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Serie EAP

Prácticas Efectivas de Acomodación


Acomodaciones en el empleo para personas con discapacidades intelectuales o de desarrollo cognitivo

SERIE EAP PERTENECIENTE A JAN
Acomodaciones en el Empleo Para Personas con Discapacidades Intelectuales o de Desarrollo Cognitivo

Las personas con discapacidades intelectuales o de desarrollo cognitivo pueden experimentar limitaciones en las habilidades cognitivas, motoras, o sociales que pueden afectar el rendimiento en el lugar de trabajo. El grado de limitación variará de persona a persona, y por ende, variarán las acomodaciones necesarias.


El siguiente es un breve resumen de algunas de las acomodaciones que pueden ser útiles para personas con discapacidades intelectuales o de desarrollo. Para una discusión más profunda acceda a nuestra publicación de JAN en http://AskJAN.org/media/atoz.htm. Para discutir sobre una situación de acomodación particular, contáctese directamente con JAN.


Limitaciones cognitivas:

Lectura

  • Proporcione fotos, símbolos o diagramas en vez de palabras.

  • Convierta el texto en audio.

  • Designe una persona para leer el material al empleado.

  • Escanee el documento en el computador y use un reconocimiento óptico de caracteres (OCR por sus siglas en inglés) el cual leerá el texto en voz alta.

  • Provea un lápiz digital portátil para escanear y leer palabras.

  • Utilice líneas para identificar y resaltar una línea de texto por vez.


Escritura:

  • Utilice el software Inspiration, un organizador gráfico computarizado.

  • Utilice un software que asista con el deletreo, la lectura y la gramática como por ejemplo Texthelp Read & Write Gold.

  • Provea diccionarios y correctores electrónicos audibles.

  • Cree informes escritos para guiar al empleado a proveer la información necesaria.

  • Permita al empleado crear una respuesta verbal en vez de una respuesta escrita.

  • Permita utilizar libros de referencia como diccionarios comunes o de sinónimos y antónimos.


Cálculo:

  • Utilice papel borrador para resolver los problemas matemáticos.

  • Permita el uso de calculadoras fraccionales, decimales, estadísticas o científicas.

  • Provea una calculadora audible.

  • Utilice calculadoras o máquinas para sumar con un monitor grande.

  • Utilice una calculadora de construcción como Joobber 6.

  • Provea una cinta métrica.

  • Utilice balanzas audibles.

  • Utilice guías y plantillas previamente medidas.


Organización:

  • Ayude al empleado a reducir el desorden del área de trabajo.

  • Contrate a un organizador profesional o un entrenador laboral.

  • Utilice un código cromático para etiquetar o identificar materiales.

  • Utilice calendarios (de papel, electrónicos o ambos) para recordarle al empleado los plazos, las reuniones, y las tareas a cumplir.

  • Promueva la construcción de habilidades de organización proporcionando talleres de manejo del tiempo como los ofrecidos por Franklin Covey

  • Promueva la construcción de habilidades de organización a través de sitios en línea de autoaprendizaje como mindtools.com

  • Proporcione un espacio para recuperar el tiempo perdido en la semana o día de trabajo.



Limitaciones motoras gruesas y finas:
Uso de la computadora
• Utilice protección de teclado
• Utilice los dispositivos de entrada alternativos, como reconocimiento de voz, trackball y Joystick

Uso del teléfono
• Utilice el teléfono con botones grande
• Utilice el teléfono con símbolos universales (bomberos, policía, médico)
• Utilice el teléfono con marcación rápida, claramente etiquetada
• Use el receptor titular y/o el auricular

Uso de la estación de trabajo
• Coloque una alfombra antifatiga en la estación de trabajo
• Utilice un scooter motorizado
• Utilice taburetes en las estaciones de trabajo
• Mueva los elementos para que estén a su alcance
• Provea descansos frecuentes

Uso de herramientas
• Utilice herramientas ergonómicas, utilice mangos ergonómicos u otras adaptaciones
• Utilice ayudas ortopédicas para la escritura
Use ayudas para el agarre
• Use plantillas o abrazaderas

Interacción Social:
• Implemente una estructura de retroalimentación positiva
• Utilice tablas de rendimiento visual
• Proporcione recompensas tangibles
• Utilice los compañeros de trabajo como mentores y proporcione capacitación de sensibilidad (conciencia sobre la discapacidad) a todos los empleados
• Provea un Programa de Asistencia al Empleado (EAP)
• Proporcione un entrenador de trabajo y el uso de videos de entrenamiento para demostrar un comportamiento social adecuado
• Modele las habilidades sociales apropiadas, tales como comer, cuándo abrazar, cómo pagar por el café, y cómo pedir ayuda
Recursos específicos para personas con discapacidades intelectuales o de desarrollo cognitivo
ARC de Estados Unidos

ARC of the United States

1825 K Street, NW, Suite 1200


Washington, DC 20006

Línea gratuita: (800)433-5255


Directo: (202)534-3700
Fax: (202)534-3731
info@thearc.org
http://thearc.org
Asociación de Gente Respaldando el Empleo Primero

Association of People Supporting Employment First
416 Hungerford Dr., Suite 418
Rockville, MD 20850
Directo: (301)279-0060
Fax: (301)279-0075
jenny@apse.org
http://www.apse.org
Asociación Nacional de Concejos de Discapacidades del Desarrollo

National Association of Councils on Developmental Disabilities

1825 K Street, NW, Suite 600


Washington, DC 20006
Directo: (202)506-5813
Fax: (202)506-5846
info@nacdd.org
http://www.nacdd.org/
Sociedad Nacional del Síndrome de Down

National Down Syndrome Society

666 Broadway, 8th Floor


New York, NY 10012

Línea gratuita: (800)221-4602


info@ndss.org
http://www.ndss.org
Parálisis Cerebral Unida

United Cerebral Palsy

1825 K Street NW, Ste. 600


Washington, DC 20006

Línea gratuita: (800)872-5827


Directo: (202)776-0406
Fax: (202)776-0414
info@ucp.org
http://www.ucp.org

Actualizado 09/26/2013



Este documento fue desarrollado por la Red de Acomodación en el Empleo (JAN por sus siglas en inglés). La preparación de esta publicación fue financiada por la subvención número OD-23442-12-75-4-54 otorgada por la Oficina de Políticas de Empleo para las Personas con Discapacidades del Departamento de Trabajo de los EE.UU. Este documento no refleja necesariamente las opiniones o normas de la Oficina de Políticas de Empleo para las Personas con Discapacidades del Departamento de Trabajo de los EE.UU. La mención de marcas, productos comerciales u organizaciones no implica el respaldo por parte del gobierno de los EE.UU.


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