Identifique el tipo de grupo sintáctico (nominal, verbal, adverbial, adjetival y preposicional) al que pertenecen



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  1. Identifique el tipo de grupo sintáctico (nominal, verbal, adverbial, adjetival y preposicional) al que pertenecen:



  • las verdes y dulces praderas………………...

  • demasiado tarde ……………………………

  • las verdes y dulces praderas……………….

  • demasiado tarde ……………………………

  • no viven aquí………………………………

  • en esta casa…………………………………

  • los libros de aventuras……………………..

  • compraron tres pisos……………………….

  • bastante grande……………………………

  • bastante cerca………………………………

  • muy estrecha ………………………………

  • mucho después…………………………….

  • por la calle ancha…………………………..

  • nuestras guapas vecinas…………………….

  1. Escriba la clase de oración yuxtapuesta a la que corresponde cada uno de los enunciados.







Mis hermanos, mis padres, mis cuñados, vendrán a mi cumpleaños.




La profesora no dejó salir a nadie del curso, estaba enfadada




Ven a mi cumpleaños, ven con Sergio que tampoco tiene con quien venir.




Los ojos bien abiertos, el cuerpo dispuesto a empezar a correr en cualquier momento.




Ama mucho, ríe siempre, besa todo lo que puedas.




No paré de trabajar toda la semana, necesito un descanso.




En diez minutos salgo para allá, llevo una torta.




La primavera comenzó, el invierno quedó atrás.




Los músicos dejaron de tocar, los actores ingresaron al escenario, la magia comenzó a esparcirse.




Pedí el aumento, el jefe se rió en mi rostro, le dije que me parecía una desconsideración, me echó de la oficina.




Nosotros corríamos por toda la calle, la policía sabía que estábamos cerca.




Tengo sed, abre la segunda cerveza, no me importa que tenga que manejar luego.




Tráeme algo de comer, olvidé todo esta mañana, discutí con mi esposa y salí a las apuradas.




Las puertas se abrirán a las tres de la tarde, recomendamos al público llegar con anticipación.




Espérame en la esquina de la prisión, te llevaré algo de comida y cigarros.




El jurado delibera, el abogado transpira, los testigos calmos se van retirando de la sala.






  1. Identifique las clases de oraciones subordinadas y escriba su comprobación en el caso correspondiente.

Oraciones

Clase

Comprobación

Actúa según le dicta su conciencia







La niña que llora tiene fiebre







Han contratado al ecologista con quien trabajaste







Ella no sabe cómo debe decírselo







No quiere que te vayas







Me pregunto si lo sabrán







Cuando te acuerdes, dímelo







El pintor del que te hablé expone en esta sala










 

a)




Me gusta mucho más visitar la Feria de Sevilla en el mes de Abril.




 

b)




Me gusta mucho mas visitar la Feria de Sevilla en el mes de abril.




 

c)




Me gusta mucho más visitar la Feria de Sevilla en el mes de abril.










 

a)




El problema para mi no son las críticas acerbas que me han dirigido.




 

b)




El problema para mí no son las críticas acerbas que me han dirigido.




 

c)




El problema para mí no son las críticas acervas que me han dirigido.










 

a)




Si se dice sí a la primera opción márcala con una cruz.




 

b)




Si se dice si a la primera opción márcala con una cruz.




 

c)




Si se dice sí a la primera opción marcala con una cruz.










 

a)




Tú has sido elegida como actriz del año por una revista estadounidense.




 

b)




Tu has sido elegida como actríz del año por una revista estadounidense.




 

c)




Tu has sido elegida como actris del año por una revista estadounidense.



 

a)




El amigo de las palabras es una publicación dedicada a la prosa poética.




 

b)




Él amigo de las palabras es una publicación dedicada a la prosa poética.




 

c)




El amigo de las palabras es una publicación dedicada a la prosa poetica.



 

a)




Él historial de Hernesto era impresionante.




 

b)




El historial de Ernesto era impresionante.




 

c)




El istorial de Ernesto era impresionante.










 

a)




El té verde contiene compuestos antioxidantes beneficiosos.




 

b)




El te verde contiene compuestos antioxidantes beneficiosos.




 

c)




El té verde contiene compuestos antiosidantes beneficiosos.










 

a)




Té he comprado una corbata en una tienda de moda.




 

b)




Te he comprado una corvata en una tienda de moda.




 

c)




Te he comprado una corbata en una tienda de moda.



 

a)




Espero que el sueldo de para hacerle un regalo a mi abuela.




 

b)




Espero que el sueldo dé para hacerle un regalo a mi abuela.




 

c)




Espero que el sueldo dé para hacerle un regalo a mí abuela.


 

a)




Yo no sé nada del alboroto en el salón de te.




 

b)




Yo no se nada del alboroto en el salón de té.




 

c)




Yo no sé nada del alboroto en el salón de té.










 

a)




Esta vez sí lo habían detenido con pruebas culpatorias.




 

b)




Esta vez si lo habían detenido con pruebas culpatorias.




 

c)




Esta vez sí lo habian detenido con pruebas culpatorias.










 

a)




Voy a la playa, más no podré acompañarte en el fueraborda.




 

b)




Voy a la playa, mas no podré acompañarte en el fueraborda.




 

c)




Voy a la playa, más no podre acompañarte en el fueraborda.



 

a)




A pesar de la huelga, el herniado sufrió la operación de hernia.




 

b)




A pesar de la uelga, el herniado sufrió la operación de hernia.




 

c)




A pesar dé la huelga, el herniado sufrió la operación de ernia.










 

a)




La hermana de Holga sé comió una tarta.




 

b)




La hermana de Olga sé comió una tarta.




 

c)




La hermana de Olga se comió una tarta.



 

a)




La frase "sólo se que no sé nada", es atribuida a Sócrates.




 

b)




La frase "sólo sé que no se nada", es atribuida a Sócrates.




 

c)




La frase "solo sé que no sé nada", es atribuida a Sócrates.










 

a)




Pese a quien pese, el no quiere dar su brazo a torcer.




 

b)




Pese a quien pese, él no quiere dar su brazo a torcer.




 

c)




Pese a quien pese, el no quiere dar su braso a torcer.










 

a)




A mí lo que realmente me interesa es el arte, a él no lo sé.




 

b)




A mi lo que realmente me interesa es el arte, a él no lo sé.




 

c)




A mí lo que realmente me interesa es el arte, a el no lo sé.



 

a)




El Supremo de Pakistán critica que aun no hay arrestos por el atentado.




 

b)




El Supremo de Pakistan critica que aún no hay arrestos por el atentado.




 

c)




El Supremo de Pakistán critica que aún no hay arrestos por el atentado.










 

a)




El programa mas escuchado en la radio llega a su novena temporada.




 

b)




El programa más escuchado en la radio llega a su novena temporada.




 

c)




El programa más escuchado en la radio llega a su novena temporáda.



 

a)




El ermano de Ernesto es muy holgazán.




 

b)




El hermano de Hernesto es muy holgazán.




 

c)




El hermano de Ernesto es muy holgazán.

Texto Nº 01

El remedio contra el cambio y la extinción es la recurrencia: el pasado es un tiempo que reaparece y que nos espera al fin de cada ciclo. El pasado es una edad venidera. Así, el futuro nos ofrece una doble imagen: es el fin de los tiempos y es su recomienzo, es la degradación del pasado arquetipo y es su resurrección. El fin del ciclo es la restauración del pasado original y el comienzo de la inevitable degradación.

PAZ, Octavio

Los hijos del Limo



3. La tesis que se sustenta en el texto es

a) El miedo al futuro no es tal. ya que existe la posibilidad de un estado de resurrección.

b) Los ciclos temporales se suceden de manera constante a pesar de la presencia humana.

c) La vida humana es cíclica y por ende supone un fin necesario para cada periodo.

d) La visión cíclica del tiempo permite afrontar el problema del cambio y la extinción.

e) El cambio y la extinción son problemas que preocupan debido a la doble imagen.



Texto Nº 02

La moral para criadas sirve de punto de encuentro en la blandenguería ideológica y a la vez en el celo tardoinquisitorial a los curas tradicionales, modernos y posmodernos. Seamos éticos, porque si la ética no existe, todo está permitido. La ética en persona se aparece de vez en cuando a sus fieles y les permite descalificar con marcado sarcasmo la supuesta "ética" de sus adversarios. Hay éticos de la liberación de la muerte, éticos de la muerte, éticos negativos. Pero todo viene a ser moral para criadas, no se vayan ustedes a creer.

SAVATER, Fernando

Ética para Amador



4. El texto se centra básicamente en la

a) Blandenguería ideológica de la modernidad.

b) Imposibilidad de convivir al margen de la ética.

c) Incoherencia y falta de sustento de la moral de criadas.

d) Moral de criadas y la ética de sus adversarios ideológicos.

e) Descalificación de la moral por su carácter insustancial.



Texto Nº 03

Las mujeres en edad fértil que consumen éxtasis corren un riesgo mayor de morir que otros grupos de personas. La alta concentración de estrógenos en la sangre de las mujeres jóvenes impide que el organismo reaccione eficazmente ante la acumulación de liquido que se produce al tomar la droga. La parafernalia de la llamada droga del amor, se basa, sobre todo, en el baile desinhibido y continuo, lo que eleva la temperatura corporal; se bebe mucho más y las hormonas le indican al cuerpo que retenga líquido y beba más. Es un círculo vicioso cuya explicación se encuentra en el HMMA, un compuesto químico que el cuerpo produce a medida que asimila el éxtasis. El HMMA estimula la liberación de la hormona que nos conduce a beber. El desequilibrio resultante de la concentración de sodio puede resultar fatal.

Revista Conozca más

Sección Lo que se investiga



5. La información incompatible con el texto es

a) El consumo de éxtasis promueve el baile desinhibido y continuo.

b) Las mujeres son más propensas al consumo de drogas como el éxtasis.

c) No toda mujer padece por igual los efectos de la droga del amor.

d) El HMMA es un compuesto químico que se produce al consumir éxtasis.

e) En las mujeres jóvenes la concentración de estrógenos es considerable.



Texto Nº 04

¿Podría un videojuego llegara ser considerado un deporte? En opinión de Marco Conti, médico deportivo, "determinados aspectos de los videojuegos pueden considerarse como deportes. Al igual que en otras disciplinas, también en este caso, es fundamental el entrenamiento para mejorar las prestaciones. Las sinapsis cerebrales de las nuevas generaciones son más reactivas que en las personas adultas, gracias a los videojuegos. De la misma forma que ocurre con la mayoría de deportes, también el videojuego puede resultar nocivo si es utilizado en exceso. Los videojuegos producen un sensible incremento de la tensión. Sin embargo, en contra de algunas informaciones, no pueden provocar la epilepsia por sí mismos. A lo sumo, pueden producir una chispa que la active en individuos ya predispuestos".

Discover en español

Reportajes científicos

8. A partir de la información brindada en el texto se puede concluir que

a) Las sinapsis cerebrales se ven estimuladas por la difusión de los videojuegos.

b) Los videojuegos no pueden provocar por si solos enfermedades como la epilepsia.

c) En alguna medida los videojuegos son un deporte, pero deben ser adoptados con prudencia

d) Los videojuegos son un deporte pero provocan enfermedades como la epilepsia.

e) La igual que otras disciplinas deportivas, los videojuegos no son altamente dañinos.




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