Instructions for the supervisor and the teacher



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9 0 1 2 5 L P

Level 1 Spanish, 2005

90125 Listen to and understand spoken language
in Spanish in familiar contexts

Credits: Six

INSTRUCTIONS FOR THE SUPERVISOR
AND THE TEACHER
This booklet contains:

• Instructions for the Supervisor

• Instructions for the Teacher reading the listening passages

• Listening passages.

© New Zealand Qualifications Authority, 2005

All rights reserved. No part of this publication may be reproduced by any means without the prior permission of the

New Zealand Qualifications Authority.

INSTRUCTIONS FOR

THE SUPERVISOR AND THE TEACHER

INSTRUCTIONS FOR THE SUPERVISOR

The group for a single session for this examination should not comprise more than 40 candidates.

Ask whether any candidates have any difficulty in hearing. Such candidates should be seated as near as possible to the teacher.

Ensure that the teacher reading the listening passages has a copy of this booklet.

Ensure that each candidate has a copy of the Spanish 90125 booklet.

In no circumstances should the teacher see any of the candidates’ booklets before or while reading the listening passages.

NOTE: Forty minutes is suggested for the listening assessment. Teachers should NOT be stopped if they exceed the 40 minutes. The timing of the various passages is to be done by the teacher.

At the end of the listening assessment, candidates will continue with the other assessment activities for Spanish Level 1.



INSTRUCTIONS FOR THE TEACHER

You should allow up to 40 minutes for the assessment of Spanish 90125 to provide sufficient opportunity for all candidates to complete the assessment.

Begin reading at the point marked * at the top of page 3.

Read out to the candidates all the material printed in italics, according to the instructions given.


Read at a normal classroom learning speed.

It is recommended that, as you complete each reading, you tick the box alongside the pause instructions.

Details of the number of readings are printed in the candidates’ booklets as part of their instructions.
* Open your booklet, Spanish 90125, at page 2, Question One. You have one minute to read Question One.


Pause 60 seconds



QUESTION ONE: Health Habits

You will hear a passage in which four Hispanic students talk about health habits. You will hear the passage read three times. The first time, you will hear it as a whole. Just listen to get the general idea. Then you will hear it twice more, in sections, for you to focus on the relevant details. There will be a pause after each section.

Answer the questions, in English, in the spaces provided in the grids. Your answers must be based on the information you hear.

You will be rewarded for providing:
• all the information requested
• and detailed answers.


Get ready to listen.

Pause 5 seconds



First reading

¿Qué tal? Me llamo Pablo. La buena salud depende de la dieta y del ejercicio. Como de todo y como mucho, pero no me veo gordo. Esto es porque practico muchos deportes, como el fútbol en invierno y la natación en verano.

¡Hola! Soy Lorena. El desayuno es la comida más importante de todas. Algunos días tomo un vaso de jugo, un yogur y huevos fritos. Cuando tengo mucha prisa, desayuno pan tostado con mantequilla.

Buenos días. Mi nombre es Pilar. La comida rápida y los caramelos son malos para la salud. No me gustan las cosas dulces. Además, mi mamá no las compra. Cuando tenemos hambre, nos da una fruta.

¿Cómo estás? Soy Rogelio. Muchos estudiantes duermen mal. Se despiertan temprano y se acuestan tarde. Tienen sueño todo el tiempo. Los jóvenes necesitan dormir un mínimo de nueve horas cada noche.

Pause 20 seconds



Second and third readings: in sections with 20-second pauses.

Section One: Pablo

¿Qué tal? Me llamo Pablo. La buena salud depende de la dieta y del ejercicio. Como de todo y como mucho, pero no me veo gordo. Esto es porque practico muchos deportes, como el fútbol en invierno y la natación en verano.

Pause 20 seconds



Section One again

¿Qué tal? Me llamo Pablo. La buena salud depende de la dieta y del ejercicio. Como de todo y como mucho, pero no me veo gordo. Esto es porque practico muchos deportes, como el fútbol en invierno y la natación en verano.

Pause 20 seconds



Section Two: Lorena

¡Hola! Soy Lorena. El desayuno es la comida más importante de todas. Algunos días tomo un vaso de jugo, un yogur y huevos fritos. Cuando tengo mucha prisa, desayuno pan tostado con mantequilla.

Pause 20 seconds



Section Two again

¡Hola! Soy Lorena. El desayuno es la comida más importante de todas. Algunos días tomo un vaso de jugo, un yogur y huevos fritos. Cuando tengo mucha prisa, desayuno pan tostado con mantequilla.

Pause 20 seconds



Section Three: Pilar

Buenos días. Mi nombre es Pilar. La comida rápida y los caramelos son malos para la salud. No me gustan las cosas dulces. Además, mi mamá no las compra. Cuando tenemos hambre, nos da una fruta.

Pause 20 seconds



Section Three again

Buenos días. Mi nombre es Pilar. La comida rápida y los caramelos son malos para la salud. No me gustan las cosas dulces. Además, mi mamá no las compra. Cuando tenemos hambre, nos da una fruta.

Pause 20 seconds



Section Four: Rogelio

¿Cómo estás? Soy Rogelio. Muchos estudiantes duermen mal. Se despiertan temprano y se acuestan tarde. Tienen sueño todo el tiempo. Los jóvenes necesitan dormir un mínimo de nueve horas cada noche.

Pause 20 seconds



Section Four again

¿Cómo estás? Soy Rogelio. Muchos estudiantes duermen mal. Se despiertan temprano y se acuestan tarde. Tienen sueño todo el tiempo. Los jóvenes necesitan dormir un mínimo de nueve horas cada noche.

Pause 20 seconds



You now have one minute to check over your answers.

Pause 60 seconds



That is the end of Question One. You have one minute to read Question Two.

Pause 60 seconds



QUESTION TWO: Voicemail Messages

You will hear two voicemail messages in Spanish. You will hear the messages read three times. The first time, you will hear them as a whole. Just listen to get the general idea. Then you will hear them twice more, in sections, for you to focus on the relevant details. There will be a pause after each section.

Answer the questions, in English, in the spaces provided. Your answers must be based on the information you hear.

You will be rewarded for providing:

all the information requested

and detailed answers.

Get ready to listen.

Pause 5 seconds



First reading

Hola Carlos. Soy Rosa. ¿Quieres venir a una fiesta sorpresa para Anita? Su cumpleaños es el martes, doce de mayo pero la fiesta va a ser el viernes por la noche. Nos vamos a reunir en mi casa a las siete de la tarde. Luego, vamos a comer en un café y después vamos a escuchar música y bailar. ¡Tienes que venir! Hasta luego.

Hola Rosa. Soy Carlos. Muchas gracias por tu invitación. Acabo de recibirla. Quería venir a la fiesta pero no pude porque estaba en Puerto Rico. Mi hermano y yo salimos el nueve de mayo y pasamos una semana visitando a nuestros tíos en San Juan. Volvimos a casa anoche, el dieciséis. Bueno, nos vemos mañana en la escuela. Hasta pronto.

Pause 20 seconds



Second and third readings: in sections with 20-second pauses.
Section One


Hola Carlos. Soy Rosa. ¿Quieres venir a una fiesta sorpresa para Anita? Su cumpleaños es el martes, doce de mayo pero la fiesta va a ser el viernes por la noche. Nos vamos a reunir en mi casa a las siete de la tarde. Luego, vamos a comer en un café y después vamos a escuchar música y bailar. ¡Tienes que venir! Hasta luego.

Pause 20 seconds



Section One again

Hola Carlos. Soy Rosa. ¿Quieres venir a una fiesta sorpresa para Anita? Su cumpleaños es el martes, doce de mayo pero la fiesta va a ser el viernes por la noche. Nos vamos a reunir en mi casa a las siete de la tarde. Luego, vamos a comer en un café y después vamos a escuchar música y bailar. ¡Tienes que venir! Hasta luego.

Pause 20 seconds



Section Two

Hola Rosa. Soy Carlos. Muchas gracias por tu invitación. Acabo de recibirla. Quería venir a la fiesta pero no pude porque estaba en Puerto Rico. Mi hermano y yo salimos el nueve de mayo y pasamos una semana visitando a nuestros tíos en San Juan. Volvimos a casa anoche, el dieciséis. Bueno, nos vemos mañana en la escuela. Hasta pronto.

Pause 20 seconds



Section Two again

Hola Rosa. Soy Carlos. Muchas gracias por tu invitación. Acabo de recibirla. Quería venir a la fiesta pero no pude porque estaba en Puerto Rico. Mi hermano y yo salimos el nueve de mayo y pasamos una semana visitando a nuestros tíos en San Juan. Volvimos a casa anoche, el dieciséis. Bueno, nos vemos mañana en la escuela. Hasta pronto.

Pause 20 seconds



You now have one minute to check over your answers.

Pause 60 seconds



That is the end of Question Two. You have one minute to read Question Three.

Pause 60 seconds



QUESTION THREE: A Famous Hispanic

You will hear some information about a famous Hispanic person. You will hear the passage read three times. The first time, you will hear it as a whole. Just listen to get the general idea. Then you will hear it twice more, in sections, for you to focus on the relevant details. There will be a pause after each section.

Answer the questions, in English, in the spaces provided. Your answers must be based on the information you hear.

You will be rewarded for providing:

all the information requested

and detailed answers.

Get ready to listen.

Pause 5 seconds



First reading

Penélope Cruz nació el veintiocho de abril de mil novecientos setenta y cuatro en Madrid. Sus padres la tuvieron cuando tenían solamente veinte años. Le pusieron el nombre Penélope por una canción del mismo nombre.

Penélope es guapa y morena con el pelo largo y liso y los ojos negros. Es vegetariana, es decir, no come carne. Cocina muy bien y prepara unas hamburguesas vegetales riquísimas. Le gustan la comida japonesa, el chocolate y la coca cola.

Sus pasatiempos favoritos son la danza, el cine, leer y dormir. Una vez durmió dieciocho horas seguidas. Le encantan los gatos y se siente mejor llevando la ropa cómoda, como vaqueros y camisetas.

Pause 20 seconds



Second and third readings: in sections with 20-second pauses.
Section One


Penélope Cruz nació el veintiocho de abril de mil novecientos setenta y cuatro en Madrid. Sus padres la tuvieron cuando tenían solamente veinte años. Le pusieron el nombre Penélope por una canción del mismo nombre.

Pause 20 seconds



Section One again

Penélope Cruz nació el veintiocho de abril de mil novecientos setenta y cuatro en Madrid. Sus padres la tuvieron cuando tenían solamente veinte años. Le pusieron el nombre Penélope por una canción del mismo nombre.

Pause 20 seconds



Section Two

Penélope es guapa y morena con el pelo largo y liso y los ojos negros. Es vegetariana, es decir, no come carne. Cocina muy bien y prepara unas hamburguesas vegetales riquísimas. Le gustan la comida japonesa, el chocolate y la coca cola.

Pause 20 seconds



Section Two again

Penélope es guapa y morena con el pelo largo y liso y los ojos negros. Es vegetariana, es decir, no come carne. Cocina muy bien y prepara unas hamburguesas vegetales riquísimas. Le gustan la comida japonesa, el chocolate y la coca cola.

Pause 20 seconds



Section Three

Sus pasatiempos favoritos son la danza, el cine, leer y dormir. Una vez durmió dieciocho horas seguidas. Le encantan los gatos y se siente mejor llevando la ropa cómoda, como vaqueros y camisetas.

Pause 20 seconds



Section Three again

Sus pasatiempos favoritos son la danza, el cine, leer y dormir. Una vez durmió dieciocho horas seguidas. Le encantan los gatos y se siente mejor llevando la ropa cómoda, como vaqueros y camisetas.

Pause 20 seconds



That is the end of Question Three. You may now check over your answers.

When you are ready, you may continue with the other Spanish Level 1 achievement standards.

The teacher leaves the room at this point.



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