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3.Método de examen

3.1 Número de ciclos de cultivo


La duración mínima de los ensayos deberá ser normalmente de dos ciclos de cultivo independientes. Es esencial que las plantas produzcan una cosecha satisfactoria del fruto en cada uno de los dos ciclos de cultivo. En particular, no se deberán efectuar observaciones en la primera cosecha del fruto.

3.2 Lugar de ejecución de los ensayos


Normalmente los ensayos deberán efectuarse en un sólo lugar. En el documento TGP/9 “Examen de la distinción” se ofrece orientación respecto a los ensayos realizados en más de un lugar.

3.3 Condiciones para efectuar el examen


Se deberán efectuar los ensayos en condiciones que aseguren un desarrollo satisfactorio para la expresión de los caracteres pertinentes de la variedad y para la ejecución del examen.

3.4 Diseño de los ensayos


3.4.1 Cada ensayo deberá tener por finalidad la obtención de al menos 15 plantas.
3.4.2 Los ensayos deberán concebirse de tal manera que se permita la extracción de plantas o partes de plantas para efectuar medidas y conteos, sin perjudicar las observaciones ulteriores que deberán efectuarse hasta el final del ciclo de cultivo.

3.5 Número de plantas/partes de plantas que se han de examinar


Salvo indicación en contrario, todas las observaciones deberán efectuarse en 15 plantas o partes de cada una de las 15 plantas.

3.6 Ensayos adicionales


Se podrán efectuar ensayos adicionales para estudiar caracteres pertinentes.


4.Evaluación de la distinción, la homogeneidad y la estabilidad

4.1 Distinción


4.1.1 Recomendaciones generales
Es de particular importancia para los usuarios de estas directrices de examen consultar la Introducción General antes de tomar decisiones relativas a la distinción. Sin embargo, a continuación se citan una serie de aspectos que han de tenerse en cuenta en las directrices de examen.
4.1.2 Diferencias consistentes
Las diferencias observadas entre variedades pueden ser tan evidentes que no sea necesario más de un ciclo de cultivo. Asimismo, en algunas circunstancias, la influencia del medio ambiente no reviste la importancia suficiente como para requerir más de un único ciclo de cultivo con el fin de garantizar que las diferencias observadas entre variedades son suficientemente consistentes. Una manera de garantizar que una diferencia en un carácter, observada en un ensayo en cultivo, sea lo suficientemente consistente es examinar el carácter en al menos dos ciclos de cultivo independientes.
4.1.3 Diferencias claras
Determinar si una diferencia entre dos variedades es clara depende de muchos factores y, para ello se tendría que considerar, en particular, el tipo de expresión del carácter que se esté examinando, es decir, si éste se expresa de manera cualitativa, cuantitativa o pseudocualitativa. Por consiguiente, es importante que los usuarios de estas directrices de examen estén familiarizados con las recomendaciones contenidas en la Introducción General antes de tomar decisiones relativas a la distinción.

4.2 Homogeneidad


4.2.1 Es particularmente importante que los usuarios de estas directrices de examen consulten la Introducción General antes de tomar decisiones relativas a la homogeneidad. Sin embargo, a continuación se citan una serie de aspectos que han de tenerse en cuenta en las directrices de examen.
4.2.2 Para la evaluación de la homogeneidad, deberá aplicarse una población estándar del 1% y una probabilidad de aceptación del 95%, como mínimo. En el caso de un tamaño de muestra de 15 plantas, se permitirán una planta fuera de tipo.

4.3 Estabilidad


4.3.1 En la práctica no es frecuente que se conduzcan exámenes de la estabilidad que brinden resultados tan fiables como los obtenidos en el examen de la distinción y la homogeneidad. No obstante, la experiencia ha demostrado que en muchos tipos de variedades, cuando una variedad haya demostrado ser homogénea, también podrá considerarse estable.
4.3.2 Cuando corresponda, o en caso de duda, la estabilidad podrá examinarse ya sea cultivando una generación adicional, ya sea examinando un nuevo lote de semillas o plantas, para asegurarse de que presenta los mismos caracteres que el material suministrado anteriormente.


5.Modo de agrupar las variedades y organización de los ensayos en cultivo


5.1 Los caracteres de agrupamiento contribuyen a seleccionar las variedades notoriamente conocidas que se han de cultivar en el ensayo con las variedades candidatas y a la manera en que estas variedades se dividen en grupos para facilitar la evaluación de la distinción.
5.2 Los caracteres de agrupamiento son aquellos en los que los niveles de expresión documentados, aun cuando hayan sido registrados en distintos lugares, pueden utilizarse, individualmente o en combinación con otros caracteres similares: a) para seleccionar las variedades notoriamente conocidas que puedan ser excluidas del ensayo en cultivo utilizado para el examen de la distinción; y b) para organizar el ensayo en cultivo de manera tal que variedades similares queden agrupadas conjuntamente.
5.3 Se ha acordado la utilidad de los siguientes caracteres de agrupamiento:
a) Pseudotallo: longitud (carácter 3)

b) Racimo: longitud (carácter 25)

c) Racimo: diámetro (carácter 26)

d) Fruto: aristas longitudinales (carácter 36)

e) Fruto: longitud (carácter 37)

f) Fruto: forma del ápice (carácter 40)

g) Fruto: espesor de la cáscara (carácter 41)

h) Fruto: color de la cáscara (carácter 43)

i) Fruto: color de la cáscara (carácter 46)

j) Fruto: firmeza de la pulpa (carácter 47)

5.4 En la Introducción General se dan orientaciones sobre el uso de los caracteres de agrupamiento en el proceso de examen de la distinción.


6.Introducción a la tabla de caracteres

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