Mi Cuaderno de Lectoescritura Presentación



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Presentación

“Los niños quieren escribir. Quieren escribir el primer día que asisten a la escuela. No se trata de ningún accidente. Antes de ir a la escuela pintan en las paredes, suelos, periódicos, con pinturas, tiza, bolígrafo o lápices... Con cualquier cosa que haga marca. Estas marcas dicen del niño: “Soy yo”. (Chaves, 1996)

Es importante recordar, que las primeras experiencias que los niños y las niñas viven en la escuela, no solo constituyen los cimientos sobre los cuales van a edificar sus futuros aprendizajes, sino también que esas experiencias influirán en su forma de ver el mundo, así como de relacionarse con él.

En un momento muy oportuno, el docente Luis Barboza Navarro, quien se caracteriza por su desempeño y dedicación, propone este material que servirá de guía, orientación e integración a los involucrados en el proceso de enseñanza.

Un docente con conceptos claros de lectura y escritura, aprovechará al máximo este material, el cual ofrece algunas herramientas para inducir el camino hacia la creación de situaciones de aprendizaje con significado.


Edward Ureña Bonilla

Asesor Regional de Español


Con respeto,



Con mucho respeto y amor para todos los estudiantes de las escuelas indígenas, unidocentes, en general para todos los niños de primer grado.

Luis Barboza Navarro

Autor


Pinte y recorte los personajes.














Yo soy José




Yo soy Rosa



















Yo soy Leda




Yo soy Oto






Veo un mapa.

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Es un mapa de un tesoro.

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Es un mapa para jugar.

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Veo un mapa.

Es un mapa de un tesoro.

Es un mapa para jugar.

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