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CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO/A Y SU FAMILIA



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CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO/A Y SU FAMILIA

1- Muy malo. 2- Malo.

3- Bueno. 4- Muy Bueno.

El profesor / la profesora de la asignatura de Inglés ….



  1. CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES

1

2

3

4

Presenta y analiza las diversas teorías, métodos, procedimientos, etc.














Cumple adecuadamente el horario de clase














  1. INFRAESTRUCTURAS













Las dotaciones e infraestructuras docentes (Laboratorios, Talleres, Aulas, Biblioteca, etc.) son adecuadas.













  1. PROGRAMA













Da a conocer el programa (objetivos, contenidos, metodología, evaluación, etc.), a principio de curso.













Los temas se desarrollan a un ritmo adecuado.














Explica ordenadamente los temas.














El temario te ha aportado nuevos conocimientos.














Se han dado todos los temas programados














La materia te parece asequible.














  1. METODOLOGÍA













Cuando introduce conceptos nuevos, los relaciona, si es posible, con los ya conocidos.













Explica con claridad los conceptos en cada tema














En sus explicaciones se ajusta bien al nivel de conocimiento de los alumnos.













Procura hacer interesante la asignatura














Se preocupa por los problemas de aprendizaje de sus alumnos.














Clarifica cuales son los aspectos importantes y cuales los secundarios.














Ayuda a relacionar los contenidos con otras asignaturas.














Facilita la comunicación con los alumnos.














Motiva a los alumnos para que participen activamente en el desarrollo de la clase.













Consigue transmitir la importancia y utilidad que la asignatura tiene para las actividades futuras y desarrollo profesional del alumno.













Marca un ritmo de trabajo que permite seguir bien sus clases.














  1. MATERIALES













Los materiales de estudio (textos, apuntes, etc...) son adecuados.














Fomenta el uso de recursos (bibliográficos o de otro tipo) adicionales a los utilizados en la clase y me resultan útiles.













La utilización de material como retroproyector, video, ordenador, etc. facilita la comprensión de la materia.













Utiliza con frecuencia ejemplos, esquemas o gráficos, para apoyar las explicaciones.



























13. Actividades complementarias y extraescolares (*)


14. Materiales y recursos didácticos (*)


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