Maestra Ramirez and Maestro Chase 5th grade Language Arts Project-Menu for: September Due date: September 25, 2015



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Maestra Ramirez and Maestro Chase - 5th grade

Language Arts Project-Menu for: September

Due date: September 25, 2015

Choose one project to complete by Sept 25, 2015. Include the title and author(s) of the reading materials you used as inspiration for your project. Do not turn in your project ahead of time. You will be given 3 to 5 minutes to present your project to the class. Don’t hesitate to ask me if you have any questions about your first project! Have fun and I can’t wait to see what you create.

Volcanoes: Read the Magic School Bus, Inside The Earth. or the Volcanoes booklet (from A to Z). Write a report about the inside of planet earth. You may add pictures or models to go along with your report.

Earthquakes: Research the Great Quake that took place in Santa Cruz Mountains in 1989. Write a research report about the event. Share your findings in a PowerPoint presentation.

Wild Weather: Research how severe storms have affected the U.S.A. over the last 10 years. Write a research report about what you learn. Be prepared to share out in a PowerPoint presentation.

Create a mobile for the three branches of the government. Include the responsibilities of each branch. Be prepared to share out to the class.

Design a questionnaire that asks others about the government and how it helps us. Ask at least 20 questions. Then ask at least four people to fill out your questionnaire.

Imagine that you are running for a local public office. Which office would you choose? Create a campaign poster to help you get that position. Include the qualities you possess that make you a good candidate for the position.

Research a famous natural disaster that took place in the past century. It can be an earthquake, tsunami, hurricane, thunderstorm or tornado. Create a PowerPoint Presentation of it. Make sure you give the important facts about the natural disaster and provide photos to go along with your research.


Pretend that you are a weather forecaster for a day. Video tape yourself giving a weather report on the 6’o clock news, where you are reporting a severe storm that is approaching San Jose, CA. What information would you give the public? What should the public do to protect themselves? What damage do you predict? What will you report about the storm? What type of storm is coming? Be prepared to show your video in class or act out your forecast. Props are a must!

Read about ONE of the following volcano myths: Devil’s Tower, Wyoming, New Zealand, Mt. Shasta, California, Hawaiian Goddess: Pele, or The Princess and the Warrior: Mexico City. Create a poster or PowerPoint presentation about your interpretation of the myth.

Create a model of a volcano, label it and write 5 paragraphs about volcanoes. For example: How they work, the different types of volcanoes, famous volcanoes and any other pertinent information that you feel goes with the topic of volcanoes. Be creative!

Write your own myth about a famous volcano. Use your imagination. Your myth needs to be well written and about a page’s length.


Create an earthquake simulator using any materials of your choice. Write about your experience creating it and how it works. Be prepared to demonstrate your earthquake simulator.



Maestra Ramirez y Maestro Chase - 5to grade

Carta de proyectos para artes de lenguaje – septiembre

Fecha de entrega: 25 septiembre 2015

Elije un proyecto para completar antes del 25 de septiembre. Incluye el título y el autor o los autores de los libros u otros materiales que usaste como inspiración para tu proyecto. No entregues tu proyecto antes del 25 de septiembre. Te daré 3 a 5 minutos para presentar tu proyecto a la clase. ¡No dudes en hacerme preguntas sobre tu primer proyecto! Disfruta el trabajo. Tengo ganas de ver lo que van a crear.

Volcanes: Lee Magic School Bus, Inside The Earth, o, el librito Volcanes (de A to Z). Escribe un informe sobre las capas del planeta Tierra. Puedes incluir dibujos y/o fotos en tu informe.

Terremotos: Investiga el terremoto que tuvo lugar en las montañas de Santa Cruz en 1989. Escribe un informe de investigación sobre el evento. Comparte lo que descubres a través de una presentación de PowerPoint.

Clima severa. Investiga cómo tormentas severas han afectado a los EEUU durante los últimos 10 años. Escribe un informe sobre lo que aprendes. Prepara una presentación PowerPoint para compartir con la clase.

Crea un móvil que representa las tres ramas del gobierno. Incluye las responsabilidades de cada rama. Sé preparado para compartirlo con toda la clase.

Crea un cuestionario que pregunta a otros sobre el gobierno y cómo nos ayuda. Haz cómo mínimo 20 preguntas. Luego, pide a 4 personas cómo mínimo para completar el cuestionario.

Imagína que eres un candidato para una posición política de San José. ¿Qué puesto elegirías? Crea una cartulina que representa las razones por qué deberíamos votar por ti. Incluye las calidades que tienes que te hacen el mejor candidato para el trabajo.

Investiga un desastre natural famoso que ocurrió durante el último siglo. Podría ser un terremoto, un tsunami, un huracán, una tormenta de truenos, o un tornado. Crea una presentación PowerPoint del desastre. Asegúrate de incluir los datos importantes del desastre y de proveer fotos.

Imagina que eres un/una meteorólogo/a. Haz un video de ti mismo dando el pronóstico del día para las noticias de las 6:00pm, y que estas anunciando una tormenta fuerte que se acerca a San José, CA. ¿Qué tipo de tormenta es? ¿Qué clase de información te gustaría transmitir a tu audiencia? ¿Qué debería hacer el público para protegerse? ¿Cuáles son los daños que predices que van a ocurrir? Prepárate para poner tu video en el salón, o, hacer el pronóstico “en vivo” en el salón…¡por supuesto con apoyos de película!

Lee sobre UNO de los siguientes mitos de volcanes: Devil’s Tower, Wyoming, New Zealand, Mt. Shasta, California, Hawaiian Goddess: Pele, or The Princess and the Warrior: Mexico City. Crea una cartulina o una presentación de PowerPoint sobre tu interpretación del mito.


Crea un modelo de un volcán con etiquetas de cada parte. Escribe 5 párrafos sobre volcanes. Por ejemplo: Cómo funcionan, diferentes tipos de volcanes, volcanes famosos, y cualquier tipo información importante que te gustaría incluir sobre volcanes. ¡Sé creativo!

Escribe tu propio mito sobre un volcán famoso. Usa tu imaginación. Tu mito tiene que ser bien escrito y de una página cómo mínimo.

Haz un simulador de terremoto con los materiales que quieras. Escribe sobre tu experiencia de crearlo, y, cómo funciona. Sé preparado para demostrar a la clase cómo funciona.



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