Guía docente para el curso 2011-2012



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Guía docente para el curso 2011-2012

Catalogación


Código

13111

Tipo

Troncal

Curso



Créditos

5

Carácter

Cuatrimestral 1º cuatrimestre

Titulación

Diplomatura en Biblioteconomía y Documentación



Catalogación




Objetivos


  • Entender la catalogación como un proceso de carácter aplicado

  • Distinguir las distintas fases del proceso, sus características y objetivos

  • Comprender la necesidad de su normalización internacional y manejar adecuadamente las directrices de la IFLA, y en su caso las prescripciones de las AACR2, que vienen a complementar los criterios normativos para la formación de entradas normalizadas de las RCE

  • Conocer los distintos tipos de registros y formatos bibliográficos de presentación

  • Saber las distintas partes y componentes de un registro bibliográfico

  • Entender la importancia de la normalización de los puntos de acceso en los procesos de recuperación de información

  • Entender la importancia de las referencias dentro de las funciones del control de autoridades



Contenidos




Sesión introductoria

Lección 1. Introducción a la catalogación: El proceso de catalogación. El catálogo

  1. Concepto de catalogación

  2. La catalogación como proceso: descripción bibliográfica y puntos de acceso

  3. El registro catalográfico: concepto, tipos y formatos de presentación

  4. Normalización del proceso de catalogación. ISBD, RCE, AACR2


Unidad Didáctica I. La Descripción Bibliográfica. Situación Actual y Perspectivas

Lección 2. Descripción Bibliográfica: Normalización internacional.



  1. El programa ISBD de la IFLA: Principios, recursos, alcance y objetivos

  2. La ISBD: Estructura, elementos y presentación de la información bibliográfica

  3. Rigidez y conservadurismo de la ISBD. Propuestas de simplificación

Lección 3. Descripción Bibliográfica de Monografías: ISBD (M)

  1. Monografías. Estructura y caracterización. Partes, elementos y fuentes de información para la descripción

  2. La ISBD(M): Campos de información y elementos. Esquema operativo.

  3. Casos específicos para los diferentes campos. Análisis de casuísticas en registros bibliográficos.

Lección 4. Descripción de publicaciones en más de un volumen y la catalogación analítica

  1. Unidad física, de contenido y bibliográfica en obras en más de un volumen

  2. Descripción de unidades bibliogáficas en más de una unidad física

  3. Catalogación analítica: finalidad y metodología

  4. Catalogación analítica y los fines del catálogo


Unidad Didáctica II. Elección de Puntos de Acceso y Recuperación de Información. Revisión de los Códigos de Catalogación

Lección 5. Puntos de Acceso. Criterios y condiciones para su determinación



  1. Puntos de acceso: instrumentos para la recuperación de registros bibliográficos

  2. Tipos de puntos de acceso

  3. Criterios y mecanismos vigentes de elección. El principio de entrada principal y la regla de tres: decadencia y revisión en contextos automatizados.

Lección 6. Elección de Puntos de Acceso. Desjerarquización e incremento.

  1. Desjerarquización e incremento de los puntos de acceso. Supresión de la distinción entrada principal-entradas secundarias, de la regla de tres y de la portada como fuente principal de información

  2. Las funciones de responsabilidad como mecanismo de elección: propuesta: la categorización de los autores y los criterios de obligatoriedad y facultatividad

Lección 7. Elección de puntos de acceso según RCE. Punto de acceso principal y secundarios

  1. Responsabilidad principal o autoría. Criterios y condiciones.

  2. Autor único.

  3. Autor múltiple. Responsabilidades compartidas y mixtas. Esquema operativo.

    1. Obras en colaboración

    2. Obras modificadas y relacioadas

    3. Colecciones de obras y obras colectivas

  1. Anónimos, autor incierto, casos especiales

  2. Asientos secundarios ¿Recursos de seguridad?



Unidad Didáctica III


Normalización de Puntos de Acceso y Recuperación de Información. Las Entradas y el Control de Autoridades. Revisión de los Códigos de Catalogación

Lección 8. Entradas para Autores Personales. El control en los nombres personales



  1. Determinación de la forma más identificadora del nombre (Entrada Unica)

    1. Varios nombres

    2. Formas distintas para un mismo nombre

  2. Determinación del elemento inicial. (Encabezamiento Uniforme). Casuística.

  3. El encabezamiento de autoridad. Los Names of Persons: National Usages for Entry in Catalogues (IFLA International Office for UBC)

Lección 9. Entradas para Autores Corporativos. Las Entidades. La revisión de las estructuras de encabezamiento

  1. Las entidades como puntos de acceso. Criterios y condiciones.

  2. Tipología de las entidades en el contexto catalográfico. Los principios de jurisdicción, permanencia, temporalidad, subordinación y relación

  3. Estructuras de encabezamiento de autoridad en las entidades

    1. Encabezamientos por tipologías

    2. Entidades especiales

  1. Estructuras de encabezamiento discutibles e ilógicas

Lección 10. Entradas para los Títulos. Los Títulos Uniformes: las Autoridades en los Títulos

  1. El título como punto de acceso en responsabilidades compartidas y contribuciones: obras en colaboración, colecciones, anónimos, inciertos, casos especiales.

  2. Concepto y finalidad del Título Uniforme

  3. Formación de los Títulos Uniformes. Autoridades en los títulos uniformes

  4. Prescripciones y usos del Título Uniforme

  5. Los Anonymous Classics / IFLA International Office for UBC.

Lección 11. Los casos especiales. Encabezamientos para los casos especiales

  1. El principio de responsabilidad en los casos especiales

  2. Formación de de encabezamientos principales en los casos especiales: leyes, reglamentos, tratados, sentencias, procesos judiciales, convenios laborales, etc.

  3. La escasa operatividad de ciertas estructuras de encabezamientos

Epílogo


Lección 12. El sistema de referencias en catalogación manual

  1. El control de autoridades en los sistemas manuales. Las referencias

  2. Referencias de orientación

  3. Referencias de relación

  4. Referencias explicativas

  5. Las limitaciones del control de autoridades en el catálogo manual



Metodología


La Catalogación, dedicada a las monografías, como su propia carga docente lo indica en el plan de estudios (5 créditos prácticos) tiene un componente eminentemente aplicado.

Para la explicación de los contenidos que conforman el programa utilizamos la clase teórico-práctica. Esta consiste en la aclaración de los aspectos más conflictivos de los contenidos y en la resolución de dudas durante la primera mitad. Durante el tiempo restante, procedemos a la visualización y comentario de modelos proyectados o facilitados en fotocopia que aluden a cuestiones concretas de los contenidos explicados, así como a la resolución de ejercicios o problemas de aplicación de los contenidos tratados.



El material empleado para las prácticas, además de una colección de libros que está a nuestra disposición, consiste en utilizar dos cuadernos de prácticas conformados por fotocopias de las fuentes de información de las monografías, elaborados por mi parte y adquiridos en fotocopiadora por los alumnos. El primer cuaderno es para las prácticas de clase, el segundo para prácticas individualizadas en casa como refuerzo, cuyas dudas son aclaradas en tutorías.

Prácticas


Las prácticas se consideran fundamentales para el conocimiento y aprendizaje de la asignatura, y por tanto, su realización es imprescindible para la superación de la misma. En este sentido, se valorará de forma especial su normal seguimiento. El programa de prácticas de la asignatura en su conjunto, considerando las prácticas propiamente dichas y los trabajos individuales de problemas del programa teórico-práctico, se organiza en tres bloques:

  1. Bloque de prácticas de clase, distribuido por módulos y paralelo al desarrollo de los contenidos

  2. Bloque de prácticas individual fuera del marco de la clase, aunque asistidas por parte del profesor en horario de tutorías

  3. Bloque de prácticas en el aula de informática a indicar en su momento por el profesor, consistente en consultas a catálogos y bases de datos



Evaluación


La calificación final será el resultado de la consideración, y por el orden de importancia que se cita, de:

  1. Examen de problemas y ejercicios

  2. Examen práctico

  3. Seguimiento del programa de prácticas mediante el Cuaderno de Prácticas

  4. Trabajos personales entregados



Bibliografía


  • AFNOR. Z 44-059. Catalogage –Choix des accès à la description bibliographique

  • AFNOR. Z 44-060. Catalogage –Forme et structure des vedettes de collectivités-auteurs

  • AFNOR. Z 44-061. Catalogage –Forme et structure des vedettes noms de personne, des vedettes titre, des rubrique de classement et des titres forgés

  • BERG, O. Current problems with the MARC/ISBD formats in relation to Online Public Access of bibliographic information. International Cataloguing and Bibliographic Control, jan-mar 1991

  • BIERBAUM, Esther G.. A Modest Proposal: No more Main Entry. American Libraries 25, 1 (January 1994): 81-84

  • CARPENTER and SVENONIUS, Eds. Foundations of Cataloguing: A Sourcebook Littleton, Col: Libraries Unlimited, 1985

  • CARRION GUTIEZ, Manuel. Manual de bibliotecas. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1987, cap. 4 y 5

  • COCKSHUTT, Margaret E.; COOK, C.; SCHABAS, Ann H. Decision Logic for Anglo-American Cataloguing Rules, Chapter 21: Choice of Access Points. Library Resources & Technical Services 27, 4 (October/December 1983): 371-90

  • CROCETTI, L. ISBD(M): introduzione ed esercizi / L. Crocetti, R. Dini. Milano: Bibliográfica, 1987

  • CSIC. Programa de Informatización de Bibliotecas. Lista de nombres de entidades en las bases de datos CIRBIC: 1994. Madrid: CSIC, 1994.

  • DELSEY, T. Authority control in an international context. Cataloging and Classification Quarterly, 9, 3(1989), p. 13-28

  • DOSSERT-CARBONE, I. La catalogage: metode et practique / I. Dossert-Carbone, M.R. Cabazón. Paris: Ed. Cercle de la Librarie, 1988.

  • FRIAS, J. A.. El OPAC y el Futuro de los Puntos de Acceso a la Descripción. Boletín de la ANABAB 1 (Enero-Marzo 1997): 77-100

  • GORMAN, M. Bibliographic descriptión: past, present and future. International Cataloguing & Bibliographic Control, October 1987

  • HASUND LANGBALLE, Anne M. Brief cataloguing in card and online catalogues. International Cataloguin & Bibliographic Control, April/june: 28 (1991)

  • HORNY, Karen. Cataloguing simplification: trends and prospects. International Cataloguing & Bibliographic Control, April/june: 25 (1991)

  • IFLA. Anonymous classic: a list of uniform heading for European literatures. London : IFLA, 1978.

  • IFLA. Grupo de Trabajo para un Sistema Internacional de Autoridades. Guidelines for Authority and Reference Entries (GARE). London : IFLA, International Programme for UBC, 1984

  • IFLA. ISBD(M) / traducción castellana por J. Martinez González, C. Berzosa Valencia, F. Herranz Navarra.Granada: Asociación Andaluza de Bibliotecarios, 1985

  • IFLA. List of uniform heading for higher legislative and ministerial bodies in European countries. London : IFLA, 1979.

  • IFLA. Names of persons: national usages for entries in catalogues. London : IFLA, 1977.

  • IFLA. Names of states: an authority list of languages form for cataloguing entries. London: IFLA, 1981

  • IFLA. Supplement to name of persons: national usages for entries in catalogues. London : IFLA, 1980.

  • IFLA. Working Group on Corporate Headings. Form and structure of corporate headings: recommendations of the Working Group on Corporate Headings. London: IFLA International Office for UBC, 1980

  • INTERFACE de catalogación en AACR2 on line, diseñado por el Central Library Technical Services Cataloguing Unit at Queen`s University at Kingston. Cataloguing Manual [accesible]: http://130.15.161.74/techserv/cat/c001con.html

  • JONES, Edgar A. Consistency in Choice and Form of Main Entry: A Comparison of Library Congress and British Library Monograph Cataloging. Library Resources and Technical Services 36, 2 (1991): 209-23

  • LIN, Joseph C.. Rule of Three: A Case of Discrimination Against Certain Authors Cause by the Cataloging Rules. Cataloguig & Classification Quarterly 5, 4 (Summer 1985): 53-65

  • MALO DE MOLINA, Teresa. Cartilla de catalogar / Teresa Malo de Molina, M. Jiménez. -- Madrid: CSIC, 1989

  • REGLAS de catalogación anglo-americanas / preparadas por the American Library Association. ; editadas en español por Nelly Kopper y María Julia Vargas. Washington, D.C.: Organización de Estados Americanos, 1983

  • REGLAS de Catalogación Españolas, ed. ref. y rev. Madrid: Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas, 1999

  • ROWLEY, Jennifer E. Organising Knowledge: and introduction to information retrieval. Aldershot : Gower, 1988, cap. 9

  • RUIZ PÉREZ, R. Choice of author access points for online catalogs of monographs in Spanish. Cataloging & Classification Quarterly, 26 (4), 1998

  • RUIZ PÉREZ, R. Clasificación y caracterización de las entidades: una propuesta para su tratamiento catalográfico. REVISTA Española de Documentación Científica, vol 21, n.2 (1998), p. 135-163

  • RUIZ PÉREZ, R. El concepto de unidad bibliográfica y su importancia en el contexto de la descripción en dos niveles y de la catalogación analítica. REVISTA Española de Documentación Científica. Vol. 14, n. 2 (1991), p 157-77

  • SEAL, A.; BRYANT, P.; HALL, C. Full and Short Entry Catalogues: Library Needs and Uses . Bath: University, Centre for Catalogue Research, 1982

  • SHOHAM, Snunith ; LAZINGER, Susan S. The no-Main-Entry Principle and the Automated Catalog. Cataloguig & Classification Quarterly 12, ¾ (1991): 51-67

  • SVENONIUS, Elaine Ed. The Conceptual Foundation of Descriptive Cataloging San Diego: Academic Press, 1989

  • SVENONIUS, Elaine; BAUGHMAN, Betty; MOLTO, Mavis. Title Page Sanctity?. The Distribution of Access Points in a Sample of English Language Monographs. Cataloguig & Classification Quarterly 6, 3 (Spring 1986): 3-21

  • TAYLOR, A.G. Variations in personal names access points in OCLC bibliographic records. Library Resources & Tecnical Services, 36, 2 (1991), p. 225-241

  • WILSON, P. The Catalog as Access Mechanism: Background and Concepts. Library Resources & Technical Services 27 (1)1983: 4-17

  • WINKE, R. Conrad. Discarding the Main Entry in an Online Cataloging Environment. Cataloging & Classification Quarterly 16, 1 (1993): 53-70


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