Silabo oportunidades de negocios con bloques comerciales I. Datos informativos



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SILABO
OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS CON BLOQUES COMERCIALES
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Código : 083745

1.2. Ciclo : VII

1.3. Créditos : 3

1.4 Área curricular : Formación Profesional

1.5. Condición : Obligatoria

1.6. Semestre Académico : 2016 - I

1.7. Duración : 17 semanas: 68 horas

1.8. Horas semanales : 4 HT: 2 HP:2

1.9. Requisitos : Taller de Desarrollo de Productos de Exportación

1.10 Facultad : Ciencias Administrativas

1.11. Escuela Profesional : Administración de Negocios Internacionales

1.12. Profesor : Comisión Académica

1.13. Texto Básico : Sierralta, A. (Año 2005). Negociaciones Comerciales Internacionales. Lima, Perú. Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú.


II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional, es de naturaleza teórica y práctica, tiene por propósito detallar las relaciones comerciales entre el Perú y los principales bloques comerciales en el marco del negociaciones internacionales profundizando en la política de integración comercial del Perú hacia el mundo, la forma exitosa de integrarnos al entorno de los negocios internacionales y las políticas/estrategias frente a los más importantes bloques económicos e incrementar la presencia peruana en los mercados de destino priorizados en la política exterior comercial nacional.


Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I. Conceptos Generales de la Integración Económica. II. Grados de la Integración Económica. III. Acuerdos y Bloques Comerciales. IV. Oportunidades de Negocios con Bloques Comerciales.
III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA

Identifica áreas de integración económica de interés nacional para los principales productos peruanos de exportación, con enfoque de sosteniblidad.


IV. CAPACIDADES

  • Analiza los conceptos fundamentales relacionados a la integración económica, tomando en consideración los diferentes modelos de desarrollo.

  • Reconoce los principales grados de integración desarrollados, considerando las oportunidades de negocio.

  • Evalúa el impacto de los acuerdos de integración en la economía nacional e internacional.

  • Reconoce la importancia de la cooperación internacional para el desarrollo socioeconómico de países en desarrollo, considerando las oportunidades de negocio que ofrecen los bloques económicos.


V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS


UNIDAD I: CONCEPTOS GENERALES DE LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA

CAPACIDAD: Analiza los conceptos fundamentales relacionados a la integración económica, tomando en consideración los modelos de desarrollo.

Semana

Actitudes:

Estrategias de Aprendizaje

Horas

  • Trabajo en equipo

  • Disposición para aprender

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

1

Conceptos Fundamentales sobre la Integración

Se analizarán noticias vinculadas al comercio internacional, integración económica o bloques económicos.

Identificará los principales conceptos generales de la integración económica.



Clase magistral

2

Clase magistral

2

2

Proceso de la Integración Económica. Pilares de la Integración Económica.

Se analizarán noticias vinculadas al comercio internacional, integración económica o bloques económicos.

Identificará los principales conceptos generales de la integración económica.



Clase magistral

2

Clase magistral

2

3

Factores económicos y políticos que determinan la Integración de los países

Se analizarán noticias vinculadas al comercio internacional, integración económica o bloques económicos.

Identificará los principales conceptos generales de la integración económica.



Clase magistral

2

Clase magistral

2

4

Teorías de la Integración Económica

Se analizarán noticias vinculadas al comercio internacional, integración económica o bloques económicos.

Identificará los principales conceptos generales de la integración económica.



Clase magistral

2

Clase magistral

2

Referencias:

  • Franco, Andrés; Robles, Francisco. Año 2012. Integración: Un marco teórico. Bogotá, Colombia. Publicación de la Pontificia Universidad Javeriana.

  • Corchado, Maria del Carmen. Año 2010. Formas de Integración Económica: Globalización y Regionalización. Monterrey, México. Editorial LIMUSA.

  • Ramírez, Zulma. Año 2010. Empresas Transnacionales e Integración en América Latina y El Caribe: La Grannacional, una alternativa necesaria y viable. La Habana, Cuba. Editorial Félix Varela.

  • Porta, Fernando; Gutti, Patricia; Bertoni, Ramiro. Año 2012. Integración Económica. Buenos Aires, Argentina. Editorial Centro Cultural de la Cooperativa Floreal Gorini.

  • Quitral, Máximo. La integración económica latinoamericana en tiempos de crisis: alcances y limitaciones para su consolidación. Nueva Sociedad. Buenos Aires, Argentina. N° 222, 30-40 pág. Julio-Agosto, 2009.

  • Padilla, Ramón. Sistemas de innovación en Centroamérica: Fortalecimiento a través de la integración regional. Libro de la CEPAL, 1-211 pág., 2013. Disponible en: http://www.cepal.org/publicaciones/. Última consulta Marzo, 2013.




UNIDAD II: GRADOS DE LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA

CAPACIDAD: Reconoce los principales grados de integración desarrollados, considerando las oportunidades de negocio.

Semana

Actitudes:

Estrategias de Aprendizaje

Horas

  • Trabajo en equipo

  • Disposición para aprender

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

5

Beneficios de la Integración Económica

Se analizará noticias vinculadas al comercio internacional, integración económica o bloques económicos.

Identificará los grados de integración económica.



Clase magistral

2

Dinámica de grupos

2

6

Impacto de la Integración económica en nuestro país y el exterior.

Se analizará noticias vinculadas al comercio internacional, integración económica o bloques económicos.

Identificará los grados de integración económica.



Clase magistral

2

Mesa redonda

2

7

Grados de Integración Económica

Se analizará noticias vinculadas al comercio internacional, integración económica o bloques económicos.

Identificará los grados de integración económica.



Clase magistral

2

Taller

2

8

Grados de Integración Económica

Se analizará noticias vinculadas al comercio internacional, integración económica o bloques económicos.

Identificará los grados de integración económica.



Clase magistral

2

Evaluación Parcial

Demostración

2

Referencias:

  • Balassa, Béla. Año 1990. The Theory of the Economic Integration. Washington, EE.UU.. Publicación de la Universidad de Wisconsin.

  • Vásquez, Guillermo. Año 2012. Integración Económica y Apertura Comercial. Madrid, España. Editorial Iberoamericanas.

  • Arias, Antonio. Año 2012. Integración Económica Internacional. Jaén, España. Editorial Formación Alcalá.

  • Saavedra, Alfredo. Los Procesos de Integración Económica. Revista Peruana de Derecho Tributario. Lima, Perú, N° 15, 3-15 pág. Noviembre, 2010.

  • Cuervo, Miguel. El sistema de integración económica y la importancia de los efectos estáticos. Análisis Económico. Santiago de Chile, Chile, N° XV,111-130 pág. Julio, 2011.

UNIDAD III: ACUERDOS Y BLOQUES COMERCIALES

CAPACIDAD: Evalúa el impacto de los acuerdos de integración en la economía nacional e internacional.

Semana

Actitudes:

Estrategias de Aprendizaje

Horas

• Trabajo en equipo

• Disposición para aprender



Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

9

CAN, UNASUR, MERCOSUR y AP

Se desarrollará una exposición sobre el tema correspondiente a dicha clase.

Exposición dialogada

2

Dinámica de grupos

2

10

Unión Europea (UE) y Consejo de Cooperación del Golfo (CCG)

Se desarrollará una exposición sobre el tema correspondiente a dicha clase.

Exposición dialogada

2

Mesa redonda

2

11

ASEAN y APEC

Se desarrollará una exposición sobre el tema correspondiente a dicha clase.

Exposición dialogada

2

Mesa redonda

2

12

BRICS

Se desarrollará una exposición sobre el tema correspondiente a dicha clase.

Exposición dialogada

2

Taller

2

Referencias:

  • Galindo, Miguel. Año 2000. Los bloques económicos: Una guía básica de la economía mundial. Madrid, España. Editorial ESIC.

  • Pelkmans, Jacques. Año 2003. Comparando las integraciones económicas. Londres, Reino Unido. Editorial Publishers.

  • Plaza, Sergio. Año 2011. Los bloques comerciales en la economía mundial. Málaga, España. Editorial Síntesis.




UNIDAD IV: OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS CON BLOQUES COMERCIALES

CAPACIDAD: Reconoce la importancia de la cooperación internacional para el desarrollo socioeconómico de países en desarrollo, considerando las oportunidades de negocio que ofrecen los bloques económicos.

Semana

Actitudes:

Estrategias de Aprendizaje

Horas

  • Trabajo en equipo

  • Disposición para aprender

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

13

Principales Socios Comerciales del Perú: China, Singapur, Tailandia, Corea del Sur y Japón

Se desarrollará una exposición sobre el tema correspondiente a dicha clase.

Exposición dialogada

2

Lluvia de ideas

2

14

Principales Socios Comerciales del Perú: Alemania, Reino Unido, Países Bajos, España y Francia

Se desarrollará una exposición sobre el tema correspondiente a dicha clase.

Exposición dialogada

2

Panel

2

15

Potenciales Socios Comerciales del Perú: Indonesia, India, Rusia, Marruecos

Se desarrollará una exposición sobre el tema correspondiente a dicha clase.

Exposición dialogada

2

Taller

2

16

Potenciales Mercados de Destino de las Exportaciones Peruanas: Medio Oriente

Se desarrollará una exposición sobre el tema correspondiente a dicha clase.

Exposición dialogada

2

Taller

2

17

Potenciales Mercados de Destino de las Exportaciones Peruanas: Medio Oriente

Se desarrollará una exposición sobre el tema correspondiente a dicha clase.

Exposición dialogada

2

Examen Final

Demostración




Referencias:

  • Kitamura, Hiroshi. Año 1985. La Teoría Económica y la Integración Económica de las Regiones Subdesarrolladas. Osaka, Japón. Editorial Koudansha.

  • Plaza, Sergio. Año 2011. Los bloques comerciales en la economía mundial. Málaga, España. Editorial Síntesis.


VI. METODOLOGÍA

6.1. Estrategias centradas en la enseñanza

a. Clase magistral

b. Demostración

c. Exposición problémica

d. Exposición problémica

6.2. Estrategias centradas en el aprendizaje

a. Taller

b. Estudio de casos

c. Dinámica de Grupos

d. Panel

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

a. Fuentes de información

b. Portafolio

c. Equipos informáticos

d. Multimedia
VIII. EVALUACIÓN

La evaluación es un componente del proceso formativo que implica el recojo de información sobre los rendimientos y desempeños del estudiante. Permite el análisis para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje. Se evalúa antes, durante y al finalizar el proceso.



Antes: evaluación inicial, para recoger los saberes que posee el estudiante para asumir la asignatura y se aplica con una prueba de entrada cuyo resultado no interviene en el cálculo de la calificación de la asignatura.

Durante: se evalúa el desempeño del estudiante en el cumplimiento de tareas académicas de manera procesal (monografías, proyectos, planes, estudios de mercado, etc.) que originan la nota de proceso.

Final: evalúa los productos del aprendizaje, al finalizar una o más unidades de aprendizaje, usándose la prueba escrita como instrumento de medición (examen parcial y examen final).

Para efectos de calcular el resultado final de la evaluación asignatura, se utiliza la siguiente fórmula:


EVP ( 0.4 ) + EXP (0.3 ) + EXF (0.3 )
Donde EVP son las siglas de Evaluación de Proceso, EXP son las siglas de Examen Parcial y EXF son las siglas de Examen Final. Así mismo, el detalle de la EVP, se calcula de la siguiente forma:

a) Exámenes escritos 50%

b) Controles de lectura y participación en clase 20%

c) Presentación y exposición de temas de investigación 30%


IX. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS

9.1. Fuentes electrónicas

  • Comunidad Andina: Recuperado de: www.comunidadandina.org/

  • Unión de Naciones Sudamericanas: Recuperado de: www.unasursg.org/

  • Mercado Común del Sur: Recuperado de: www.mercosur.int

  • Unión Europea: Recuperado de: http://europa.eu/index_es.htm, http://eeas.europa.eu/delegations/peru/index_es.htm

  • Asociación de Naciones del Sudoeste Asiático: Recuperado de: Recuperado de: www.asean.org

  • Foro de Cooperación Asia-Pacífico: Recuperado de: www.apec.org

  • Consejo de Cooperación del Golfo: Recuperado de: www.gcc-sg.org/eng/

  • Ministerio de Economía y Competitividad del Reino de España: Recuperado de: www.gcc-sg.org/eng/

  • Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú: Recuperado de: www.rree.gob.pe

  • Ministerio de Comercio Exterior y Turismo del Perú: Recuperado de: www.mincetur.gob.pe

  • Comisión de Promoción del Perú para la Exportación y el Turismo: Recuperado de: www.promperu.gob.pe

  • Ministerio de Relaciones Exteriores de la República Federativa del Brasil: Recuperado de: www.itamaraty.gov.br/

  • Ministerio de Asuntos Exteriores de la Federación Rusa: Recuperado de: www.mid.ru/bdomp/sitemap.nsf

  • Ministerio de Asuntos Exteriores de la India: Recuperado de: www.mea.gov.in/

  • Ministerio de Relaciones Exteriores de la República de Sudáfrica: Recuperado de: www.dfa.gov.za/

  • Organización Mundial del Comercio: Recuperado de: www.wto.org/indexsp.htm


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