La lección 1 Saludos (Greetings) En casa (At Home)



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Saludos (Greetings)

En casa (At Home)


Buenos días mamá.



Buenos días

Filo.




Me voy al jardin, ¡adiós mamá! !!!!!!Adiós!

¡ Adiós hijo!
nino2.jpg

En el jardín de la infancia (Kindy)


Buenos días señorita



Buenos días Filo
nino3.jpg face2.jpg

¿Cómo está?

(How are you?)

(When Filo is happy he smiles, when he is sad he cries, when he is angry he frowns and when he is scare his hair stands up).

Cuando Filo esta felíz él sonríe, cuando está triste él llora, cuando está molesto él arruga la frente y cuando está asustado se le paran los pelos.

Activity: Match the picture with the words (Relacione las figuras con las palabras)

triste (sad)



asustado (scare)

Feliz (happy)

scare.jpg Molesto (angry)

Vocabulary and useful expressions:

adiós good bye

arruga wrinkle

bien gracias fine thanks

buenos días good morning

buenas tardes good afternoon

buenas noches good night

Chau bye

¿cómo está? how are you?

¿cuánto cuesta? how much?

fiesta party

feliz cumpleaños happy birthday

frente front / forehead

llorar cry

mal bad

me siento mal I am unwell

manzanas apples

molesto angry

naranjas oranges

pan bread

pelos/ cabellos hair

perder el cambio lose the change

plátanos bananas

saludos regards

sonreir smile

torta/ tarta/ pastel/bizcocho cake



Fiesta (Party)

What do we need for a party?

Party hats, streamers, balloons, cake, drinks, and games.
¿Qué necesitamos para una fiesta?

Gorros, serpentinas, globos, torta, bebidas, y juegos.

………………….

…………………………………….

……………………………………….

……………………………………………………



La fiesta de Pedro

Pedro’s party

Filo goes to Pedro’s birthday party. When Pedro opens the door, Filo says…..

Filo va a la fiesta del cumpleaños de Pedro. Cuando Pedro habre la puerta, Filo dice …


Hola Pedro

¡Feliz cumpleaños!


Feliz



Gracias Filo


nino5.jpg

Filo le da el regalo a Pedro (Filo gives Pedro a present)

Filo: ¿Te gusta?

Pedro: si mucho. Gracias Filo.

Filo: de nada

Pedro: pasa ¿qué tomas?

Filo: una chicha morada, gracias.



Presentaciones (Introductions)

Filo is at the park and see you.

Filo está en el parque y te vé

(draw yourself)


Hola, ¿cómo estas?




Bien gracias ¿y tú?



Bien Gracias

¿cómo te llamas?

Filo. ¿y tú?
nino2.jpg

Yo me llamo …………………………

¿Quieres jugar? No puedo.

Bueno otro dia será Si

¡Adiós …………………………………! ¡Adiós Filo!



(your name)

La lección 2

Números (Numbers)

Spell the numbers on the space provided

  1. Uno ----- ---- ----

  2. Dos ---- ---- ----

  3. Tres ---- ---- ---- ----

  4. Cuatro ---- ---- ---- ---- ---- ----

  5. Cinco ---- ---- ---- ---- ----

  6. Seis ---- ---- ---- ----

  7. Siete ---- ---- ---- ---- ----

  8. Ocho ---- ---- ---- ----

  9. Nueve ---- ---- ---- ---- ----

  10. Diez ---- ---- ---- ----

Manzanas (Apples)

Draw some apples and colour them red.

Una manzana ……………………………………



(dibuja 2 manzanas)
…………………………………… ………………………………………………………………

(dibuja 3 manzanas) (dibuja 4 manzanas)

…………………………………………………………………………………………………………………….…………………

(dibuja 5 manzanas)



Colour the oranges (naranjas) and answer the following questions. (the first one has been done for you)

¿Cuántas naranjas? UNA NARANJA



¿Cuántas naranjas? ………………………..……

¿Cuántas naranjas? ………………………………………

¿Cuántas naranjas? ……………………………..……….…

¿Cuántas naranjas? ……………………………………………..

¿Cuántas naranjas? ……………………………………….…………




N
Exercise 1: (fruits) Fill-in the missing letter


A



R



M

A

N

Z

S

A

N



N



J



A


Write each word here: ………………………………………………….., ……………………………………………….

Colour the bananas (plátanos) yellow (amarillo) and write in Spanish de number of bananas in each group. DO NOT USE DIGITS.

…………………………………………

…………………………………………

…………………………………………

………………………………………..

Reading (lectura)

It is 9 o’clock in the morning and you go to the corner shop to buy milk. The shop owner is Mr. Manuel Ortega.

Son las 9 de la mañana y tú vas a la tienda de la esquina a comprar leche. El dueño de la tienda es el senor Manuel Ortega.

Tú: Buenos..……………….….. señor ………………………………………….…

Sr. Ortega: ………………………………………………………………………………….………..

Tú: Me da un litro de leche, por favor.

Sr. Ortega: si, aqui tienes.

Tú: ¿cuánto le debo?

Sr. Ortega: un dólar y medio.

Tú: aqui tiene 5 dolares

Sr. Ortega: tu vuelto.

Tú: gracias señor ………………………….…….……… y adiós.

Sr. Ortega: adiós ……………………………..

Fill in the blank spaces:

It is 3 o’clock in the afternoon and you are in the park. Mr. Ortega is there too and you say

Buenas …………………………………………. Señor …………………………………………



It is 9 o’clock and before you go to bed you say to your mother ……..

Buenas ……………………………………….. Mamá.



La gallina turuleca (song)

La gallina turuleca a puesto un huevo a puesto dos a puesto trés

la gallina turuleca a puesto cuatro a puesto cinco a puesto seis

la gallina turuleca a puesto siete a puesto ocho a puesto nueve

donde esta esa gallinita dejala que ponga diez (lift your hands).

Vocabulario (Vocabulary)

cuantos/as how many

gallina hen

huevos eggs

manos hands

dedos fingers



Pon tu mano y pasa el lapis alrededor (trace your hand)

La lección 3

Los Colores (colours)

  1. Rojo red

  2. Azúl blue

  3. Verde green

  4. Amarillo yellow

  5. Rosado pink

  6. Naranjado orange

  7. Negro black

  8. Blanco white

  9. Marrón brown

  10. Gris grey

Colorear el círculo rojo

Colorear el tríangulo azul

Colorear el rectángulo marrón

Pinte el Sol amarillo

NO pinte la estrella

Colorea la flecha verde.

Colorea la cara rosada



Cancion para los niños (Children song)

De colores:

De colores, se visten los campos en la primavera

de colores son los pajaritos que vienen de afuera

de colores es el arco iris que vemos salir



y por eso los muchos colores ,los muchos colores me gustan a mi

Colour the rainbow , start from the outside arc, using grey, green, blue, red, violet, pink, orange and yellow (inside arc)

Colorea el arco iris, empezando con el arco de fuera, usa gris, verde, azul, rojo, violeta, rosado, naranjado y amarillo (el arco de dentro).

La lección 4

Frutas y Vegetales - fruits & vegetables

Colorea las frutas y vegetales (colour the fruits & vegetables)

apple2.jpg manzana (apples)

banana.jpg plátano (banana)

lemon.jpg limón (lemon)

orange2.jpg naranja (orange)

peaches.jpg melocotón (apricot)

pear5.png pera (pear)

watermelon.jpg sandía (watermelon)

í

strawberry2.jpg fresas (strawberry)

carrot.jpg zanahoria (carrot)

potato.gifpotato.gif patatas / papas (potatos)


Busque las palabras

(Word search)

The first has been done for you

S

A

T

A

T

A

P




M




S













L




A

N

A

R

A

N

J

A




N




N













T




Z




D




P

E

R

A




A

L

I

M

O

N




N




N




A













O




A

F

R

E

S

A

S





































M

E

L

O

C

O

T

O

N

Z

A

N

A

H

O

R

I

A



NARANJA- orange

MANZANA


PLATANO

PERA


LIMON

FRESAS


SANDIA

ZANAHORIA

PATATAS

MELOCOTON





ORACIONES (sentences)

  1. Los limones son muy ácidos

  2. Las manzanas son rojas

  3. La pera no está madura

  4. Las fresas estan deliciosas

  5. La sandía está dulce

Preguntas (questions)

  1. ¿Cuál fruta es tu favorita? ……………………………………..

  2. ¿Cuál fruta no te gusta ? …………………………………………..

La lección 5

Los días de la semana (Days of the week)

Days of the week Write the days of the week in Spanish

Sunday Domingo ----- ---- ---- ---- ---- ---- ----

Monday Lunes ---- ---- ---- ---- ----

Tuesday Martes ---- ---- ---- ---- ---- ----

Wednesday Miercoles ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ----

Thursday Jueves ---- ---- ---- ---- ---- ----

Friday Viernes ---- ---- ---- ---- ---- ---- ----

Saturday Sábado ---- ---- ---- ---- ---- ----

Repeat these sentences (Repita estas oraciones):

El Domingo voy al parque On Sunday I go to the park

El Lunes voy a la Escuela On Monday I go to school

El Martes visito a mi abuela On Tuesday I visit my grandmother

El Miercoles juego fútbol On Wednesday I play football

El Jueves voy a nadar On Thursday I go swimming

El Viernes juego ajedrez On Fridays I play chess.

El Sábado paseo a mi perro On Saturday I take my dog for a walk.



Questions:

¿Qué haces el Miercoles? ………………………………………………………………

¿Qué haces el Viernes? ……………………………………………………………..

¿A dónde vas el Domingo? ……………………………………………………………..

¿A dónde vas el Martes? ……………………………………………………………..

Reading:

Today is Sunday and Filo is playing in the park. He likes playing in the swings and see saw.

Hoy es Domingo y Filo está jugando en el parke. A él le gusta jugar en el arrinquín, y el sube y baja.

Preguntas (Questions):

1. ¿Qué día es hoy? ………………………………………………

2. ¿Dónde está Filo? ……………………………………………..

3. ¿ Qué esta haciendo Filo? ………………………………….

4. ¿ Dónde le gusta jugar? …………………………………………………………….

Parque (Park)

Colour the park.

La lección 6

¿Cuántos años tienes?

How old are you?

Filo is from Pe and Jose Luis is from Spain

Filo Jose Luis


Hola, ¿a dónde vas?



Hola, voy a la escuela ¿y tú?



yo voy al Jardin



¿Cuántos años tienes?



Yo tengo 5 años ¿y tú?
nino2.jpg

Tengo 6 años y estoy en primer grado.

Me voy ¡chau!

¡Adiós!


Lectura (Reading):

Filo gets home and asks his mother “How old are you mum?”, she responds “I am too old”…

Filo lléga a su casa y pregunta a su mamá, cuántos años tiene y ella contesta soy muy vieja ………

Filo ¿Cuánto es muy vieja?

Mother Tengo treinta (30) años

Filo ¿Y mi papá?

Mother El tiene treinta (30) años tambien.

Filo ¿y Juan?

Mother El tiene cuatro(4)años

Filo Yo voy a cumplir seis(6) años

Mother Si Filo el próximo Domingo

Filo y voy a tener una torta de chocolate.



Expresiones utiles (Useful expressions)

¿Cuántos años tienes? How old are you?

¿Qué edad tienes?

¿Vas a la escuela? Do you go to school?

Soy muy chico I am too young

Próximo año next year

El año pasado last year

Este año this year

Treinta años también 30 years too

Torta de chocolate chocolate cake



El Cumpleaños de Filo - Filo’s birthday


Happy Birthday FILO



6



O

F

I

L


children2.jpg

Everybody sing (Todos cantan):

Cumpleaños feliz te deseamos a tí

Cumpleaños felices te deseamos a tí.

Sus amigo Pedro y Pablo cantan (his friends Peter & Paul sing)

Queremos que partan la torta

Queremos que partan la torta

Queremos que partan la torta

si no nos vamos de aquí (3 veces)

La lección 7

La familia - Family

Esta es la familia de Filo. This is Filo’s family

Mamá: Rosa

Papá: José

Dos hermanos; Juan y Pedro

Tres hermanas: Rosa, Maria y Luz

Vocabulario (Vocabulary):

Familia family

Hermana/s sister/s

Hermano/s brother/s

Abuelito/a grandfather/grandmother

Ama de casa housewife

Mayor older

Menor younger

Trabajar work

Edad years old

Años years

Fill in the blank spaces.

How many?

Filo tiene …………………………………….hermano/s

Filo tiene …………………………………….hermana/s

Write their names:

Sus hermanas se llaman ……………………., …………………………… y …………………………….

Sus hermanos se llaman ………………………………, ……………………………………

Su mamá se llama …………………………………………………………



Write their age:

Su hermano mayor tiene ………………………………… años

Su mamá tiene ……………………………………………. años

Su papá tiene ……………………………………………. años

Filo tiene ……………………………. años

Revisión - Revision

Exercise 2: Fill in the missing letter.


E

D

R

V
COLORES:






O




Write the words in English Across: ………………………………………., vertical: …………………

Exercise 3: Fill in the missing letters


L
DIAS DE LA SEMANA:


E

J

N

S

E

V



E



S

Write the words in English Across: …………………………………., vertical: …………………………..

Exercise 4: (age) Fill in the missing letters


C
EDAD:


E

S

N



C



O

Write the words in English Across: …………………………………., vertical: …………………………..




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