICADORES, INFORMANTES, SEGÚN FUNCIONES, ÁMBITOS,

DIMENSIONES Y VARIABLES DE ANÁLISIS
FUNCIÓN: VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
ÁMBITO 7: INTERACCIÓN SOCIAL
DIMENSIÓN: RECURSOS ADECUADOS (RA)

VARIABLE: RECURSOS HUMANOS (RH)


CÓDIGO

INDICADORES

DATOS

INFORMANTES

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS


RA.RH.4.7.01



  • Nómina y cualificación del personal de apoyo para las labores de vinculación con la colectividad.




-Informe documentado



-Comisión de Vinculación


-Entrevista-Guía



MATRIZ DE DATOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS POR INDICADORES, INFORMANTES, SEGÚN FUNCIONES, ÁMBITOS,

DIMENSIONES Y VARIABLES DE ANÁLISIS

ÁMBITO 7 : INTERACCIÓN SOCIAL
DIMENSIÓN: RECURSOS ADECUADOS (RA)

VARIABLE : RECURSOS FINANCIEROS (RF)


CÓDIGO

INDICADORES

DATOS

INFORMANTES

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS



RA.RF.4.7.01



  • Disponibilidad de recursos materiales y financieros necesarios para las actividades de vinculación con la colectividad.




-Informe Documentado sobre: inventarios, presupuesto y fuentes de financiamiento.



-Dirección Financiera

-Comisión de Vinculación


-Entrevista-Guía

-Entrevista-Guía



MATRIZ DE DATOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS POR INDICADORES, INFORMANTES, SEGÚN FUNCIONES, ÁMBITOS,

DIMENSIONES Y VARIABLES DE ANÁLISIS
ÁMBITO 7 : INTERACCIÓN SOCIAL
DIMENSIÓN: EDUCACIÓN Y PRÁCTICA DE VALORES (EV)

VARIABLE : PRÁCTICA (PR)


CÓDIGO

INDICADORES

DATOS

INFORMANTES

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS


EV.PR.4.7.01


EV.PR.4.7.02




  • Evidencia que en el trabajo universitario se practican principios y valores que aseguren el fortalecimiento de la institucionalidad jurídica y la transparencia administrativa.


  • Apreciación de la comunidad universitaria respecto a la práctica de principios y valores por parte de los docentes, estudiantes, empleados y trabajadores de la Institución.





-Opinión de los actores

-Opinión de los actores





-Autoridades
-Docentes
-Estudiantes
Trabajadores.


-Autoridades
Docentes
Estudiantes
Trabajadores.



-Encuesta-Cuestionario.

-Encuesta-Cuestionario

-Encuesta-Cuestionario

-Encuesta-Cuestionario

-Encuesta-Cuestionario.

-Encuesta-Cuestionario

-Encuesta-Cuestionario.

-Encuesta-Cuestionario.




MATRIZ DE DATOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS POR INDICADORES, INFORMANTES, SEGÚN FUNCIONES, ÁMBITOS,

DIMENSIONES Y VARIABLES DE ANÁLISIS

ÁMBITO 7 : INTERACCIÓN SOCIAL
DIMENSIÓN: COHERENCIA (CO)

VARIABLE : EFICIENCIA (EF)


CÓDIGO

INDICADORES

DATOS

INFORMANTES

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS



CO.EF.4.7.01

CO.EF.4.7.02

CO.EF.4.7.03

CO.EF.4.7.04




  • Existencia en la Institución de una instancia de vinculación con la colectividad .




  • Grado de autogestión de la Institución para financiar actividades de vinculación con la colectividad.


  • Existencia de mecanismos destinados a la organización y administración ágil y eficiente de programas y proyectos con la colectividad.




  • Grado de participación de los actores institucionales en programas de vinculación con la colectividad.




-Informe Documentado


-Informe Documentado de Planes

en Ejecución.
-Porcentaje Presupuestario

-Informe Documentado


-Informe Documentado

-Opinión de los Actores


-Rector


-Comisión de Vinculación

-Dirección Financiera

-Comisión de Vinculación


-Comisión de Vinculación
-Autoridades
-Docentes
-Estudiantes
-Trabajadores


-Entrevista-Guía


-Entrevista-Guía

-Entrevista-Guía

-Entrevista-Guía


-Entrevista-Guía
-Encuesta-

Cuestionario

-Encuesta-Cuestionario

-Encuesta-Cuestionario

-Encuesta-Cuestionario


MATRIZ DE DATOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS POR INDICADORES, INFORMANTES, SEGÚN FUNCIONES, ÁMBITOS,

DIMENSIONES Y VARIABLES DE ANÁLISIS
ÁMBITO 7 : INTERACCIÓN SOCIAL
DIMENSIÓN: COHERENCIA (CO)

VARIABLE : EFECTIVIDAD (EI)


CÓDIGO

INDICADORES

DATOS

INFORMANTES

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS



CO.EI.4.7.01
CO.EI.4.7.02



  • Evidencia de planes y resultados del trabajo de la Comisión de Vinculación.


  • Existencia de mecanismos de evaluación de las actividades de vinculación con la colectividad.





-Planes en Ejecución y sus resultados

-Metodología Aplicada y Resultados





-Comisión de Vinculación
-Comisión de Vinculación




-Entrevista-Guía
-Entrevista-Guía


MATRIZ DE DATOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS POR INDICADORES, INFORMANTES, SEGÚN FUNCIONES, ÁMBITOS,

DIMENSIONES Y VARIABLES DE ANÁLISIS

ÁMBITO 7 : INTERACCIÓN SOCIAL
DIMENSIÓN : RELEVANCIA (RE)

VARIABLE : PERTINENCIA (PE)


CÓDIGO

INDICADORES

DATOS

INFORMANTES

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS


RE.PE.4.7.01
RE.PE.4.7.02




  • Existencia de políticas trascendentes de vinculación con la colectividad, en relación a su Misión Institucional.


  • Existencia de planes institucionales formulados en base a los requerimientos de la colectividad.






-Informe Documentado

-Informe Documentado
-Informe Documentado



-Rector

-Planificación


-Planificación
-Comisión de Vinculación



-Entrevista-Guía

-Entrevista-Guía
-Entrevista-Guía




MATRIZ DE DATOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS POR INDICADORES, INFORMANTES, SEGÚN FUNCIONES, ÁMBITOS,

DIMENSIONES Y VARIABLES DE ANÁLISIS
FUNCIÓN: VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIADAD
ÁMBITO 8 : IMPACTO INSTITUCIONAL
DIMENSIÓN : EDUCACIÓN Y PRÁCTICA DE VALORES (EV)

VARIABLE : PRÁCTICA (PR)


CÓDIGO

INDICADORES

DATOS

INFORMANTES

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS



EV.PR.4.8.01


EV.PR.4.8.02



  • Apreciación de la comunidad sobre la práctica de valores éticos de docentes, estudiantes, empleados y trabajadores de la Universidad.


  • Grado de reconocimiento de la sociedad sobre la contribución de la Institución en la formación de principios y valores en la comunidad.




-Opinión

-Opinión


-Informantes calificados

-Informantes Calificados



-Encuesta-

Cuestionario
-Encuesta-

Cuestionario

MATRIZ DE DATOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS POR INDICADORES, INFORMANTES, SEGÚN FUNCIONES, ÁMBITOS,

DIMENSIONES Y VARIABLES DE ANÁLISIS

ÁMBITO 8 : IMPACTO INSTITUCIONAL
DIMENSIÓN: COHERENCIA (CO)

VARIABLE : EFICIENCIA (EF)


CÓDIGO

INDICADORES

DATOS

INFORMANTES

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS



CO.EF.4.8.01
CO.EF.4.8.02



  • Conocimiento de la comunidad sobre las estadísticas de matrícula y promoción de las carreras.


  • Conocimiento de la comunidad sobre las características y estadísticas de los graduados por carrera, señalando su perfil de egreso.




-Informe documentado


-Informe documentado


-Relaciones Públicas

-Directivos de Facultades y /o carreras

-Relaciones Públicas

-Directivos de Facultades y/o carreras


-Entrevista -Guía

-Entrevista-Guía


MATRIZ DE DATOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS POR INDICADORES, INFORMANTES, SEGÚN FUNCIONES, ÁMBITOS,

DIMENSIONES Y VARIABLES DE ANÁLISIS

ÁMBITO 8 : IMPACTO INSTITUCIONAL
DIMENSIÓN: RELEVANCIA (RE)

VARIABLE : PERTINENCIA (PE)


CÓDIGO

INDICADORES

DATOS

INFORMANTES

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS

RE.PE.4.8.01


  • Opinión de la comunidad respecto a la contribución recibida de la Institución para su desarrollo socioeconómico.





-Opinión


-Informantes calificados


-Encuesta-Cuestionario


MATRIZ DE DATOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS POR INDICADORES, INFORMANTES, SEGÚN FUNCIONES, ÁMBITOS,

DIMENSIONES Y VARIABLES DE ANÁLISIS

ÁMBITO 8 : IMPACTO INSTITUCIONAL
DIMENSIÓN: RELEVANCIA (RE)

VARIABLE : IMPACTO (IM)


CÓDIGO

INDICADORES

DATOS

INFORMANTES

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS


RE.IM.4.8.01

RE.IM.4.8.02
RE.IM.4.8.03
RE.IM.4.8.04

RE.IM.4.8.05



  • Opinión de la comunidad con relación a la coherencia y trascendencia de la Misión Institucional.



  • Grado de satisfacción de la comunidad, con respecto al trabajo que cumple la Institución a través de la vinculación con la colectividad.



  • Grado de satisfacción de la comunidad, con respecto al trabajo que cumple la Institución a través de la gestión y administración universitaria.



  • Opinión de la comunidad respecto a la legitimación de la formación profesional.



  • Grado de satisfacción de la comunidad, con respecto al trabajo que cumple la Institución a través de la investigación.



-Opinión sobre la misión institucional

-Opinión sobre la vinculación a la colectividad.


-Opinión sobre la gestión administrativa.

-Opinión sobre la formación de personal.


-Opinión sobre la investigación




-Informantes calificados

-Informantes Calificados

-Informantes Calificados
-Informantes Calificados

-Informantes Calificados



-Encuesta-

Cuestionario


-Encuesta-

Cuestionario


-Encuesta-

Cuestionario

-Encuesta-

Cuestionario


-Encuesta-

Cuestionario



MATRIZ DE DATOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS POR INDICADORES, INFORMANTES, SEGÚN FUNCIONES, ÁMBITOS,

DIMENSIONES Y VARIABLES DE ANÁLISIS

ÁMBITO 8 : IMPACTO INSTITUCIONAL
DIMENSIÓN: RELEVANCIA (RE)

VARIABLE : IMPACTO (IM)


CÓDIGO

INDICADORES

DATOS

INFORMANTES

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS


RE.IM.4.8.06
RE.IM.4.8.07




  • Grado de satisfacción de la comunidad, con respecto a la cobertura de matrícula y oferta académica de la Institución.



  • Apreciación de la colectividad sobre la capacidad permanente de la Institución para su mejoramiento continuo.






-Opinión la oferta académica

-Opinión sobre la capacidad institucional para su mejoramiento crítico.



-Informantes Calificados

-Informantes Calificados



-Encuesta-

Cuestionario


-Encuesta-

Cuestionario

Anexo 2. MODELO DE INSTRUMENTOS
Anexo 2.1 ENTREVISTA
ENTREVISTA-GUIA DIRIGIDA A PLANIFICACION

Señores:
La Universidad…………………………..a través de la Comisión de Evaluación Interna, ha iniciado el proceso de Autoevaluación Institucional como parte de la política de mejoramiento de la calidad con fines de acreditación. Sus opiniones serán importantes para valorar el desarrollo de la universidad.
Le pedimos contestar las siguientes preguntas:

Indicador (Código: CO.EF.1.2.01): “Existencia y aplicación del orgánico funcional para viabilizar la eficiencia académica y administrativa de la institución”


Tiene la institución un orgánico-funcional aprobado?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



El orgánico-funcional aprobado esta en ejecución?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..



El orgánico-funcional cubre todas las actividades administrativas de la Institución?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



En caso de no cubrir cuales son las actividades no contempladas?

…………………………………………………………………………………………………



.………………………………………………………………………………………………..

Estima usted que el orgánico-funcional viabiliza la eficiencia académica y administrativa de la Institución?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Que cambios recomendaría para mejorar el orgánico-funcional y por tanto la eficiencia académica y administrativa?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Tiene algún otro comentario o sugerencia al respecto.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Indicador (Código: CO.EA.1.2.05): “Relación ponderada del numero de personas que trabajan en la administración de la institución con respecto a docentes a tiempo completo”.
Cuantas personas trabajan en la administración de la institución a tiempo completo y a tiempo parcial?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Cuantos docentes realizan labores administrativas a tiempo completo y a tiempo parcial?

…………………………………………………………………………………………………



Cuantos docentes por tiempos trabajan en la institución?

………………………………………………………………………………………………..



Según estos datos, cual es la relación ponderada entre trabajadores administrativos y docentes a tiempo completo equivalente?

…………………………………………………………………………………………………



Estima usted que ésta relación es adecuada o inadecuada. Por que?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Cuales serian sus recomendaciones sobre este tema?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...



Tiene algún otro comentario o sugerencia al respecto?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Indicador (Código: CO.EI.1.2.02): “Existencia de objetivos y metas para mejorar la eficiencia administrativa”.
Existen objetivos y metas declarados por su Institución para mejorar la eficiencia administrativa?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………..


¿En que documento están declarados tales objetivos?.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Considera usted que estos objetivos y metas se están logrando y en que medida?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Considera usted que su Institución es eficiente administrativamente?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Cuales son los cambios que usted recomendaría para mejorar la eficiencia administrativa?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Nombre del entrevistado: ………………………………………………………………….

Nombre del entrevistador: …………………………………………………………………

Fecha de recepción: ……………………………………………………………………….


Anexo 2.2 ENCUESTA

ENCUESTA-CUESTIONARIO DIRIGIDA A LOS DOCENTES

Señor Docente:
La Universidad “…………………………………………………..”, a través de la Comisión de Evaluación Interna, ha iniciado el proceso de Autoevaluación Institucional, como parte de la política de mejoramiento de la calidad con fines de acreditación. Sus opiniones servirán para valorar y analizar el desarrollo de la Universidad.
Le agradeceremos se digne contestar el cuestionario consignando una X en el casillero de su preferencia, utilizando la siguiente escala de valoración:



Totalmente de acuerdo

Parcialmente de acuerdo

Parcialmente en desacuerdo

Totalmente en desacuerdo

Muy satisfecho

Satisfecho

Parcialmente

Satisfecho

Insatisfecho

4

3

2

1



Al agradecer su colaboración nos permitimos indicarle que, la presente encuesta es totalmente confidencial y anónima cuyos resultados se darán a conocer únicamente en forma tabulada e impersonal.

ÁMBITO 4: BIENESTAR UNIVERSITARIO (*)
INDICADOR CO.EF.14.04


1


La Universidad cubre con los servicios de Bienestar Universitario a todos los sectores de la Universidad.


4


3


2


1



2

La Universidad no discrimina a ningún sector o integrante de la comunidad universitaria en la participación de los servicios de Bienestar Universitario.


4


3


2


1


3

La utilización de la capacidad instalada de los servicios de bienestar universitario es elevada y permanente.



4


3


2


1


4

Existe satisfacción en los docentes por las facilidades de acceso a los servicios de Bienestar Universitario.



4


3


2


1


5

Existe satisfacción en los docentes por la cantidad y pertinencia de los servicios de Bienestar Universitario que presta la Universidad


4


3


2


1


__

(*) Servicios de Bienestar Universitario: servicios médicos, estacionamientos, comedores y cafeterías, teléfonos públicos, servicio bancario, transporte, espacios deportivos, seguridad, comisariato, zonas verdes, becas, reconocimientos, etc.
_____________________ ______________________

Fecha de entrega Fecha de recepción

Anexo 2.3 GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA DIRECTIVOS DE FACULTADES Y/O CARRERAS

La Universidad.……………….................................. a través de la Comisión de Evaluación Interna, ha iniciado el proceso de Autoevaluación Institucional como parte de la política de mejoramiento de la calidad con fines de acreditación. Las opiniones derivadas de la siguiente observación son importantes para mejorar la valoración del desarrollo institucional.
Luego de la observación respetiva se ubicará la apreciación que sobre el objeto observado se tenga, utilizando la siguiente escala de valoración.



Totalmente de acuerdo

Mayoritariamente de acuerdo

Parcialmente de acuerdo

En desacuerdo



No sabe


Se cumple plenamente

Se cumple aceptablemente

Se cumple insatisfactoria-mente.

No se cumple



4

3

2

1

0



ÁMBITO: DOCENCIA Y FORMACIÓN DE RECUROS HUMANOS
INDICADOR RA.RM.2.5.01


1


Los equipos y materiales de apoyo utilizados en los servicios que ofrecen las bibliotecas son funcionales, de calidad y están actualizados.


4


3


2


1


0


Comentarios:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Sugerencias:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


INDICADOR RA.RM.2.5.03


2

Las aulas, laboratorios, talleres, equipos y salas de capacitación están distribuidos por carreras en un documento o listado respectivo.


4


3


2


1


0


Comentarios:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Sugerencias:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


INDICADOR RA.RM.2.5.04


3

Los recursos físicos y materiales para la docencia están a disponibilidad de docentes y estudiantes.


4


3


2


1


0

Comentarios:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Sugerencias:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….





INDICADOR: RA.RM.2.5.05


4

Las áreas y campos experimentales están equipados, prestan un buen funcionamiento a las carreras y su uso está planificado.


4


3


2


1


0


Comentarios:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Sugerencias:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


INDICADOR RA.RF.2.5.01


5


La publicación y difusión de materiales para docencia cuenta con equipamiento y recursos financieros.


4


3


2


1


0


Comentarios:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Sugerencias:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


INDICADOR RA.RI.2.5.01


6

El equipo informático en uso de las bibliotecas está debidamente inventariado.


4


3


2


1


0



Comentarios:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Sugerencias:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


INDICADOR CO.EF.2.5.10


7

La catalogación y clasificación de documentos en las bibliotecas, se hace a través de sistemas modernos.


4


3


2


1


0


Comentarios:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Sugerencias:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


INDICADOR: CO.EA.2.5.03


8

Los horarios de atención de las bibliotecas están en relación con las necesidades de los usuarios y estos son publicados.


4


3


2


1


0


Comentarios:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Sugerencias:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….




___________________ _____________________

Fecha de entrega Fecha de recepción

Anexo 2.4 TALLER
GUÍA DEL TALLER DIRIGIDO A ESTUDIANTES

Señores:
La Universidad……………………………….. a través de la Comisión de Evaluación Interna, ha iniciado el proceso de Autoevaluación Institucional como parte de la política de mejoramiento de la calidad con fines de acreditación. Sus opiniones serán importantes para lograr el desarrollo de la Universidad.
ÁMBITO 5: DOCENCIA Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
INDICADOR: CO.EF.2.5.19: “Evidencia que la institución ha diseñado y tiene en ejecución

modelos alternativos e innovadores de enseñanza-aprendizaje”.

  1. Objetivo del Taller:

Recoger los criterios acerca del modelo alternativo de enseñanza-aprendizaje que está en vigencia en la Institución.

  1. Grupo focal

30 estudiantes de la carrera de…………………………………………………………………….

  1. Metodología:

    1. Exposición de los antecedentes, objetivos y operatividad del taller (3 minutos)

    2. Exposición magistral sobre la temática: “Modelo alternativo de enseñanza-aprendizaje vigente en la Institución (15 minutos)

    3. Conformación de 5 grupos de análisis de 6 estudiantes cada uno y entrega del documento síntesis de la exposición magistral (3 minutos)

    4. Designación de un Coordinador-relator por cada grupo (2 minutos)

    5. Análisis de la exposición magistral y del documento síntesis al interior de cada grupo identificando fortalezas, debilidades y propuestas de cambio (45 minutos)

    6. Sesión plenaria, donde los relatores hacen conocer sus conclusiones (20 minutos)

    7. Foro abierto para intercambiar opiniones entre los miembros de los diferentes grupos (20 minutos)

    8. Recopilación, integración y lectura de conclusiones generales del taller de acuerdo a fortalezas y debilidades, así como de recomendaciones (10 minutos)

    9. Cierre del taller (2 minutos)

  1. Valoración de los resultados del taller e incorporación al informe de autoevaluación


Fecha de realización del taller:…………………………………………………………………………
______________________________

Firma del o los responsables del taller

Anexo 3. MODELO DE INFORMES

INFORME DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………PERÍODO DE EVALUACIÓN: ……………………………………………

ÁMBITO EVALUADO: ……………………………………………………………………………… …………………….. ……………………………….

PONDERACIÓN (%) EVALUACIÓN OBTENIDA (%)


INDICADORES

EVALUACIÓN OBTENIDA

RESULTADOS

(F-D)

DOCUMENTO

CODIFICADO3

CÓDIGO

CONCEPTO

PRIMARIA(%)1

PONDERADA2

ALFABÉTICA



















…………………………………………………. ..………………………………



(f) Responsable de Comisión de Evaluación Interna Lugar y fecha

__

(1) Valor derivado de la aplicación y procesamiento de los instrumentos

(2) Ponderación que corresponde de acuerdo con el anexo 4

(3) Se refiere a la información de respaldo que justifica la evaluación y que está sujeta a verificación.
Anexo 4. PONDERACIÓN

PONDERACIÓN POR FUNCIONES, ÁMBITOS, CARACTERÍSTICAS, ESTÁNDARES E INDICADORES

Funciones, Ámbitos, Características y Estándares

Código del indicador

Puntajes

Específico

Subtotal

Total

I. FUNCIÓN GESTIÓN ADMINISTRATIVA

AMBITO 1 : MISIÓN Y PLAN INSTITUCIONAL










32

4

Característica 1. La Universidad tiene una Misión con propósitos claros y trascendentes, declarados públicamente, coherentes con la Constitución, la Ley y la misión de la Universidad Ecuatoriana, que se expresan en sus procesos académicos, administrativos y de vinculación social.







2.0




Estándar:
1.1 Que la Institución tenga debidamente redactada su Misión, la que contendrá básicamente una referencia a sus objetivos fundamentales y a su filosofía organizacional, que la identifique y diferencie de otras instituciones similares. Esta Misión será coherente con la Constitución, la Ley Orgánica de Educación Superior y la Misión de la Universidad Ecuatoriana.


RE.PE.1.1.01

RE.IM.1.1.01


2.0







Característica 2. La Universidad planifica, operativiza y evalúa el desarrollo institucional ajustándose a métodos modernos.







2.0




Estándares:
2.1 Que la Universidad formule y ejecute con responsabilidad y compromiso su plan estratégico de desarrollo institucional, contando con amplia participación de la comunidad universitaria y de los actores sociales involucrados. El plan debe partir de una Visión, Misión, principios y valores institucionales y especificar los objetivos y programas, manteniendo la debida coherencia con la Misión de la Universidad Ecuatoriana.


RE.PE.1.1.02

CO.EF.1.1.01


0.66







2.2 Que los objetivos, metas, programas y proyectos tengan un grado de cumplimiento de al menos un 80% anual, respecto de lo planificado.

CO.EV.1.1.02

0.66







2.3 Que el plan estratégico de desarrollo institucional sea evaluado periódicamente mediante procedimientos metodológicos adecuados; y, que los resultados sean difundidos interna y externamente.



CO.EF.1.1.02

CO.ED.1.1.01

0.66






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