Revista enfoque



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Clr. Mercedes Otamendi

Nuestro grupo "Randa Verde" como nos llama nuestra profesora de Dinámica Grupa!, Lily Allocati está formado así: Clr. Ana Inés Mcndivclzúa, Clr. Nancy Enriqucz, Clr. Gabriela Hermida, Clr. Patricia Lenguas, Clr. Patricia Szychowzki, Clr. Mercedes Otamendi.

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por Clr. Claudia Berneman,

El Counselor de origen Escocés

Craig Me Devitt, y la profesionaliación del Counseling en Gran Bretaña

El viernes 29 de abril último, el Counselor Craig Me. Davitt ofreció una conferencia en la Asociación Argentina de Counseling, referida a la profesionalización de nuestra disciplina en Gran Bretaña, tema que me resultó de gran interés, dado que en mi fantasía la profesión gozaba de gran aceptación en los países anglosajones.

Sin embargo. Me. Davitt derribó rápidamente este mito, al afirmar que cuando se recibió, hace aproximadamente treinta años, lo primero que le preguntaban era de que se trataba el Counseling.

Por lo tanto, la profesionaiización del mismo en Gran Bretaña debió pasar por el desconocimiento de la gente durante un tiempo prolongado, hasta un reconocimiento total, a tal punto que una investigación realizada por la Asociación Británica de Psicoterapia y Counseling en el año 2004, reveló que cuatro de cada cinco personas había pasado por una experiencia de Counseling en los últimos 25 años.

El contexto en que se desarrolló nuestra profesión en el Reino Unido ha sido en la lEducación, y desde hace un tiempo también en el área de los conflictos matrimoniales, precisó Me. Davitt.

En cuanto a los orígenes, se remonta a su crecimiento en áreas de trabajo social y pastoral, lo cual fue muy importante para la explosión del Counseling, ya que son dos ámbitos en los que las personas interactúan permanentemente.

Acerca de las diferencias entre el Counseling y la Psicoterapia, el disertante explicó que el primero creció en un contexto fácilmente identificable, precisamente el de la Educación y el del Trabajo Social. Esto se contraponía con el campo de la Psicoterapia, ya que esta se desarrolló en un ámbito estrictamente privado y a largo plazo, con costos mucho más elevados.

Con el tiempo, la gente comenzó a reconocer que las intervenciones de los Counselors eran diferentes, en especial en lo que se refiere a como cada uno se hace cargo de lo que le pasa.

Es muy común -señaló Davitt- que los Counselors en su país se pongan en contacto directo con contextos francamente problemáticos que afectan a la vida cotidiana de las personas. En cambio, la psicoterapia se mantiene alejada de los mismos.

Antes de la globalización, a los Británicos les costaba mucho expresar sus sentimientos, debido a su introversión y temperamento cerrado. Actualmente, por la influencia de los Estados Unidos a través de los medios, pueden observar como los norteamericanos tienen una mayor comprensión de la Psicología de ia vida, por ejemplo -dijo- a través de ¡os "reality shows".

Cabe señalar que nuestro visitante, junto a Patricia Kennedy, fueron confundadores de la Asociación Europea de Counseling. En los años 90 fueron a un Congreso de Educación en Grecia. No sabían entonces si había otros Counselors, y entonces se les ocurrió hacer un poster con el nombre del colegio donde él trabajaba, esciriberon sus nombres y contaron como lo hacían, solicitando de paso que sí había otros que se desempeñaban de la misma forma se anotaran. Sorpresivamente, cuenta Me. Davitt, se fueron anotando personas que trabajaban como Counselors sin saber que existía la profesión, en algunos casos se trataba de psicólogos, pero que no consideraban estar haciendo psicoterapia en los colegios.

Así es como surge la Asociación Europea de Counseling, constituida por profesionales de diferentes disciplinas que tratan de crear en sus respectivos países una identidad definida, tal como lo estamos haciendo en la Argentina.

Una de las cuestiones que más enfatizó Me. Davitt es la importancia de comprometerse con el cuerpo profesional desde los inicios, ya que esto favorece la conformación de la identidad y a la larga también a los propios consultantes.

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DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN ACADÉMICA



Grupales para Counselors. Coordinado por: La lie. Virginia Belelli y el Dr. Jorge Kappel.

Inicio: jueves 4 de agosto

  • El curso tiene por finalidad brindar al counselor
    conocimientos teórico-prácticos sobre la
    coordinación y facilitación de grupos de Counseling.


  • Se trabajará con la modalidad del grupo operativo,
    de manera que los integrantes puedan compartir
    con el grupo sus experiencias, conocimientos,
    vivencias, recuerdos, emociones e ¡deas, que tengan
    relación con el material de! temario, y así crear
    vínculos entre el aprendizaje y el mundo interno de
    cada participante.

  • El postgrado incluye la implementación de
    abordajes corporales, imaginarios y expresivos. Es
    decir, la práctica de la coordinación desde la
    integración de recursos.

Duración: 2 cuatrimestres

Nivel I: 4 de agosto al 24 de noviembre del 2005 Nivel II: 16 de marzo al 6 de julio del 2006 Horario: jueves de 9:30 hs. A 11:30 hs. Requisito para su certificación 75 % de asistencia Temario: Características de personalidad y conocimientos necesarios para facilitar grupos. Objetivos del counselor y su responsabilidad en la creación del grupo. La entrevista de admisión. Criterios de inclusión y de no inclusión. Búsqueda de equilibrio en la formación del grupo. La preparación pre-grupal. El grupo como organismo y su tendencia actualizante. Las normas que guiarán la interacción. El encuadre y el contrato.

Las actitudes del facilitador. Lo que el coordinador debe fomentar y lo que tiene que evitar. Constitución de la dinámica y de la estructura. Reconocimiento de las fantasías, deseos, impulsos y ansiedades que emergen en (os pequeños grupos. Las tensiones básicas. El interjuego afectivo. Qué se entiende por "caricias". La identificación de los roles en el marco grupal. Los roles disfuncionales y su relación con la manipulación. Los líderes naturales.

La importancia de detectar los conflictos grupales. Conflictos del pasado revividos en la interacción. Mensajes, mandatos y modelos familiares. Las necesidades ¡nterpersonales básicas que se revelan en la matriz grupal. Activación del "aquí y ahora (iluminación). La autorevelación como llave de la comunicación. Adquisición de autoconodmiento por medio del aprendizaje interpersonal.

Los factores "curativos". El concepto de la "olla popular" y la responsabilidad de cada miembro. ¿Cuándo incluir a un nuevo integrante? ¿Cuándo es

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condicionamientos. Los participantes del taller luego de recibir la información necesaria van a estar en condiciones de poder ubicar cual es su eneatipo (tipo de personalidad según el eneagrama). El estudio del eneagrama es un camino de extraordinaria riqueza. Cuanto mayor es el autoconocimiento, mejores son las posibilidades de lograr una transformación verdadera.

Sobre el Dr. Phd. Claudio Naranjo

Médico psiquiatra. Realizó estudios de medicina, música y filosofía en chile, donde fue residente de la clínica psiquiátrica supervisado por Matte-Bknco.

Fue profesor de psicología del arte y psiquiatría social, y ejerció como director del centro de estudios de antropología médica. Postgrado en el dpto. De relaciones sociales de la universidad de Harvard, investigador asociado de la universidad de California. Miembro de la filial norteamericana del club de Roma. Fundador del instituto SAT de psicoterapia integrativa y transpersonal. En USA fue integrante del instituto Esaíen; donde llegó a ser uno de los tres sucesores de Fritz Perls. Se lo considera uno de los pioneros de la psicología transpersonal y un integrador de la psicoterapia y la espiritualidad. Su peregrinaje vital le llevó a recibir enseñarlas de diversos maestros, entre ellos Swuami Muktananda, Idries Shah, Osear Ichazo, Suleyman Dede, s.s. El karmapa xvi y, más decisivamente, Tarthang Tulku Rimpoché. También fue investigador adjunto del instituto de evaluación e investigación de la personalidad en la universidad de Berkeley y asociado de Raymond Cattell en el instituto para la evaluación de la personalidad y habilidades. Enseño religión comparada en el instituto de estudios asiáticos de California, psicología humanista en la universidad de California en Santa Cruz, y meditación en el instituto Nyngma de Berkeley.

Es autor de numerosas obras entre las que destacamos: "psicología de la meditación", "la vieja y novísima gestalt", "carácter y neurosis", "autoconocimiento transformador", "entre meditación y psicoterapia", "la única búsqueda", "la agonía del patriarcado", "el niño divino y el héroe", "gestalt sin fronteras", "el eneagrama de la sociedad"

Luis Yacachury

Psicoterapeuta gestáltico. Estudió en el centro de estudios gestálticos y técnicas psicoterapéuticas de Buenos Aires. Discípulo del Dr. Claudio Naranjo desde 1993 con quien realizó su formación personal y profesional en el programa SAT en todos sus niveles en Argentina, Uruguay y Brasil. Cofundador de la asociación argentina programa SAT para educadores y uno de ios responsables en la concreción del primer programa SAT en argentina.

Formado en "constelaciones familiares de Bert Hellinger" con la Dra. María de los Hoyos.

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DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN ACADÉMICA

Coordina grupos de autoconocimiento de eneagrama, gestalt y

meditación. Ejerce como psicoterapeuta de adultos, pareja y

grupos.

Dirige y diseña la web: http://www.fritzgestalt.com diseñador

gráfico. Realizó seminarios de fotografía, cine y teatro.

GRUPO DE ENCUENTRO TEÓRICO VIVENCIAL PARA ALUMNOS DE 1o AÑO DE LA CARRERA DE COUNSELING: "EL DESAFÍO DE SER COUNSELOR DESDE EL ENFOQUE CENTRADO EN LA PERSONA"

Sábado 13 de agosto, de 10 a 17 hs.

Será facilitado por el lie. Rodolfo Lazzarini, "maestro" en el ECP, con treinta años de trayectoria como facilitador, terapeuta y docente, así como gran animador participante de numerosos encuentros nacionales e internacionales, en los cuales no solo nos enseñó desde su profesionalidad, sino también desde su ser persona ECP

CURSO DE PROFUNDIZACIÓN EN PREVENCIÓN DE LA DROGADICCIÓN

Desarrollado por el Clr. Daniel Weledniger Inicia: martes 6 de septiembre Duración: 3 meses, todos los martes de 13.30 hs. a 16.30 hs.

Nos proponemos a través de un trabajo teórico vivencia! profundizar en las diferentes variables que intervienen en esta problemática, aportando herramientas de trabajo que ayuden a un mejor desempeño profesional.

Este curso quiere profundizar en este cada vez más actual y apasionante tema de las adicciones a drogas psícoactivas. La primera tendencia que tenemos cuando nos enfrentamos al problema es, de manera defensiva, poner todo ef fenómeno en la persona que consume o en el narcotraficante. Pero si lo analizamos con cierta profundidad observaremos que por debajo hay una estructura familiar, social, cultural, que más o menos explícitamente sostiene el consumo. Por esto nosotros como profesionales, miembros de una sociedad, debemos tomar conciencia, así como adoptar una posición activa frente a esta problemática.

El objetivo del curso es, por un lado, dar cuenta de una concepción de la drogadependencia para llegar a tener una mirada holística del fenómeno, y desde ahí dejar planteado un modelo asistencial apoyado en dos características fundamentales: - Es ambulatorio. Por lo que evita al consumidor el aislamiento tanto de su familia como de la sociedad.

- Incluye un aspecto preventivo, sin el cual entendemos que cualquier intento de luchar contra este fenómeno se vuelve estéril.

Trabajaremos herramientas concretas para abordar asistencialmente el tema. Para poder responder entre muchas, estas preguntas:

  1. ¿Que puedo hacer como counselor frente al
    problema?


  2. ¿Que hago si atiendo un chico que consume?

  3. ¿Cómo abordo la problemática desde lo familiar?

  4. ¿Que trabajo con la pareja?

  5. ¿A que apunto primero?

Los invito a acompañarme a recorrer juntos una de las tantas aristas del Counseling, para poder encontrar nuestra manera de ayudar en esta especialidad que es el abordaje en toxicomanías. Desde ya muchas gracias y nos vemos en el curso.

III JORNADAS NACIONALES DE COUNSELING HUMANÍSTICO

16 y 17 de septiembre.

Tema central:"Counseling en la vida cotidiana,

prevención y promoción"

Disertantes invitados al panel: Dr. Walter Ghedin,

Lie. Alejandro Romero, Clor. Marina Murdoch, Clor.

Psicocorporal Enrique Kistenmacher y Lie. Andrés

Sánchez Bodas.

Se desarrollarán talleres coordinados por los Counselors:

María Marta Penna, José Gómez Laumann, Silvina Pozzo, Silvina Sánchez Díaz, Daniel Weledniger, Mabel Candía, Silvia Perazzo, Enrique Berni, Enrique Kistenmacher, Leticia Arlenghi, Ciaudia San Martín, Norma González, Mercedes de Alvear, Martina Obarrio, Teresa Pittaro, Silvia Vidal, María José Lasser, Y otros...

Y los Licenciados: Rodolfo Lazarini Y Beatriz Catoggio

En breve les ofreceremos información más detallada acerca de las realización e incripción en los diversos talleres de las jornadas

Grupos de Encuentro Teórico Vivencial Para alumnos de 3o año de la carrera de Counseling: "EL DESAFÍO DE SER COUNSELOR DESDE EL ENFOQUE CENTRADO EN LA PERSONA"

Octubre. Sábados 1o y 29, de 10 a 17 hs. Facilitado por el Lie. Rodolfo Lazzarini. Maestro en el ECP.

Informes en recepción. Holos San Isidro www.holossanisidro.com.ar. Tel: 4743 1191-47432252

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¿DONDE TRABAJAN LOS COUNSELORS?

Con el fin de ir conformando un relevamiento de las instituciones y empresas en las que nuestros Counselors se han insertado, invitamos a todos ellos para que nos informen acerca de sus actividades. Estos son las primeros resultados de la encuesta, que esperamos ir completando en el futuro.

INSTITUCIONES EN CONVENIO CON HOLOS

SAN ISIDRO

- Cuasi Parroquia Nuestra Sra. de la Unidad

En general, las necesidades y requerimientos que se manifiestan son en lo laboral, lo familiar y lo emocional, donde los Counselors prestan su ayuda profesional.

Además funciona un gabinete interdisciplinario formado por Counselors y Psicólogos.

- Programa 'Nueva Vida'

El 'programa nueva vida', integra un convenio entre la Fundación Salvat y Caritas Diocesana. Un equipo interdisciplinario colabora desinteresadamente en su ¡mplementación donde, conjuntamente con ellos, los Counselors desarrollan su labor profesional en una tarea grupal, dirigida a personas que han quedado sin empleo y a las que se asiste técnica y emocionaimente.

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