Proyecto Curricular de Área: Inglés Tercer Curso Educación Primaria Obligatoria



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UNIT 2. WIZARD SCHOOL.

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 6

Practicar la comprensión y expresión oral a través de una canción

TB pág. 68. Listen and sing.

L/S

T/Ss

CB

AB

CD 1



Song poster 2

Flashcards: los lugares del colegio

Sombrero de mago

Hojas grandes de papel




Practicar la pronunciación de los sonidos /ǽ/ y /ɑ:/. Escuchar y repetir palabras de la canción.

TB pág. 68/CB pág. 19. Listen and repeat. Listen and repeat Wally’s words.

L/R

T /Ss/IW

Desarrollar la expresión oral. Repasar la historia de la unidad haciendo una representación. Volver a cantar la canción.

TB pág. 68/CB pág. 19. Act out the story. Sing the song.

S

T/Ss/IW

Consolidar el lenguaje de la canción. Rellenar los huecos de la canción con las palabras del cuadro. Escuchar y comprobar

TB pág. 69/AB pág. 19. Write. Listen and check.

W/L


T /Ss/IW


Practicar el vocabulario clave con la estructura. Dibujar un mago y rellenar el texto a partir del dibujo.

TB pág. 69/AB pág.19. Draw a wizard. Write.

W


T /Ss/IW


Actividades adicionales

Ampliación

Extender y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.





Actividades adicionales

Actividad de ampliación

Classroom display of wizards (TB pág. 69)

Destrezas integradas


T /Ss/IW





UNIT 2. WIZARD SCHOOL.

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material




Repasar la canción de la lección anterior.

TB pág. 70. Review the song

L/S

T/Ss

CB

AB

CD 1



Song poster 2

Cross-curricular card 2




Sesión 7

Transferir el lenguaje básico de la unidad a un contexto de la vida real, enlazando con otra asignatura del Plan de Estudios: ciencias sociales (los castillos). Leer unos textos y relacionarlos con las fotos. Responder una pregunta sobre el tema interdisciplinario.

TB pág. 70/CB pág. 20. Listen, read and match. What defences has each castle got?

L/R/S

T/Ss

Practicar la escritura del lenguaje de la lección. Completar las etiquetas en un dibujo y escribir un texto a partir del dibujo y la información en el cuadro.

TB pág. 71/AB pág. 20. Label the castle. Write about the castle.

W

T /Ss

Actividades adicionales

Ampliación

Repasar y extender vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.




Actividades adicionales

Project on castles and maps (TB pág. 71)

Destrezas integradas


T /Ss/IW





UNIT 2. WIZARD SCHOOL.

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 8

Repasar y consolidar el vocabulario y la estructura clave de la unidad mediante un sketch

TB pág. 72. Listen and act.

L/S

T/Ss

CB

AB

CD 1



Story cards 2

Flashcards: el material escolar y los lugares del colegio

Classroom English poster

Fotocopias de Photocopy Master 11



Aumentar el repertorio que los alumnos tienen de lenguaje del aula.

TB pág. 72/CB Pág. 21. Listen and chant.

L/S

T /Ss/IW

Recordar la historia de la unidad. Hacer un librito con el recortable de la página 71 del Activity Book. Ordenar las viñetas guiándose por la grabación. Leer el cuento a un compañero.

TB pág. 73 /AB pág. 71. Now make your story book. Activity Book page 71

L

T/IW/S-S

Actividades adicionales

Refuerzo

Repasar y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.




Actividades adicionales

Actividad de refuerzo

Photocopy Master 11: Completar las viñetas de la historia con textos




R/W

T /Ss/IW




UNIT 2. WIZARD SCHOOL.

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 9

Repasar el vocabulario de la unidad

TB pág. 74/AB pág. 58 Picture Dictionary

R

T/Ss

AB

CD 1


Clasroom English poster

Picture Dictionary (AB pág. 58)

Portfolio (AB pág. 64)

Storycards 2



Reflexionar sobre las actividades que se han realizado a lo largo de la unidad.

TB pág. 74/AB pág. 21 Let’s check!

L/S

T/Ss

Extender y personalizar el lenguaje de la unidad en una actividad de lectura y escritura (Portfolio).

TB pág. 7/AB pág. 64 I can read and write about school objects. Read and colour. Draw and write about your school bag.

R/W

TSs/IW

Autoevaluar el aprendizaje del vocabulario y las estructuras clave, del desarrollo de las habilidades lingüísticas y de la comprensión de la información interdisciplinaria.

TB pág. 75/AB pág. 21. Stop and think about your work. Colour the pictures.

R

T /Ss/IW

Actividades adicionales

Ampliación

Repasar y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.



Actividades adicionales

Text display (TB pág. 75)

W

T /Ss/IW




CHRISTMAS EVE

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 1

Introducir el tema de Christmas Eve.

TB pág. 160. Starting the lesson.

L/S

T/Ss

CB

CD 2


Paquetes envueltos como regalos de Navidad

Una selección de tarjetas de Navidad



Presentar y practicar el vocabulario nuevo

TB pág. 160/CB pág. 56. Listen and repeat.


L/R/S

T /Ss

Practicar la comprensión oral. Identificar el vocabulario nuevo.

TB pág. 160/CB pág. 56. Listen, count and answer.

L/S

T/Ss

Practicar la expresión oral escrita. Preparar y representar un sketch.

TB pág. 161/CB pág. 56. Listen, repeat and act.

L/S

T/Ss/S-S

Actividades adicionales

Refuerzo y ampliación

Repasar y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.





Actividades adicionales

Actividades de refuerzo

Make paper chains to decorate the classroom (TB pág. 161)

Actividades de ampliación

Research a British Christmas and make a display. (TB pág. 161)

Destrezas integradas


T /Ss/IW





CHRISTMAS EVE

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 2

Repaso de la información sobre Christmas Eve.

TB pág. 162. Starting the lesson.

L/S

T/Ss

CB

CD 2


Fotocopias de Photocopy Master 29

Cartulina de colores

Una hoja o cartulina tamaño folio para la tarjeta de Navidad, tijeras, rotuladores.


Practicar la comprensión escrita del vocabulario nuevo

TB pág. 162/CB pág. 57. Listen and read.


L/R/S

T /Ss

Aprender una canción tradicional navideña.

TB pág. 162/CB pág. 57. Listen and sing.

L/S

T/Ss

Repasar los nombres de las cosas propias a Christmas a través de una manualidad..

TB pág. 163/CB pág. 57. Make a Christmas card.

L/S

T/Ss

Actividades adicionales

Refuerzo

Repasar y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.





Actividades adicionales

Actividades de refuerzo

A Christmas performance (TB pág. 163)

Actividades de ampliación

Alternative way of teaching/revising the song (TB pág. 163)

L/S

T /Ss/IW




UNIT 3. ACTIVITY CAMP.

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 1

El repaso del lenguaje de aula. Practicar Have you got? + material escolar.

TB pág. 76 Start the lesson

L/S

T/Ss

CB

AB

CD 1



Classroom English poster

Flashcards: los objetos de material escolar; los deportes



Granny’s attic box.

Fotocopias de Photocopy Master 12



Presentar el vocabulario clave 1: los deportes. Escuchar y repetir las palabras.

TB pág. 76/CB pág. 22. Listen and repeat.

L/S

T /Ss

Escuchar y practicar el vocabulario clave de la lección; los deportes.

TB pág. 77/CB pág. 22. Listen, point and repeat.

L/S

T/Ss

Practicar la comprensión y expresión oral. Identificar el vocabulario clave de la lección. Escuchar y repetir los deportes.

TB pág. 77/CB pág. 22. Listen. What activity is it?

L/S

T/Ss

Practicar oralmente el vocabulario clave. Escuchar y repetir un diálogo. Practicarlo por parejas.

TB pág. 77/CB pág. 22. Listen and repeat. Play.

L /S


T /S-S


Practicar la comprensión escrita. Relacionar las palabras con los dibujos.

TB pág. 77/AB pág. 22. Match.

R

T/Ss/IW

Practicar la expresión escrita. Escribir las etiquetas correspondientes en el dibujo

TB pág. 77/AB pág. 22. Write.

W

T/Ss/IW

Actividades adicionales

Refuerzo

Repasar y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.



Actividades adicionales

Actividades de refuerzo

Photocopy Master 12: Write and match (resolver unos anagramas y escribir los nombres. Relacionarlos con un dibujo). Write (observar unos dibujos y completar los términos)



Destrezas integradas


T /Ss/IW






UNIT 3. ACTIVITY CAMP.

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 2

Practicar el vocabulario clave 1; los deportes. Cantar un chant.

TB pág. 78/CB pág. 23. Listen and chant.

L/S/R

T /Ss

CB

AB

CD 1



Flashcards: los deportes Story cards 3

La story card correspondiente a la viñeta 1 de cada historia



Localizar las palabras clave del cuento y repetirlas.

TB pág. 78/CB pág. 23. Listen, point and repeat.

L/S

T/Ss/IW

Practicar la comprensión oral escuchando una historia.

TB pág. 80/CB pág. 23. Listen to the story

L

T/Ss/IW

Completar un nuevo verso de la canción, personalizándolo.

TB pág. 80/AB pág. 23. Listen and order.

L


T /Ss/IW


Practica escrita del vocabulario clave. Completar frases y relacionarlas con los dibujos.

TB pág. 80/AB pág. 23. Write and match.

W

T/Ss/IW

Actividades adicionales

Refuerzo y ampliación

Repasar y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.





Actividades adicionales

Actividad de refuerzo

Talking about the pictures (TB pág. 80)

Actividad de ampliación

Pronunciation and rhymes (TB pág. 80)

Destrezas integradas


T /Ss/IW





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