Proyecto Curricular de Área: Inglés Tercer Curso Educación Primaria Obligatoria



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RÚBRICA

Aprender a aprender

Excelente

Bueno

Adecuado

Regular

Insuficiente

Usa algunas estrategias para aprender a aprender, como utilizar diccionarios bilingües visuales.

Usa algunas estrategias de tipo receptivo o interactivo para solventar problemas de comunicación.






















RÚBRICA

Autonomía e iniciativa personal

Excelente

Bueno

Adecuado

Regular

Insuficiente

Busca y recopila información sobre temas conocidos en diferentes soportes.
















TEMPORALIZACIÒN SURPRISE 3 CURSO 2007/ 2008*




UNIDAD

Aprox. Nº Sesiones

Aprox. Temporalización mínima (50 mins por sesión)

Notas y observaciones

0 Starter Unit. Hello Granny!

4

3 hour 20 mins




1 In the jungle

9

7 hours 30 mins




Halloween

2

1 hour 40 mins




2 Wizard school

9

7 hours 30 mins




Christmas Eve

2

1 hour 40 mins




3 Activity Camp

9

7 hours 30 mins




Hobbies

2

1 hour 40 mins




4 Alien food

9

7 hours 30 mins




Easter

2

1 hour 40 mins




5 The robber’s clothes

9

7 hours 30 mins




Fashion

2

1 hour 40 mins




6 Haunted House

9

7 hours 30 mins




Total


68

56 horas 40 mins







Actividades extras programados por el centro




















Cada centro tendrá que adaptar esta programación a la situación y horario propio.



STARTER UNIT HELLO GRANNY!

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 1

Dar la bienvenida a la clase. Presentarse.

TB pág. 28. Introducing the book.

L/S

T/Ss

CB

AB

CD 1



Wordcards de los números 1-10

La practica oral de las presentaciones.

TB pág. 28/CB pág. 2 y 3. Listen and find answer.


L/S/R

T /Ss

Practicar la expresión oral. Hacer y responder a las presentaciones.

TB pág. 28/CB pág. 3. Ask and answer.

L/S

T/Ss

Practicar la comprensión y expresión oral. Practicar el vocabulario clave de la lección. Escuchar y repetir los números en el dibujo.

TB pág. 28/CB pág. 3. Listen, point and repeat.

L/S

T/Ss

Buscar los números en el dibujo y hablar de los objetos.

TB pág. 29/CB pág. 3. Look and find.

S


T /Ss


Practicar la discriminación de palabras. Buscar los números en un serpiente de palabras y escribirlas.

TB pág. 29/AB pág. 2. Circle the words and write.

R/W

T/Ss/IW

Personalizar el lenguaje de la lección. Cada alumno dibuja a si mismo y rellena los bocadillos con información personal.

TB pág. 29/AB pág. 2. Draw yourself. Read and answer.

R/W

T/Ss/IW


STARTER UNIT HELLO GRANNY!

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 2

Repasar el vocabulario clave de la lección 1. Escuchar una canción.

TB pág. 30. Revision of lesson 1.

L/S

T/Ss

CB

AB

CD 1



Fotos de la familia del profesor.

Flashcards de la familia de Surprise 1.

Fotocopias de Photocopy Master 1


Repasar el vocabulario de los niveles anteriores. Leer e identificar vocabulario.

TB pág. 30/CB pág. 3. Listen, find the photos and point.


L/S

T /Ss

Fomentar la motivación y aprender la canción del curso.

TB pág. 30/CB pág. 3. Listen and sing.

L/S

T/Ss

Practicar la comprensión oral escuchar y escribir las edades de los miembros de la familia.

TB pág. 31/AB pág. 3. Listen and write. Count and write the names.

L/R/W


T /Ss/IW


Completar unas frases practicando el vocabulario de la familia

TB pág. 31/AB pág. 3. Circle. Draw your family and write.

R/W

T/Ss/IW

Actividades adicionales

Refuerzo

Repasar y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.



Actividades adicionales

Actividades de refuerzo

Picture Dictionary (AB pág. 54)

Photocopy Master 1: Write: Escribir los números en letras bajo los dibujos/Escribir los nombres de los miembros de una familia



S/R/W


T /Ss/IW





STARTER UNIT HELLO GRANNY!

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 3

Repasar el lenguaje de las lecciones anteriores.

TB pág. 32. Review of lessons 1 y 2.

L/S

T/Ss

CB

AB

CD 1



Flashcards de la familia

Wordcards de los números 11-20.

Flashcards de los juguetes de Surprise 2

Wordcards de los números 1-10

Fotocopias de Photocopy Master 2


Escuchar y cantar un chant de presentación.

TB pág. 32/CB págs 4 y 5. Listen and chant.

L/S

T/Ss

Escuchar y practicar el vocabulario clave de la lección: los juguetes y los números 11-20.

TB pág. 33/CB págs. 3 y 4. Listen and repeat.

L/S


T /Ss/IW


Practicar la expresión escrita. Relacionarla grafía de los números con las etiquetas numeradas.

TB pág. 33/AB pág. 4. Match and write.

R/W

T/Ss/IW

Practicar la expresión escrita. Buscar las palabras en una sopa de letras y escribirlas

TB pág. 33/AB pág. 4. Look . Write.

R/W

T/Ss/IW

Actividades adicionales

Refuerzo

Repasar y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.





Actividades adicionales

Refuerzo

Photocopy Master 2:



Write: Escribir los números del 11 al 20 y relacionarlos con su chapa correspondiente. Completar un crucigrama con el nombre de unos juguetes

Destrezas integradas


T /Ss/IW




STARTER UNIT HELLO GRANNY!

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 4

Repasar la lección 3

TB pág. 34. Review of lesson 3.

L/S

T/Ss

CB

AB

CD 1



Fotocopias de Photocopy Master 3

Flashcards de la familia

Wordcards 11-20


Presentar la estructura clave de la lección: It’s a + sustantivo.

TB pág. 34/CB págs 4 y 5. Find a toy for each colour.


R

T /Ss/IW

Presentar y practicar el vocabulario clave de la lección y el lenguaje de la aula: Your / my turn! Escuchar un diálogo y repetirlo. Jugar a hacer preguntas sobre los juguetes del desván.

TB pág. 35/CB pág. 4. Listen and repeat. Play.

L/S

T/S-S

Practicar la expresión escrita del vocabulario clave. Pintar los dibujos de los juguetes y escribir las palabras.

TB pág. 35/AB pág. 5. Write. Read and colour.

R/W


T /Ss/IW


Más practica la expresión escrita. Pintar y describir el dibujo.

TB pág. 35/AB pág. 5. Colour. Colour the Picture and write.

W

T/Ss/IW

Actividades adicionales

Refuerzo

Repasar y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.





Actividades adicionales

Actividades de refuerzo

Picture Dictionary (AB pág. 56)

Photocopy Master 3 Colour and write: Colorear un dibujo siguiendo un código. Colorear unos juguetes y completar unas frases.


R/W


T /Ss/IW





UNIT 1. IN THE JUNGLE.

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 1

El repaso de la Unidad de Introducción y el lenguaje del aula.

TB pág. 36 Start the lesson

L/S

T/Ss

CB

AB

CD 1



Flashcards: los animales

Granny’s attic box.

Fotocopias de Photocopy Master 4



Presentar el vocabulario clave 1: los animales. Escuchar y repetir las palabras.

TB pág. 36/CB pág. 6. Listen and repeat.

L/S

T /Ss

Escuchar y practicar el vocabulario clave de la lección; los adjetivos para describir personas. Practicar to be + adjetivo.

TB pág. 37/CB pág. 6. Listen, point and repeat.

L/S

T/Ss

Practicar la comprensión y expresión oral. Identificar el vocabulario clave de la lección. Escuchar y repetir los adjetivos para describir personas.

TB pág. 37/CB pág. 6. Listen. What animal is it?

L/S

T/Ss

Practicar oralmente el vocabulario clave y la estructura repasada: What’s this? It’s a/an Escuchar y repetir un diálogo. Practicarlo por parejas.

TB pág. 37/CB pág. 6. Listen and repeat. Play.

L /S


T /S-S


Practicar la comprensión escrita. Relacionar las palabras con los dibujos.

TB pág. 37/AB pág. 6. Match.

R

T/Ss/IW

Practicar la expresión escrita. Escribir las etiquetas correspondientes en el dibujo

TB pág. 37/AB pág. 6. Write.

W

T/Ss/IW

Actividades adicionales

Refuerzo y ampliación

Repasar y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.



Actividades adicionales

Actividades de refuerzo

Photocopy Master 4: Draw and write (completar unos dibujos y escribir sus nombres) Look.



Circle and write (localizar unas palabras en una sopa de letras y escribir los nombres en cada dibujo).

Actividad de ampliación

Animals in Africa (TB pág. 37)

Destrezas integradas


T /Ss/IW





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