Registro de la Nº 8/2009 Propiedad Intelectual



Descargar 1 Mb.
Página23/30
Fecha de conversión10.01.2017
Tamaño1 Mb.
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   30

Informes referidos al Cepa (Centro de Pedagogías de Anticipación)

DESPACHO

Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Visto:


El Expediente 524-D-2009, de resolución, del diputado Ibarra, referido a solicitar informes sobre el CEPA (Centro de Pedagogías de Anticipación), y

Considerando:

Que los gremios docentes con actuación en la Ciudad han comunicado a esta Legislatura la no renovación de los contratos de un número considerable de docentes y personal administrativo del área de Capacitación del Ministerio de Educación de la Ciudad, en particular del Centro de Pedagogías de Anticipación (CEPA).

Que durante el transcurso del año 2008, desde esta Legislatura se habían formulado interrogantes acerca de posibles recortes presupuestarios en la mencionada área educativa, los cuales fueron desmentidos formalmente a través de la respuesta a la Resolución 400-LCBA-2008.

Que llama la atención que en el inicio del ciclo lectivo 2009 se proceda a dejar sin efecto los contratos de más de treinta y cinco docentes especializados en distintas áreas disciplinarias, siendo de reconocimiento público la experiencia y el prestigio acumulados en los casi 25 años de existencia del CEPA.

Que resulta necesario conocer los fundamentos que ha tenido el Poder Ejecutivo de la Ciudad para llevar adelante estas acciones.

Por todo lo expuesto, esta Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología aconseja la sanción de la siguiente:

RESOLUCIÓN 103/2009

Artículo 1º.- La Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires solicita al Poder Ejecutivo que a través de los organismos correspondientes, en el plazo de treinta (30) días de recibida la presente, informe respecto de los siguientes puntos vinculados con la Escuela de Capacitación del Ministerio de Educación (CEPA):

a) Si se han modificado los sistemas históricos de contratación de personal en el inicio del ciclo lectivo 2009 y si esto ha afectado la continuidad del personal docente. En caso afirmativo indicar listado de los docentes a los cuales no se le renovó contrato o se canceló su contrato durante el presente ciclo lectivo y los motivos del cese laboral. En el caso de nuevas contrataciones, indicar partida presupuestaria afectada.

b) Si se ha tomado la decisión de no renovar contratos de locación de servicios o de la planta transitoria de los equipos de capacitación docente. En caso afirmativo indicar el listado de los docentes afectados, motivos de la renovación de los mismos.

c) Si se han producido incorporaciones en el ciclo lectivo 2009. En caso afirmativo indicar el listado de los docentes designados, temas de especialización, cursos o actividades programadas.

d) Remitir la programación general del CEPA y la afectación presupuestaria prevista para el año 2009, indicando si se han realizado o planean realizarse modificaciones presupuestarias en el marco de las facultades asignadas al Poder Ejecutivo en la ley de presupuesto vigente.

Art. 2º.- Comuníquese, etc.

Sala de la comisión: 28 de abril de 2009.

OLIVERA, Enrique; DE ANDREIS, Fernando; MORALES GORLERI, Victoria; MOSCARIELLO, Oscar; MARTÍNEZ BARRIOS, Diana; ALEGRE, Gabriela; MAFFÍA, Diana; GÓMEZ, Verónica; WALSH, Patricia y GODOY, Marcelo.

Sr. Secretario (Pérez).- Cuenta con dictamen de la Comisión de Educación.

Informes sobre el predio Puerto Pibes y la Escuela Nº 11, D.E 10º, Primera Ministra Indira Gandhi



PROYECTO DE RESOLUCIÓN

Artículo 1°.- El Poder Ejecutivo informará a esta Legislatura, en un plazo máximo de veinte (20) días de recibida la presente, sobre los siguientes puntos relativos al predio Puerto Pibes y a la Escuela Nº 11, D.E 10, “Primera Ministra Indira Gandhi”.

1) Informe si el ministro de Justicia y Seguridad de la CABA, doctor Guillermo Montenegro, el día 15 de abril del corriente año, asistió con otros funcionarios del Gobierno porteño a una reunión convocada por la comunidad educativa de la Escuela Nº11, D.E 10.

2) Informe si con motivo de la reunión mencionada en el punto anterior, se labró un acta, para asentar los términos de los temas abordados en ella, conforme surge del Libro de Actas Escolar de Fs 103 a 112.

3) Informe si alguno/s de los funcionarios aludidos en el punto anterior, manifestaron en la reunión citada precedentemente, que se podría construir un muro a fin de separar la Escuela Nº 11, D.E 10, del ámbito de la policía metropolitana que funciona en el predio Puerto Pibes.

4) Explique cómo podría construirse un muro que divida Puerto Pibes de la Escuela 11, DE 10. Cuando todo el predio está zonificado como “UP” en el Código de Planeamiento Urbano y esto impide levantar muros o realizar cualquier tipo de construcciones.

5) Explique por qué Puerto Pibes está siendo utilizado y ocupado por personal de la Policía Metropolitana, cuando el Código de Planeamiento Urbano exige para ello un cambio de zonificación por E4 (equipamiento especial). Procedimiento que exige, además, un trámite legislativo especial.

6) Informe si existen posibilidades de trasladar la Escuela Nº 11, DE 10, a otro sitio.

7) ¿Cuándo y a qué lugar específicamente se trasladarán las actividades, tareas, eventos y jornadas que se desarrollan en Puerto Pibes?

8) Funcionará en el predio Puerto Pibes, un Centro de Logística de la Policía Metropolitana? En caso de responder afirmativamente, detalle las actividades y la finalidad que cumpliría dicha institución.

Art. 2°.- Comuníquese, etc.

EPSZTEYN, Eduardo.

FUNDAMENTOS

Señora presidenta:

Ha llegado a nuestro conocimiento, que el día 15 de abril del corriente año, se reunieron en la Escuela Nº 11, D.E 10, “Primera Ministra Indira Gandhi”, funcionarios del Gobierno Porteño, convocados por autoridades educativas, madres y padres de dicho establecimiento.

Con motivo del encuentro celebrado, se confeccionó un acta, a fin de volcar en ella los considerandos de dicha reunión, conforme consta en el Libro de Actas Escolar, Fs. 103 a 112.

De la simple lectura del acta referenciada, surge la disconformidad y la preocupación que embargan a la comunidad escolar, por la presencia de personal vinculado a la supuesta Policía Metropolitana.

Frente a los cuestionamientos que en tal sentido exponían docentes, madres, padres y autoridades de la Escuela, funcionarios del Poder Ejecutivo de la Ciudad, propusieron la construcción de un muro para separar la Escuela Nº 11, D.E 10, del complejo Puerto Pibes, actualmente ocupado por personas dependientes de la fuerza de seguridad aludida.

Resulta alarmante la disponibilidad por lo menos irregular que el Gobierno Porteño ejerce sobre el patrimonio de todos los ciudadanos.

El Código de Planeamiento Urbano indica que el predio que aprehende a Puerto Pibes y a la Escuela Nº 11, D.E. 10, es de zonificación “UP” y por lo tanto, inhibe de efectuar cualquier construcción que no tenga como finalidad la utilización del espacio público como parque.

Asimismo, en el hipotético caso de afectar el predio que nos ocupa al uso de una fuerza de seguridad urbana debería tramitarse un cambio de zonificación por E4 procedimiento que exige, como todos sabemos, un trámite legislativo especial que hasta el momento no se ha siquiera iniciado.

Por los motivos expuestos, solicitamos la aprobación del presente proyecto de resolución.


1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   30


La base de datos está protegida por derechos de autor ©bazica.org 2016
enviar mensaje

    Página principal