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3. Competencia digital


































Busca, obtiene, procesa y comunica información para transformarla en conocimiento.


































Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.


































Domina lenguajes específicos básicos y sus pautas de decodificación y transferencia, así como aplica en distintas situaciones y contextos el conocimiento de los diferentes tipos de información, sus fuentes, sus posibilidades y su localización.


































Organiza la información, la relacionar, analiza, sintetiza y hace inferencias y deducciones de distinto nivel de complejidad, la comprende e integra en los esquemas previos de conocimiento.


































Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación como instrumento de trabajo intelectual en su doble función de transmisoras y generadoras de información y conocimiento.


































Procesa y gestiona información abundante y compleja, resuelve problemas reales, toma decisiones, trabaja en entornos colaborativos y genera producciones responsables y creativas.


































Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación a partir de la comprensión de la naturaleza y modo de operar de los sistemas tecnológicos, y del efecto que esos cambios tienen en el mundo personal y sociolaboral.


































Identifica y resuelve problemas habituales de software y hardware que surgen.


































Organiza la información, la procesar y orientar para conseguir objetivos y fines establecidos.


































Resuelve problemas reales de modo eficiente, así como evalúa y selecciona nuevas fuentes de información e innovaciones tecnológicas a medida que van apareciendo, en función de su utilidad para acometer tareas u objetivos específicos.


































Es una persona autónoma, eficaz, responsable, crítica y reflexiva al seleccionar, tratar, utilizar y valorar la información y sus fuentes, contrastándola cuando es necesario, y respeta las normas de conducta acordadas socialmente para regular el uso de la información y sus fuentes en los distintos soportes.


































4. Aprender a aprender


































Dispone de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y autónoma de acuerdo a los propios objetivos y necesidades.


































Adquiere conciencia de las propias capacidades y de las estrategias necesarias para desarrollarlas.


































Dispone de un sentimiento de motivación, confianza en uno mismo y gusto por aprender.


































Es consciente de lo que se sabe y de cómo se aprende.


































Gestiona y controla de forma eficaz los procesos de aprendizaje, optimizándolos y orientándolos a satisfacer objetivos personales.


































Saca provecho de las propias potencialidades, aumentando progresivamente la seguridad para afrontar nuevos retos de aprendizaje.


































Desarrolla capacidades como la atención, la concentración, la memoria, la comprensión y la expresión lingüística o la motivación de logro.


































Conoce los diferentes recursos y fuentes para la recogida, selección y tratamiento de la información, incluidos los recursos tecnológicos.


































Afronta la toma de decisiones racional y críticamente con la información disponible.


































Obtiene información para transformarla en conocimiento propio relacionado con los conocimientos previos y con la propia experiencia personal.


































Se plantea metas alcanzables a corto, medio y largo plazo.


































Se autoevalúa y autorregula, es responsable y acepta los errores y aprende de y con los demás.


































Tiene conciencia, gestiona y controla las propias capacidades y conocimientos desde un sentimiento de competencia o eficacia personal.


































5. Competencias sociales y cívicas


































Comprende la realidad social en la que vive así como contribuye a su mejora.


































Participa, toma decisiones y elige cómo comportarse en determinadas situaciones.


































Ejerce activa y responsablemente los derechos y deberes de la ciudadanía.


































Es consciente de la existencia de distintas perspectivas a la hora de analizar la realidad social e histórica del mundo.


































Dialoga para mejorar colectivamente la comprensión de la realidad.


































Entiende los rasgos de las sociedades actuales, su creciente pluralidad y su carácter evolutivo.


































Dispone de un sentimiento de pertenencia a la sociedad en la que vive.







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