Programa analítico materia: Introducción al Periodismo codigo: cmu 110 creditos: 8 pre-requisito



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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ECOTEC

FACULTAD DE MARKETING Y COMUNICACIÓN
PROGRAMA ANALÍTICO
MATERIA: Introducción al Periodismo CODIGO: CMU 110 CREDITOS: 4.8

PRE-REQUISITO: Ninguno



  1. DESCRIPCIÓN SINTÉTICA

La materia introduce al estudiante en la ciencia de la Información Social, permitiéndole responder las grandes preguntas del Periodismo de una forma científica (¿qué es información, qué es noticia, cuál es el objeto de la información, cuál debe ser la ética periodística, etc.), apoyado en la lógica, el conocimiento histórico del desarrollo de los diferentes medios y los cambios sociológicos y psicológicos actuales, a fin de conocer en profundidad cuál será el área profesional en la cual se va a desempeñar.

Introduce al estudiante en el manejo del mensaje informativo para los diferentes medios y géneros periodísticos (informativo, interpretativo y opinión).

Busca, además, que los estudiantes manejen conceptos básicos para el desarrollo de su profesión: comunicación, información, verdad, justicia, libertad.

Busca que los estudiantes se introduzcan en las tres actividades más propias de un buen periodista: Leer (u observar), pensar (crear conceptos) y escribir (desarrollar mensajes informativos en sus tres géneros).
2. OBJETIVOS

General





  • Aprehender las concepciones teóricas - prácticas básicas de la Información Social.



Específicos





  • Dominar qué es la Información Social como una ciencia en la que debe apoyarse la actividad práctica profesional.

  • Leer (observar). El estudiante debe ser capaz de manejar un gran flujo de información, discutirlo en clase y así poder ordenarlo.

  • Pensar: enfrentarse con los grandes temas de periodismo actual y de la sociedad en general y formarse conceptos y opiniones.

  • Escribir: desarrollar textos informativos en los géneros de información y opinión (no interpretación).

  • Dominar los nuevos conceptos periodísticos: Nuevo Periodismo y Nueva Interpretación


3. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
CAPÍTULO 1

¿Qué es el Periodismo?
1.1. La Comunicación

1.1.1. Concepto de comunicación

1.1.2. La necesidad de comunicarse

1.1.3. Tipos de comunicación

1.1.4. La Comunicación Social

1.2.- Comunicación e Información

Lectura del texto: Información y Comunicación. Pelligrini, Silvia

1.2.1. Concepto de información

1.2.2. Diferencias entre comunicación e información

CAPÍTULO 2 .

Géneros periodísticos informativos
2.1. La noticia

2.1.1. Las seis “w” (que, como cuando, donde, porque y para que)



      1. Los 9 elementos de la noticia

      1. Unidades de información

      2. Las interacciones: el entorno




    1. La entrevista

2.2.1. Tipos de entrevistas
2.3. El reportaje

2.4. La crónica
CAPÍTULO 3 .

El estilo periodístico
3.1. ¿Qué es estilo?

3.2. Características del estilo periodístico


CAPÍTULO 4 .

Géneros periodísticos de opinión
4.1. El editorial

4.2. El análisis

4.3. La crítica

4.4. La caricatura


CAPÍTULO 5 .

Los falsos Imperativos de la Prensa:
Lectura del texto: Periodismo de Investigación: Periodismo sin Adjetivos, Giner, Juan Antonio

5.1. De la inmediatez

5.2. De lo fáctico

5.3. De la confrontación

5.4. De las fuentes

5.5. De las instituciones

5.6. De lo provisional

5.7. De las noticias a cualquier precio

5.8. Del espacio

5.9. Del anonimato


CAPÍTULO 6 .

Periodismo Interpretativo
6.1. ¿Qué es interpretar?

6.2. La necesidad de una vuelta al Periodismo Interpretativo


CAPÍTULO 7 .

El Nuevo Periodismo



UNIDAD 7 .

El Nuevo Periodismo

7.1. El Nuevo Periodismo aplicado a las nuevas tecnologías

7.2. El Nuevo Periodismo: unión entre la Literatura y el Periodismo
CAPÍTULO 8 .

Ética Periodística

8.1. La acción humana

8.2. La naturaleza humana

8.3. La segunda naturaleza

8.4. Objeto, intensión y circunstancias de la acción humana.
4. Bibliografía Referencial

Texto guía: Sojos, Francisco Xavier, Apuntes de Introducción al Periodismo

Pelligrini, Silvia. Información y Comunicación

Voyenne, Comunicación e Información

Massone, Juan A. Biblioteca del Periodista Chileno

Santibañez, Abraham, Géneros Periodísticos

Alvarez, Luis – Brum, Horacio, El reportero de prensa y radio

Giner, Juan Antonio. Periodismo Investigativo: Periodismo sin adjetivos

Santibañez, Abraham. Periodismo Interpretativo


  1. METODOLOGÍA

El curso tiene una metodología de discusión en clases sobre los temas que se irán tratando. La profesora entregará a los alumnos el primer día de clases un cuadernillo de Apuntes de Periodismo, realizado por ella mismo basándose en una adecuada bibliografía y a experiencia profesional. Para cada clase los alumnos deberán llevar estudiado el apartado señalado en el syllabus. La profesora se reserva el derecho de tomar cualquier día pruebas escritas o hacer preguntas orales a los alumnos sobre la materia del día.

La clase, entonces, será netamente sobre discusión del texto leído. Lo que buscará la profesora es mezclar ese contenido teórico con ejemplos prácticos de actualidad y dar diferentes ejemplos a fin de que los alumnos entiendan mejor la materia.

No se destinará ni un solo minuto a dictado de materia, pues ya la poseen los alumnos. Todo lo que se conversa en clase es, además, materia del curso.

Por tanto, la participación en clase tendrá un importante porcentaje en la calificación general.

Los alumnos deben presentarse a clases estando informados de la actualidad. La profesora hará pruebas de noticias, regularmente y sin aviso.

En cada parcial se tomarán dos pruebas de materia, cuya fecha será notificada a los alumnos. Pero la profesora puede tomar en cualquier momento pruebas sin previo aviso.

Los alumnos realizarán, además, trabajos prácticos de redacción, investigación y entrevistas en los géneros informativos y de opinión, cuya presentación será en computadora y con carpeta (no se aceptan trabajos a mano y sin carpeta, tampoco se reciben trabajos atrasados ni fuera del horario de clases). La presentación de los trabajos extra-clases incluye dos partes, la teórica y la práctica. En la primera debe hacerse un marco conceptual del género solicitado aplicado a tema de trabajo. Y en la segunda, el trabajo de cobertura como tal, ya sea trabajado para ser presentado en formato para prensa escrita, para radio, para televisión ó en fotografías.

La presentación en el aula de clases debe ser realizada en Power Point y proyectada en infocus, para lo cual el estudiante tendrá un tiempo para que sustente el trabajo de investigación. De no asistir a la disertación, el día pautado y que consta el syllabus, el alumno pierde el 50% de la nota, es decir sólo se le evaluará el material práctico.

Los alumnos serán evaluados además sobre la comprensión de las lecturas que la profesora envía. Estas son tanto escritos científicos de Información Social, como Literatura en general.



Todas las semanas los alumnos tendrán una lectura, además de la lectura del cuadernillo de Apuntes de Periodismo. Esto busca formar a los alumnos en una lectura comprensiva intensa.


  1. EVALUACION




  • Trayectoria del estudiante durante el semestre:




  • Exámenes Parciales


7.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Sojos, Francisco Xavier, Apuntes de Introducción al Periodismo

Pelligrini, Silvia. Información y Comunicación

Santibañez, Abraham, Géneros Periodísticos

Giner, Juan Antonio. Periodismo Investigativo: Periodismo sin adjetivos
8.- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
8.1. Textos:

Diario El Universo, Manual de Etica y Estilo
8.2. Libro:

La otra cara de América, del periodista Jorge Ramos
8.3. Película:
Francisco Lombardi, Tinta Roja






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