Proyecto Curricular de Área: Inglés Tercer Curso Educación Primaria Obligatoria



Descargar 2.92 Mb.
Página25/29
Fecha de conversión01.07.2017
Tamaño2.92 Mb.
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29



UNIT 3. ACTIVITY CAMP.

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 3

Participar activamente en la narración de la historia de la unidad.

TB pág. 82. Story time

L/S

T/Ss

CB

AB

CD 1



Flashcards: los deportes Story cards 3

Fotocopias de Photocopy Master 13



Desarrollar la comprensión escrita. Leer y comprender globalmente.

Presentar la estructura clave 1; I can / can’t



TB pág. 82/CB págs. 24 y 25. Read and listen to the story.

L/S/R

T /Ss

Desarrollar la comprensión escrita. Relacionar las frases con los dibujos

TB pág. 83/AB pág. 24. Match.

R

T/Ss/IW

Practicar la expresión escrita de la estructura clave. Escribir frases para cada personaje a partir de los dibujos.

TB pág. 83/AB pág. 24. Write.

W

T/Ss/IW

Actividades adicionales

Refuerzo y ampliación

Repasar y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.



Actividades adicionales

Actividad de refuerzo

Photocopy Master 13: Put a tick or a cross. Write (Indicar en una tabla las actividades que unos niños pueden o no pueden hacer).



Draw and writhe about yourself (dibujar lo que los niños saben o no saben hacer y escribir las frases correspondientes).

Actividad de ampliación

Minimal pairs pronunciation practice of can y can’ t (TB pág. 83)

Destrezas integradas


T /Ss/IW




UNIT 3. ACTIVITY CAMP.

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 4

Practicar la pronunciación. Lectura de la historia en alto. Presentar la estructura clave 2; Can you ...?


TB pág. 84/CB pág. 24 y 25. Story time.

R/L/S

T/Ss/IW

CB

AB

CD 1



Story cards 3

Flashcards: los animales Fotocopias del Photocopy Master 14




Practicar la comprensión escrita de la estructura clave 2. Responder unas preguntas a partir del dibujo. Escuchar y comprobar.

TB pág. 85/AB pág. 25. Write. Listen and check.

R/W/L

T/Ss/IW

Practicar la expresión escrita. Completar una tabla con las preguntas y respuestas. Preguntar a un compañero y rellenar la tabla con sus respuestas.

TB pág. 85/AB pág. 25. Write. Put a tick or a cross. Ask a friend and tick or cross

W/R

T/Ss/IW/S-S

Actividades adicionales

Refuerzo y ampliación

Repasar y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.



Actividades adicionales

Actividad de refuerzo

Photocopy Master 14: Para practicar: Can you…? (confeccionar un recortable y jugar)



Actividad de ampliación

Mime game: Can you do it? (TB pág. 85)

Destrezas integradas


T /Ss/IW





UNIT 3. ACTIVITY CAMP.

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 5

Repasar el vocabulario clave 1 con el Attic poster

TB pág. 86. Vocabulary review.

L/S

T/Ss

CB

AB

CD 1



Attic poster y las pegatinas

Flashcards: los deportes; los instrumentos musicales Story cards 3




Practicar la comprensión oral. Leer, señalar y repetir las palabras.

TB pág. 86/CB pág. 26. Listen, point and repeat.

R/L/S

T /Ss/IW

Practicar el vocabulario clave 2, los instrumentos musicales, y la estructura. Escuchar y repetir un diálogo. Jugar un juego de memoria por parejas.

TB pág. 86/CB pág. 26. Listen and repeat. Play the memory game.

L/S

T/S-S

Escribir el vocabulario clave 2. Buscar las palabras en una sopa de letras, a partir de los dibujos. Escribir las palabras.

TB pág. 87/AB pág. 26. Look . Write.

R/W


T /Ss/IW


Practicar la escritura del vocabulario. Escribir sobre las habilidades de los personajes.

TB pág. 87/AB pág. 26. Read and put a tick or a cross. Write.

W

T/Ss/IW

Actividades adicionales

Refuerzo y ampliación

Repasar y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.





Actividades adicionales

Actividad de refuerzo

Making musical instruments (TB pág. 87)

Actividad de ampliación

Writing sentences with She/he can play + instrument (TB pág. 87)

Destrezas integradas


T /Ss/IW





UNIT 3. ACTIVITY CAMP.

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 6

Practicar la comprensión y expresión oral a través de una canción

TB pág. 88. Listen and sing.

L/S

T/Ss

CB

AB

CD 1



Song poster 3

Flashcards: los deportes; los instrumentos musicales



Practicar la pronunciación del sonido /s/ + consonante. Escuchar y repetir palabras de la canción.

TB pág. 88/CB pág. 27. Listen and repeat. Listen and repeat Charlie’s words.

L/R

T /Ss/IW

Desarrollar la expresión oral. Repasar la historia de la unidad haciendo una representación. Volver a cantar la canción.

TB pág. 88/CB pág. 27. Act out the story. Sing the song.

S

T/Ss/IW

Consolidar el lenguaje de la canción. Rellenar los huecos de la canción con las palabras del cuadro. Escuchar y comprobar

TB pág. 89/AB pág. 27. Write. Listen and check.

W/L


T /Ss/IW


Practicar la formación escrita del vocabulario clave. Escribir frases a partir de los dibujos.

TB pág. 89/AB pág. 27. Write.

W/R


T /Ss/IW


Actividades adicionales

Refuerzo y ampliación

Repasar y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.




Actividades adicionales

Actividad de refuerzo

Tongue twister (TB pág. 89)

Actividad de ampliación

Invent extra verses for the song (TB pág. 89)

Destrezas integradas


T /Ss/IW




UNIT 3. ACTIVITY CAMP.

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 7

Repasar la canción de la lección anterior.

TB pág. 90. Review the song

L/S

T/Ss

CB

AB

CD 1



Song poster 3

Cross-curricular card 3




Transferir el lenguaje básico de la unidad a un contexto de la vida real, enlazando con otra asignatura del Plan de Estudios: Educación musical (secciones de la orquesta). Leer unos textos y relacionarlos con las fotos. Responder una pregunta sobre el tema interdisciplinario.

TB pág. 90/CB pág. 28. Listen, read and match. What’s the name of each section in the orchestra?

L/R/S

T/Ss

Practicar la escritura del lenguaje de la lección. Relacionar los instrumentos con su sección de la orquesta. Escribir las secciones.

TB pág. 91/AB pág. 28. Match. Write.

W

T /Ss

Personalizar el lenguaje y el concepto de la lección. Hacer un dibujo y completar un texto sobre él.

TB pág. 91/AB pág. 28. Invent you own music group. Draw and write.

W

T/Ss/IW

Actividades adicionales

Ampliación

Repasar y extender vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.



Actividades adicionales

Actividad de ampliación

Project on instruments in an orchestra (TB pág. 91)

Destrezas integradas


T /Ss/IW





UNIT 3. ACTIVITY CAMP.

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 8

Repasar y consolidar el vocabulario y la estructura clave de la unidad mediante un sketch

TB pág. 92./CB pág. 29. Listen and act.

L/S

T/Ss

CB

AB

CD 1



Flashcards: los instrumentos y los deportes

Story cards 3

Classroom English poster

Fotocopias de Photocopy Master 15



Aumentar el repertorio que los alumnos tienen de lenguaje del aula.

TB pág. 92/CB pág. 29. Listen and chant.

L/S

T /Ss/IW

Recordar la historia de la unidad. Hacer un librito con el recortable de la página 73 del Activity Book. Ordenar las viñetas guiándose por la grabación. Leer el cuento a un compañero.

TB pág. 92 y 53/AB pág. 73. Now make your story book. Activity Book page 73

L

T/IW/S-S

Actividades adicionales

Refuerzo

Repasar y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.




Actividades adicionales

Actividad de refuerzo

Photocopy Master 15: Completar las viñetas de la historia con textos




R/W

T /Ss/IW




UNIT 3. ACTIVITY CAMP.

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 9

Repasar el vocabulario de la unidad

TB pág. 94/AB pág. 59 Picture Dictionary

R

T/Ss

AB

CD 1


Picture Dictionary (AB pág. 59)

Portfolio (AB pág. 65)

Story cards 3


Reflexionar sobre las actividades que se han realizado a lo largo de la unidad.

TB pág. 94/AB pág. 29 Let’s check!

L/S

T/Ss

Extender y personalizar el lenguaje de la unidad en una actividad de lectura y escritura (Portfolio).

TB pág. 94/AB pág. 65 I can read and write about hobbies. Read and write. Write and draw about your hobbies.

R/W

TSs/IW

Autoevaluar el aprendizaje del vocabulario y las estructuras clave, del desarrollo de las habilidades lingüísticas y de la comprensión de la información interdisciplinaria.

TB pág. 95/AB pág. 29. Stop and think about your work. Colour the pictures.

R

T /Ss/IW

Actividades adicionales

Ampliación

Repasar y practicar vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.




Actividades adicionales

Actividad de refuerzo

Text display (TB pág. 95)

W

T /Ss/IW




HOBBIES

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 1

Introducir el tema de los hobbies.

TB pág. 168. Starting the lesson.

L/S

T/Ss

CB

CD 2



Presentar y practicar el vocabulario nuevo

TB pág. 168/CB pág. 60. Look at the photo and find. Listen and repeat.

L/R/S

T /Ss

Practicar la comprensión escrita. Identificar el vocabulario nuevo y responder preguntas sobre el tema.

TB pág. 169/CB pág. 60. Listen and read.

L/R

T/Ss

Actividades adicionales

Ampliación

Practicar y extender vocabulario, lenguaje y estructuras aprendidas en la lección.





Actividades adicionales

Actividad de ampliación

Make a hobbies survey of the class (TB pág. 169)

Destrezas integradas


T /Ss/IW






HOBBIES

Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 2

Repaso de la información sobre los hobbies

TB pág. 170. Starting the lesson.

L/S

T/Ss

CB

CD 2


Cartulina de colores

Una hoja de papel o cartulina tamaño folio tijeras, rotuladores.




Practicar la comprensión oral del vocabulario nuevo

TB pág. 170/CB pág. 61. Listen and repeat.

Listen and say the number.

L/S

T /Ss

Aprender un chant relacionado con el tema.

TB pág. 170/CB pág. 61. Listen and chant.

L/S

T/Ss

Repasar el vocabulario clave a través de una manualidad..

TB pág. 171/CB pág. 61. Make a football scarf and chant again

L/S

T/Ss

Actividades adicionales


Actividades adicionales










Compartir con tus amigos:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29


La base de datos está protegida por derechos de autor ©bazica.org 2019
enviar mensaje

    Página principal