Major Era 1 Mayor Era 1 Exploration and Colonial Era 1492-1763 Exploración y Era Colonial 1492-1763



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Readiness Knowledge and Skills Social Studies 8— STAAR Review

Conocimiento de Preparación y Habilidades Sociales Estudios 8- STAAR Revisión

Major Era 1

Mayor Era 1

Exploration and Colonial Era 1492-1763

Exploración y Era Colonial 1492-1763


Exploration

Reasons for exploration:



  • Religion (God)

  • Wealth (Gold)

  • Fame and International recognition (Glory)

Leads to discovery of North America and eventually colonization

Exploración

Razones para la exploración:

• Religión (Dios)

• Riqueza (Oro)

• La fama y reconocimiento internacional (Gloria)

Conduce a descubrimiento de América del Norte y finalmente, la colonización






Important Dates

1607 — Jamestown is founded: 1st Permanent English Settlement

1620 — Plymouth was founded: Pilgrims travelled to Plymouth


Fechas Importantes

1607 - Se funda Jamestown: Primero asentamiento Permanente de Inglés

1620 - Plymouth fue fundada: Los peregrinos viajaron a Plymouth





Establishing Colonies

  • Religious and Political Freedom

  • Economic Opportunity (mercantilism and opportunity to own land)

Settlement of the American Colonies

  • New England (CT, NH, MA, RI): settled by Pilgrims in 1620 and Puritans in the 1630s to escape religious persecution in England

  • Middle Colonies (NY, NJ, PA, DE): NY was important trading area, William Penn founded PA for religious freedom

  • Southern Colonies (VA, MD, NC, SC, GA): Maryland founded by Catholics feeling religious persecution, GA was created for debtors

El Establecimiento de Colonias

• Libertad de Religión y Política

• Oportunidad Económica (el mercantilismo y la oportunidad de poseer tierras)

Fundación de las Colonias Americanas

Nueva Inglaterra (CT, NH, MA, RI): poblado por los peregrinos en 1620 y puritanos en la década de 1630 para escapar de la persecución religiosa en Inglaterra

Medio Colonias (NY, NJ, PA, DE): Nueve York era importante zona comercial, William Penn fundó Pensilvania para la libertad religiosa

Las Colonias del Sur (VA, MD, Carolina del Norte, Carolina del Sur, GA): Los Católicos fundó Maryland por sentimiento persecución religiosa, Georgia fue creada para los deudores








Conflict with Native Americans

  • Early settlers

  • French and Indian War

El Conflicto con los Nativos Americanos

  • Los Primeros Fundadores

  • Guerra Franco-India (La guerra de la Conquista)




People of the Colonies

Thomas Hooker — Founder of the state of Connecticut, “Father of American Democracy.” Connecticut adopted the Fundamental Orders of Connecticut sometimes called the “First written Constitution.”

William Penn — Established Pennsylvania as a refuge for Quakers. He supported freedom of worship, welcomed immigrants, and did not require residents to serve in a militia.

Anne Hutchinson — Banished from Massachusetts colony; one of the founders of Rhode Island



La Gente de las Colonias

Thomas Hooker - Fundador del estado de Connecticut, "Padre de la Democracia Americana.” Connecticut aprobó las Órdenes Fundamentales de Connecticut a veces llamada la " primera constitución escrita. "

William Penn - Estableció Pennsylvania como refugio para los Quakers. Él apoyó la libertad de culto, dio la bienvenida a los inmigrantes, y no requirió a los residentes a servir en la milicia.

Anne Hutchinson - Exiliado de la colonia de Massachusetts; una de las fundadoras de Rhode Island









French and Indian War

  • British colonists wanted to take over French land in North America.

  • British soldiers fought against French soldiers and Native Americans.

  • Native Americans joined against the British because they were afraid the British would take over their land.

Treaty of Paris (1763) -Ended the French and Indian War

  • Also as a result of the war, the British began taxing the colonists to pay for the war and the proclamation line of 1763 was established to keep colonists from settling west of the Appalachian Mountains.




Guerra Franco-Indio (La guerra de la Conquista)

• Colonos británicos querían apoderarse de la tierra francesa en América del Norte.

• Soldados británicos lucharon contra los soldados franceses y los nativos americanos.

• Nativos americanos se enfrentaron contra los británicos porque temían ser conquistados.

Tratado de París (1763) – Termino la Guerra Franco- Indio (La guerra de la Conquista)

• Asimismo, como resultado de la guerra, los británicos empezaron cobra impuesto a los colonos para pagar la guerra y la línea de Proclamación de 1763 se estableció para mantener colonos del asentamiento al oeste de las montañas Apalaches.





Increasing Tension with Britain

British Policy

Definition

American Reaction

Sugar Act

Tax on Sugar

Taxation without representation

Stamp Act

Tax on documents

Protests; Sons of Liberty form

Townshend Acts

Tax on imported goods

Boycott British

Tea Act

Taxed Tea

Boston tea Party

Intolerable Acts

Closed Boston

Formed First Continental Congress



El aumento de la tensión con Gran Bretaña

Política Bretaña

Definición

Reacción Estadounidense

Ley de Azucar

Impuestos sobre el azúcar

Impuestos sin representación

Ley de Sello

Impuestos sobre documentos

Las Protestas: forman Los Hijos de la Libertad

Townshend Acts

Impuestos sobre bienes importados

Boicot de los Británicos

Ley de Té

Impuestos sobre el Te

Boston Tea Party

Leyes Intolerables

Cerró Boston

Formo el Primero Congreso Continental






Revolutionary War

Declaration of Independence 1776 — Document written by Thomas Jefferson, claiming independence from Great Britain based on the philosophies of Locke, Montesquieu, and Blackstone

Lexington and Concord — First battles of the Revolution


  • British planned to arrest American leaders

  • Paul Revere made famous ride to warn about the British attack

Saratoga — turning point of the war

  • Important victory because it influenced foreign nations to support America in its war against England

  • France used its Navy in the Americans effort for victory

Yorktown — last major battle of the war

  • French ships prevented British supplies to reach Yorktown

  • British surrender because of lack of supplies

  • British lost hope of winning war and began negotiating the Treaty of Paris 1783

Treaty of Paris 1783 — ended the American revolution

  • The 13 colonies became independent from England

The boundaries of the new nation were the Mississippi river to the west, Canada to the North, and Spanish Florida to the south.

Guerra Revolucionaria

Declaración de la Independencia 1776 - documento escrito por Thomas Jefferson, reclamando la independencia de Gran Bretaña sobre la base de la filosofía de Locke, Montesquieu y Blackstone

Lexington y Concord - Primeras batallas de la Revolución

• Británica planeaba arrestar a líderes de América

• Paul Revere hizo famoso paseo de advertir sobre el ataque británico

Saratoga - punto decisivo de la guerra

• Importante victoria porque influyó las naciones extranjeras para apoyar a Estados Unidos en su guerra contra Inglaterra

• Francia utilizó su Armada en el esfuerzo de los estadounidenses por la victoria

Yorktown - última gran batalla de la guerra

• Barcos franceses impidieron barcos británicos para llegar a Yorktown

• Británica se rinde por falta de recursos

• Británicos perdieron la esperanza de ganar la guerra y comenzó a negociar el Tratado de París 1783

Tratado de París 1783 - terminó la revolución americana

• Las 13 colonias se independizaron de Inglaterra

Los límites de la nueva nación era el río Mississippi hacia el oeste, Canadá al norte, y la Florida española el sur





People and Documents that Influenced American Government

John Locke — Writings on the nature of government influenced the founding fathers. Government is developed by the consent of the people and Inalienable rights: Life, Liberty and Property

Charles de Montesquieu — French political philosopher who defined the principle of separation of powers and checks and balances in government.

William Blackstone — gave the 1st University lectures on English Common Law.

George Mason — Writings influenced new government. He believed in the need to restrict government power and refused to ratify the constitution till the Bill of Rights was added.

Magna Carta — Limited the power of the King; guaranteed the right of trial by jury.

English Bill of Rights — called for frequent elections; guaranteed right to bear arms, forbade cruel and unusual punishment; restated trial by jury.


Las personas y los documentos que influyeron Gobierno Americano

John Locke - Escritos sobre la naturaleza del gobierno influyó en los padres fundadores. Gobierno es desarrollado por el consentimiento de las personas y los derechos inalienables: Vida, la Libertad y la Propiedad

Charles de Montesquieu - filósofo político francés que define el principio de separación de poderes y equilibrio de poderes en el gobierno.

William Blackstone - dio las primeras lecturas de la Universidad en Derecho Común Inglés.

George Mason - Escritos influenciado nuevo gobierno. Él creía en la necesidad de limitar el poder del gobierno y se negó a ratificar la constitución hasta que se añadió la Declaración de Derechos.

Magna Carta - Limitado el poder del rey; garantizado el derecho a juicio por jurado.

English Bill of Rights- pidieron elecciones frecuentes; derecho a portar armas garantizado, prohibió los castigos crueles y inusuales; juicio actualizado por jurado.





Leaders of the American Revolution

George Washington — Commander-in-Chief of the Continental Army, President of the Constitutional Convention, and First US President, helped create a strong central government.

Samuel Adams — Boston Patriot who opposed British taxation. He established the committee of correspondence. Leader of the Sons of Liberty and insisted a Bill of Rights be added to the Constitution before ratification.

Benjamin Franklin — Author, publisher, inventor and diplomat

Alexander Hamilton — Author of many of the Federalist Papers; First secretary of treasury, Leader of Federalist Party,

Patrick Henry — Patriot from Virginia, opposed ratification of Constitution because of potential limitations on state’s rights. “Give me Liberty. Or give me death!”

James Madison — “Father of the Constitution” one of Three authors of the “Federalist Papers”, author of the “Bill of Rights”

Thomas Paine — Wrote Common Sense and American Crisis, He urged Americans to support the Patriot cause during the American Revolution.

Abigail Adams — Wife of John Adams, known for her stance on women’s rights in letters to her husband.

Wentworth Cheswell — Educated African-American Patriot, made the same midnight ride as Paul Revere warning that the British were coming.

Mercy Otis Warren — Patriot writer that supported independence and convinced others to join the cause. First woman historian of the American Revolution, published plays, books and poetry.

James Armistead — African-American spy during the American Revolution. Spied on Lord Cornwallis’ camp.

Bernardo de Galvez — Spaniard who held off British in New Orleans, but allowed Americans use of the port.

Crispus Attucks — American Hero and Martyr of the Boston Massacre

Haym Salomon — Polish Jew who spied for Americans and was held as a translator for the Germans by the British.

Marquis de Lafayette — French Noble who helped Americans during the Revolutionary War

John Paul Jones — Founder of the U.S. Navy. Led raids on British ships and famous for yelling “I have not yet begun to fight”

King George III — King of England during the American Revolution



Líderes de la Revolución Americana

George Washington - Comandante del Ejército Continental, el presidente de la Convención Constituyente, y primer presidente de Estados Unidos, ayudó a crear un fuerte gobierno central.

Samuel Adams - Boston Patriota que se opuso a la fiscalidad británica. Él estableció el comité de correspondencia. Líder de Los Hijos de la Libertad e insistió en una Carta de Derechos se añadirá a la Constitución antes de la ratificación.

Benjamín Franklin - Autor, editor, inventor y diplomático

Alexander Hamilton - Autor de muchos de los Federalist Papers; Primer secretario del Tesoro, Líder del Partido Federal,

Patrick Henry - Patriota de Virginia, se opuso a la ratificación de la Constitución debido a las limitaciones potenciales sobre los derechos del estado. "Dame la libertad. O dame la muerte! "

James Madison - "Padre de la Constitución", uno de los tres autores de la "Federalist Papers", autor de la "Bill of Rights"

Thomas Paine – Escribió Sentido Común y La Crisis Estadounidense, instó a los estadounidenses a apoyar la causa patriota durante la Revolución Americana.

Abigail Adams - Esposa de John Adams, conocido por su postura sobre los derechos de las mujeres en las cartas a su marido.

Wentworth Cheswell - Educado Africano Americano Patriota, hecho el mismo paseo de la medianoche come Paul Revere advirtió que los británicos venían.

Mercy Otis Warren - Patriota escritor que apoyó la independencia y otros convencidos de unirse a la causa. Primera mujer historiador de la revolución americana, publicó obras de teatro, libros y poesía.

James Armistead - Espía afroamericana durante la Revolución Americana. Espiado campamento de Lord Cornwallis '

Bernardo de Gálvez – El español que contuvo a los británico en Nueva Orleans, pero permitió estadounidenses utilizan el puerto.

Crispo Attucks – Héroe americano y mártir de la Masacre de Boston

Haym Salomon - Judío polaco que espió para los estadounidenses y fue hecho prisionero por los británicos para ser traductor por los alemanes.

Marqués de Lafayette - Francés Noble que ayudó a los estadounidenses durante la guerra revolucionaria

John Paul Jones - Fundador de la Marina de EE.UU. Redadas llevadas en barcos británicos y famoso por gritar "Yo todavía no ha comenzado a luchar "

El rey Jorge III - Rey de Inglaterra durante la Revolución Americana






Colonies government during the Revolution

Articles of Confederation — Created just before the Battle of Yorktown, this was the first attempt at a national government by the American Colonies; its weaknesses were the lack of a strong central government.



Gobierno colonias durante la Revolución

Artículos de la Confederación - Creado justo antes de la batalla de Yorktown, este fue el primer intento de un gobierno nacional por las colonias americanas; sus debilidades fueron la falta de un fuerte gobierno central.






Philadelphia Convention (1787)

Also called the Constitutional Convention — Delegates met in Philadelphia Pennsylvania to revise the Articles of Confederation; instead they wrote an entirely new constitution and formed a new government.



Convención de Filadelfia (1787)

También llamada la Convención Constitucional - Los delegados se reunieron en Filadelfia para revisar los Artículos de la Confederación; en cambio, escribieron una nueva constitución y formaron un nuevo gobierno.





Federalism and Anti-Federalism

Anti-Federalist oppose ratification of the Constitution

Federalist support the ratification of the Constitution

Arguments against and for ratification



Anti-Federalist

Federalist

Too much government power

Creates Checks and balances to prevent Tyranny

Took too much power from states

Tyranny of Majority not possible because of U.S. diversity

Tyranny of the Majority

Supported Bill of Rights to be added after ratification

Legislative should be more powerful then Executive

Federalist Papers were written to support a new Constitution

Needed a Bill of rights to protect individuals






Federalismo y Anti-Federalismo

Anti-Federalista oponen a la ratificación de la Constitución

Federalista apoyar la ratificación de la Constitución

Los argumentos en contra y para su ratificación



Anti-Federalista

Federalista

El exceso de poder del gobierno

Crea control y equilibrio para evitar tiranía

Tomó demasiado poder de los estados

La tiranía de la Generalidad no es posible debido a la diversidad de EE.UU.

Tiranía de la mayoría

Apoya agregar el Bill of RIghts después de la ratificación

Legislativo debe ser más poderoso que Ejecutivo

Papeles Federalistas fueron escritos para apoyar una nueva Constitución

Se necesita un proyecto de ley de los derechos de protección de las personas









Constitution Ratified (1787) — Becomes blueprint for American Government


Ratificado Constitución (1787) - se convierte en modelo para el gobierno Americano




War of 1812

Causes


  • England prevented trade with other countries

  • England Impressed (kidnapped) sailors and forced them into the British Navy

  • England encouraged Native Americans to attack settlers

Effects

  • Foreign Affairs — America proved it could protect itself.

  • Economy — America became more independent of foreign trade; created their own goods, sparked the Industrial Revolution

Nationalism — helped Americans feel more Patriotic about their country

Guerra de 1812

Causas


• Inglaterra impidió el comercio con otros países

• Inglaterra impresionan (secuestraron) marineros y los obligaron a la Armada Británica

• Inglaterra animó a los nativos americanos para atacar a los colonos

Efectos


• Relaciones Exteriores - América demostró que podía protegerse.

• Economía - América llegó a ser más independiente de comercio exterior; creo sus propios bienes, provocó la Revolución Industrial

Nacionalismo - ayudado a los estadounidenses sentir más patriótica sobre su país




Creating a New Government — Constitution

7 Principles of the Constitution

Popular Sovereignty — Means the government was created by the people in order to govern themselves.

Republicanism — Government in which the desires of people are represented in government by elected representatives.

Federalism — power of the government is shared between the states and national government.

Separation of Powers — Split the powers of government into three branches; Executive, Legislative and Judicial branches.

Checks and Balances — Each branch makes sure the others are working the way they are supposed to.

Limited Government — placed strict limits on government to protect the people.

Individual Rights — the first 10 amendments of the Constitution protect individual’s rights against the power of the government.


Creación de un nuevo Gobierno - Constitución

7 Principios de la Constitución

Soberanía Popular - Significa el gobierno fue creado por la gente con el fin de gobernarse a sí mismos.

Republicanismo - Gobierno en la que los deseos de la gente están representados en el gobierno de los representantes electos.

Federalismo - poder del gobierno es compartida entre los estados y el gobierno nacional.

Separación de Poderes - Dividir los poderes del gobierno en tres poderes; Ejecutivo, Legislativo y Judicial.

Control y Equilibrio - Cada rama se asegura de que los otros están trabajando de la manera que se supone.

Gobierno limitado - coloca límites estrictos sobre el gobierno para proteger a la gente.

Derechos individuales -las primeras 10 enmiendas de la Constitución de proteger los derechos del individuo contra el poder del gobierno.




Development of Political Parties




Federalists

Anti-Federalists

Important Leaders

John Adams

Alexander Hamilton



Thomas Jefferson

James Madison



Issues







Government

Strong National Government

Weak National and strong state governments

Constitution

Loose interpretation

Strict interpretation

Economy

Based on industry

Based on agriculture

Democracy

Fear of mob rule

Fear of rule by one or a few

Foreign Affairs

Closer ties with England

Closer ties with France



Development of Political Parties




Federalistas

Anti-Federalistas

Importante Líderes

John Adams

Alexander Hamilton



Thomas Jefferson

James Madison



Asuntos







Gobierno

Gobierno Nacional Fuerte

Débil gobiernos nacionales y fuerte gobierno estatales

Constitución

Interpretación suelto

Interpretación estricta

Economy

Basada en la industria

Basado en agrícola

Democracia

Miedo del poder de la gente

Miedo a la regla por uno o unos pocos

Relaciones Exteriores

Relaciones con Inglaterra

Relaciones con Francia





Bill of Rights

1st Amendment — Freedom of Speech, Press, Religion, Petition, and Assembly

2nd Amendment — Right to bear Arms

3rd Amendment — protection from quartering troops

4th Amendment — protection from unreasonable search and seizure

5th Amendment — grand jury, protection from self-incrimination

6th Amendment — Right jury for criminal trial, speedy trial

7th Amendment — Right to jury in civil

8th Amendment — No cruel and unusual punishment, excessive bail

9th Amendment — Protection of rights not stated in the Constitution

10th Amendment — Powers not listed go to the states and people


Declaración de Derechos

Primera enmienda - Libertad de expresión, de prensa, Religión, Petición, y la Asamblea

Segundo enmienda - Derecho a portar armas

Tercera Enmienda - La protección de las tropas de acuartelamiento

Cuarta Enmienda - La protección de registro y captura irrazonable

Quinta Enmienda - Gran jurado, la protección contra la autoincriminación

Sexta Enmienda - Derecho jurado para el juicio penal, pronta

Séptimo Enmienda - Derecho a jurado en materia civil

Octava Enmienda - Sin castigo cruel e inusual, fianzas excesivas

Novena Enmienda - Protección de los derechos que no se afirma en la Constitución

Décima Enmienda - Potencias no mencionados van a los estados y a la gente





First 4 Presidents

George Washington



  • 1st President encouraged no political parties and isolationism

  • Farewell address encouraged isolationism and no forming of political parties

John Adams

Thomas Jefferson

  • Marbury v. Madison (Judicial Review)

  • Louisiana Purchase (1803) — purchased from France for $15 million, doubled the size of the U.S.

  • Embargo Act of 1807 — restricted trade with any country

James Madison

  • War of 1812 — United States earned worldwide respect and helped spark the Industrial Revolution

  • Henry Clay’s American System

Primeras 4 Presidentes

George Washington

• Primero Presidente alentó a ningún partido político y el aislacionismo

• Dirección de despedida alentado el aislacionismo y ninguna formación de partidos políticos

John Adams

• XYZ Asunto

• Leyes de Extranjeros y Sedición

Thomas Jefferson

• Marbury v. Madison (Revisión Judicial)

• Compra de Luisiana (1803) - comprado a Francia por $15 millones, se duplicó el tamaño de los EE.UU.

• Ley de Embargo de 1807 - el comercio restringido con cualquier país

James Madison

• La guerra de 1812 - Estados Unidos ganó el respeto en todo el mundo y ayudó a desencadenar la Revolución Industrial

• Sistema Americano de Henry Clay





Monroe doctrine

issued by President James Monroe (5th President) 1823



  • The doctrine stated that the U.S. would not allow any European country to create new colonies anywhere in North or South America

  • The doctrine that the U.S. would stay out of European affairs and Europe should stay out of U.S. affairs

America now saw itself as a world power

Doctrina Monroe

emitido por el presidente James Monroe (quinto Presidente) 1823

• La doctrina afirma que los EE.UU. no permitiría que cualquier país europeo para crear nuevas colonias en cualquier lugar de América del Norte o del Sur

• La doctrina de que los EE.UU. mantenerse al margen de los asuntos europeos y Europa debería mantenerse al margen de los asuntos estadounidenses

Estados Unidos ahora veía a sí misma como una potencia mundial





Mexican War (James K. Polk –President)

  • America and Mexico argued over the border between the Texas and Mexico.

  • America invaded Mexico and Mexico surrendered (“Stonewall” Jackson recognized as a hero of the war)

  • Mexico recognizes Texas as a part of the U.S. and settles border dispute– Rio Grande the border

Mexico gave up the Mexican Cession which helped complete Manifest Destiny.

Guerra de Estados Unidos a Mexico (James K. Polk -Presidente)

• América y México discutieron sobre la frontera entre Texas y México.

• América invadió México y México se rindió ("Stonewall " Jackson reconocido como un héroe de la guerra)

• México reconoce Texas como parte de los EE.UU. y se instala frontera de controversias Río Grande de la frontera

México renunció a la Cesión mexicana que ayudó completa Destino Manifiesto.





Jacksonian Democracy

The idea that as many people as possible should be allowed to vote



La democracia Jacksoniana

La idea de que el mayor número posible de personas se debe permitir votar






Industrialization

an economy that begins to be based on factories rather than farming.

Factors that led to industrialization:


  • War of 1812– America could not buy goods from England and was forced to make their own goods

  • Inventions changed the way goods were produced

  • Improvements in transportation– made it easier faster and cheaper to send goods to buyers

Main features of Industrialization:

  • 1. Occurred in the North

  • 2. machines began to do the work that people did

  • 3. unskilled workers replaced skilled workers




Industrialización

una economía que comienza a basarse en las fábricas en lugar de la agricultura.

Los factores que llevaron a la industrialización:

• La guerra de 1812- Estados Unidos no podía comprar bienes de Inglaterra y se vio obligado a hacer sus propios productos

• Los inventos cambiaron la forma en que se producen los bienes

• Mejoras en transporte- hicieron más fácil rápido y más barato para enviar mercancías a los compradores

Principales características de la industrialización:

• 1. ocurrió en el Norte

• 2. máquinas comenzaron a hacer el trabajo que la gente hizo

• 3. trabajadores no calificados reemplazados trabajadores calificados






Mercantilism v. Free Enterprise

Mercantilism

Free Enterprise

British government imposes strict control of colonial economy

Government does not control but regulates to make it fair

America discouraged from producing manufactured goods

Free to produce whatever goods wanted

America encouraged to buy British goods

Free to buy goods from any country

America’s trade with other countries is restricted

Free Trade: The U.S. can trade with any country it wants to



El mercantilismo v . Empresa Gratis

Mercantillismo

Empresa Gratis

Gobierno británico impone un estricto control de la economía colonial

Gobierno no controla, sino que regula para que sea justo

América desalentado de producción de bienes manufacturados

Gratis para producir todos los bienes quería


América animó a comprar productos británicos

Gratis para comprar bienes de cualquier país

El comercio de Estados Unidos con otros países está restringido

Libre Comercio: Los Estados Unidos puede negociar con cualquier país que quiere






Manifest Destiny

the idea that America is destined to go from “Sea to shining Sea” or the Atlantic to the Pacific.

Reasons for expansion:


  • We didn’t want anyone to get there first and try to colonize (Spanish or French)

  • Wealth– rich farm lands, timber, minerals and gold

  • Many Americas believed it was important for all Americans to have their own plot of land

Issue: led to conflict with other peoples and nations

Destino manifiesto

la idea de que Estados Unidos está destinado a pasar de " Sea to Shining Sea " o el Atlántico hasta el Pacífico.

Las razones para la expansión:

• No queríamos que cualquiera pueda llegar primero y tratar de colonizar (español o francés)

• de riqueza ricas tierras agrícolas, madera, minerales y oro

• Muchos Américas creían que era importante para todos los estadounidenses que tienen su propia parcela de tierra

 Problema: dado lugar a conflictos con otros gente y naciones





Transportation

Colonial Era

  • trade and travel occurred along rivers

  • Roads improved during this time but still rough

Early Republic

  • A. Hamilton increased taxes in order to improve the national transportation system

  • Steamboat invented by Robert Fulton allowed for goods to travel faster

Era of Westward Expansion

  • Canals helped link farms and cities and made it easier to transport peo ple and goods-

  • The ability to transport people and goods allowed cities to grow and expand

The growth of cities, trade and the migration of people all increased with the development of the railroad

Transportación

 Época colonial

• comercio y los viajes se produjeron a lo largo de los ríos

• Las carreteras mejoraron durante este tiempo, pero todavía en bruto

 República temprana

• A. Hamilton aumentó los impuestos a fin de mejorar el sistema nacional de transporte

• Steamboat inventado por Robert Fulton permitido para las mercancías viajen más rápido

 Era de la expansión hacia el oeste

• Canales ayudaron granjas de enlaces y ciudades e hicieron más fácil el transporte personas y bienes-

• La capacidad para el transporte de personas y mercancías permitió ciudades que crecen y se expanden

El crecimiento de las ciudades, el comercio y la migración de personas de todo incrementaron con el desarrollo del ferrocarril





Gadsden Purchase (1853)— Land purchased from Mexico in used to complete the transcontinental railroad.

Florida Cession (1819) — given to the U.S. by Spain



Compra de Gadsden (1853) - tierra comprada a México en utilizado para completar el ferrocarril transcontinental.

Cesión de Florida (1819) - Dado a los EE.UU por España












Reform in America

Abolition Movement The social movement to end slavery. (Leaders: Fredrick Douglas, Sojourner Truth, William L. Garrison)

Public Education Between 1830-1850, many northern states opened free public schools. (Leaders: Horace Mann)

Labor Reform Movement — Social movement where workers began protesting and strikes to get better wages and working hours.

Women’s Rights — This movement sought the equal treatment of women, including the right to vote. (Leaders: Stanton, Anthony)

Temperance Movement — Social movement to stop drinking alcohol.

Reforma en América

Movimiento Abolición - El movimiento social para poner fin a la esclavitud. (Líderes: Fredrick Douglas, Sojourner Truth, William L. Garrison)

Educación Pública - Entre 1830-1850, muchos estados del norte abrieron escuelas públicas gratuitas (Líderes: Horace Mann)

Movimiento Laboral Reforma - Movimiento social donde los trabajadores comenzaron a protestar y huelgas para obtener mejores salarios y horas de trabajo.

Derechos de la Mujer - Este movimiento buscaron la igualdad de trato de las mujeres, incluido el derecho al voto. (Líderes: Stanton, Anthony)

Movimiento de Templanza - Movimiento social para dejar de beber alcohol.






Sectionalism

Tension between the North and the South as each “section” of the country places its own interests above the country as a whole



  • The North relied on factories and manufacturing

  • the South relied on plantations (slavery). and farms

  • They had different economic interest

  • wanted the National Government to side with them on issues.

The tariff of Abominations and the Nullification Crisis increased sectionalism in the country



Faccionalismo

La tensión entre el Norte y el Sur, ya que cada " sección" del país pone sus propios intereses por encima del país en su conjunto

• El Norte se basó en las fábricas y de fabricación

• el Sur se basó en las plantaciones (la esclavitud). y granjas

• Tenían interés económico diferente

• querían que el Gobierno Nacional a lado con ellos en temas.

La tarifa de abominaciones y de la Crisis de Anulación aumentó faccionalismo en el país





Bleeding Kansas

Conflict between pro-slavery and anti-slavery people in Kansas from 1854-1859

Kansas-Nebraska Act



  • Nebraska Territory was divide into two territories.

  • Slavery in each territory was to be decided by popular sovereignty (vote by the people).

  • Anti-slavery and Pro-slavery forces rushed into the territories in order to vote.

A key figure was John Brown who was an extreme abolitionist that murdered slavery supporters.

Sangriza Kansas

Conflicto entre pro- esclavitud y la gente contra la esclavitud en Kansas a partir 1854-1859

Ley Kansas-Nebraska

• Territorio de Nebraska fue dividir en dos territorios.

• La esclavitud en cada territorio debía ser decidida por la soberanía popular (voto por la gente).

• Anti- esclavitud y fuerzas pro -esclavistas se precipitó en los territorios para poder votar.

Una figura clave fue John Brown, que era una abolicionista extrema que asesinó a partidarios de la esclavitud





Reformers

Susan B. Anthony — Leader in women’s suffrage (right to vote) movement for 50 years to the effort to attain equal rights for women.

Henry David Thoreau — American essayist, poet, practical philosopher, and transcendentalist. Wrote “Civil Disobedience” (passive resistance) and sup- ported abolitionism.

Sojourner Truth — Former slave who fought for women’s rights and abolition of slavery

Elizabeth Cady Stanton — Author of declaration of the rights of women, seeking equal rights for women. Her and Lucretia Mott held the first women’s rights convention in Seneca Falls, NY.

Horace Mann — Father of Public Education; believed all children had the right to free education.



Reformadores

Susan B. Anthony - Líder en sufragio de las mujeres (derecho al voto) movimiento durante 50 años en el esfuerzo por alcanzar la igualdad de derechos para las mujeres.

Henry David Thoreau - American ensayista, poeta, filósofo práctico, y trascendentalita. Escribió " Desobediencia Civil " (resistencia pasiva) y el abolicionismo portado apoyo.

Sojourner Truth - La ex esclava que luchó por los derechos de las mujeres y aboliciónción de la esclavitud

Elizabeth Cady Stanton - Autor de la declaración de los derechos de las mujeres, en busca de la igualdad de derechos para las mujeres. Ella y Lucretia Mott celebró la primera convención de sus derechos en Seneca Falls, Nueva York.

Horace Mann - Padre de Educación Pública; cree que todos los niños tienen derecho a






Abolitionism in the North

Abolitionism– the movement to end slavery



  • Northern States had outlawed slavery and they wanted the Southern States to do the same

  • The Liberator– an abolitionist newspaper– William Lloyd Garrison

  • Frederick Douglass and Sojourner Truth– both born slaves but had es- caped slavery and became leading abolitionist

  • Harriett Beecher Stowe– wrote “Uncle Tom’s Cabin” which portrayed slavery in the South.

Harriet Tubman — Former slave and conductor of the Underground Rail- road

Abolicionismo en el Norte

Abolicionismo- el movimiento para poner fin a la esclavitud

• Estados del Norte había prohibido la esclavitud y querían los Estados del Sur a hacer lo mismo

• El Liberator- un periódico- abolicionista William Lloyd Garrison

• Frederick Douglass y Sojourner Truth, ambos esclavos nacidos, pero habían caped es- esclavitud y se convirtió en líder abolicionista

• Harriett Beecher Stowe- escribió " La cabaña del tío Tom ", que retrata la esclavitud en el Sur.

Harriet Tubman - El ex esclavo y director de orquesta de la carretera subterráneo ferroviario





Civil War (1861-1865) — Fighting between the North and South over the issue of slavery. North wins and slaves are granted Freedom, Citizenship, and the right to vote.

Guerra Civil (1861-1865) - Los enfrentamientos entre el Norte y el Sur sobre el tema de la esclavitud. Norte gana y esclavos se les concede la libertad, la ciudadanía y el derecho al voto.

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