Tema 3: Trastornos relacionados con la ansiedad. Objetivos



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Guía de Estudio: Enfermería Psiquiátrica y de salud mental



Tema 3: Trastornos relacionados con la ansiedad.



Objetivos:
 Comprender el concepto de ansiedad.

 Conocer, clasificar y evaluar las manifestaciones de la ansiedad.

 Conocer los distintos trastornos relacionados con la ansiedad: definición, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento.

 Conocer los cuidados de enfermería al paciente con trastorno de ansiedad.



SUMARIO:


  1. ASPECTOS GENERALES SOBRE LA ANSIEDAD:




    1. Concepto de ansiedad.

    2. Tipos de ansiedad.

    3. Manifestaciones de la ansiedad.

    4. Niveles de ansiedad.

    5. Valoración de la ansiedad




  1. TRASTORNOS RELACIONADOS CON LA ANSIEDAD




    1. Trastorno de ansiedad generalizada.

    2. Crisis de angustia (ataque de pánico)

    3. Trastornos fóbicos.

    4. Trastorno obsesivo-compulsivo (TOC)

    5. Trastorno de estrés postraumático.



  1. INTERVENCIONES TERAPÉUTICAS




    1. Psicoterapia.

    2. Farmacológica.




  1. PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERIA.

ASPECTOS GENERALES SOBRE LA ANSIEDAD
-A- Concepto de ansiedad
- Ansiedad:
“Sentimiento vago de intranquilidad, incertidumbre, impotencia , aprensión , nerviosismo y preocupación; que se acompaña, en ocasiones, de una sensación de terror o desgracia y que constituye una respuesta emocional anticipatoria a una amenaza física o psíquica para el individuo, siendo habitual que este no identifique el objeto real de la ansiedad.”

La ansiedad es “fácilmente contagiosa”

 Términos importantes en esta definición:




Reflexiona: ¿Puede ser la ansiedad una respuesta adaptativa?¿cuando podemos considerar la ansiedad como patológica?

-B- Manifestaciones de la ansiedad
Triple sistema de respuesta: la ansiedad como cualquier otra emoción implica al menos 3 componentes, modos o sistemas de respuesta:
Componente cognitivo: componente relacionado con la propia experiencia interna . Incluye un amplio espectro de variables relacionadas con la percepción y evaluación subjetiva de los estímulos y estados asociados con la ansiedad.
Componente Fisiológico: los cambios fisiológicos más característicos consisten en un incremento de la actividad del sistema nervioso autónomo.
Componente motor(conductuales): corresponde a los componentes observables de conducta que aparte de implicar variables como la expresión facial y movimiento o postura corporales , fundamentalmente hacen referencia a las respuestas instrumentales de escape (huida ) y evitación.
-Síntomas cognitivos:





-Síntomas fisiológicos:








-Síntomas conductuales:





-C- NIVELES DE ANSIEDAD:
Escalera de la ansiedad


tarea de elaboración personal 1.

Tomando como punto de partida la bibliografía recomendad para el tema tratar de rellenar las características de cada uno de los niveles de ansiedad:


Ansiedad leve:
-

-

-


Ansiedad Moderada:

-

-



-

-
Ansiedad Intensa:

-

-

-



-
Pánico:
-

-

-



-
-D- VALORACIÓN DE LA ANSIEDAD

En la pagina web encontraras dos de las escalas autoaplicadas que más se utilizan en la clínica para valorar la ansiedad.


-escala de Ansiedad de Hamilton.

-escala de ansiedad de Beck

tarea de elaboración personal 2.
Saca una copia de las mismas y pásatela o pásala a alguien. Estas escalas son de uso publico y las podrás aplicar para valorar la ansiedad en cualquier usuario, sería conveniente que las tuvieses a mano.
Trastornos relacionados con la ansiedad
-A- Trastorno de ansiedad generalizada (TAG)

 Edad de aparición:

 características del sujeto que sufre un TAG:
- A nivel cognitivo:

- A nivel Fisiológico:

- A nivel conductual:
 Criterios diagnósticos DSM-IV
-criterio temporal:

-Incapacidad del individuo para controlar ese estado

-Al menos 3 de los siguientes síntomas:
*

*

*



*

*
-B- Trastorno de Angustia (crisis de pánico)


Definición:


 Datos epidemiológicos:


Tipos:


* Con agorafobia:
* Sin agorafobia:
 Manifestaciones clínicas:

-S.N.A.


- Digestivo/respiratorio.

- Cognitivos:


-C- Trastornos fóbicos

Reflexiona: ¿Qué es lo que diferencia una fobia del miedo?¿Tienen las fobias un carácter cultural? ¿Cuándo una fobia se convierte en patológica?

Definición:


-

-

-



-
Clasificación de las fobias:
-Agorafobia

-Fobia social

- Fobia simple

tarea de elaboración personal 3.
A continuación aparecen una serie de términos que hacen referencia a fobias simples. Trata de explicar en que consisten:
- Acrofobia

- Algofobia:

- Astrafobia:

- Claustrofobia:

- Eritrofobia:

- Hematofobia:

- Iatrofobia:

- Mysofobia:

- Pirofobia:

- Senilfobia:

- Sitofobia:

- Xenofobia:

- Zoofobia.
-D- Trastorno Obsesivo-compulsivo:


 Definición:

Obsesión: pensamiento, impulso, imagen recurrente y persistente que se experimenta como intruso, inapropiado y que causa ansiedad o malestar significativo


-Características:

Compulsión: conductas repetitivas o acciones mentales que la persona se siente impulsada a realizar en respuesta a una obsesión:


-Características:
* Extrañas:

* Disruptoras:

Intervenciones terapéuticas
-A-psicoterapia
 Desensibilización sistemática:

 Inoculación de estrés/ T. Implosivas


 Terapias cognitivas.
B- Terapia farmacológica:

ANSIOLITICOS
-Fármacos capaces de reducir la ansiedad, facilitando mecanismos inhibidores en el ámbito cerebral.

Grupos de fármacos ansiolíticos:


a) Benzodiacepinas.

b) Otros ansiolíticos.


A) BENZODIACEPINAS
1. Consideraciones generales:
 Aparecen por primera vez en la década de los 50.

 Además del efecto ansiolítico tiene también un efecto hipnótico y de relajación muscular.




- A dosis bajas tienen efectos ansiolíticos.

- A dosis altas tienen efectos hipnóticos.
 Son fármacos depresores del SNC.

 Su mecanismo de acción: se unen a receptores específicos e incrementan la actividad el neurotransmisor inhibidor GABA.

 Tipos: se diferencian por su farmacocinética en 2 grandes grupos:


- Benzodiacepinas de larga duración: semivida > 12 h.

- Benzodiacepninas de corta duración: semivida < 12 h.

Benzodiacepinas de larga duración:
 Se acumulan produciendo sedación excesiva.

 Tienen pocos efectos derivados de la retirada.

 Su metabolismo hepático produce metabolitos activos, siendo los ancianos la población más sensible por lo que debe ajustarse al máximo las dosis.
Benzodiacepinas de corta duración:
 No originan metabolitos activos ya que la duración de sus efectos no depende de la biotransformación hepática.

Las benzodiacepinas pueden producir adicciones y síndrome de abstinencia por lo que deberían aplicarse a la menor dosis eficaz posible durante el menor tiempo posible ( no superar los 4-6 meses) y no debe nunca suspender bruscamente el tratamiento sino ir reduciendo la dosis de forma progresiva ( 4 a 8 semanas)


Las sobredosis ( es uno de los fármacos más utilizados en intentos de suicidio) se pueden tratar con FLUMAZENILO (anexate) ( fármaco antagonista).

2. INDICACIONES:
-Tratamiento a corto plazo de la ansiedad

-Ataque de pánico.

-Ansiedad secundaria a enfermedades orgánicas.


3. EFECTOS SECUNDARIOS:
* Somnolencia.

* Confusión.

* Ataxia.

* Mareo.


* Sedación.

* Cefalea.

* Desorientación.

 Estos efectos secundarios hay que observarlos más especialmente en ancianos.


 Avisar al paciente de que puede sufrir amnesia anterograda (olvido de acontecimientos recientes)
 Abstenerse de conducir o manejar maquinaria peligrosa.
4. CONTRAINIDCACIONES Y PRECAUCIONES GENERALES:
Están contraindicadas en:


- Pacientes alérgicos.

- Pacientes con miastenia gravis.

- Pacientes en coma o estado de shock

- Pacientes con intoxicación etílica.

- Embarazadas.

- Lactantes y niños.
Se deben administrar con precaución en:

- Pacientes con historial de drogodependencias.

- Pacientes con insuficiencia respiratoria grave.

-Ancianos.

Su consumo junto con otros depresores del SNC (alcohol) pues potencian los efectos depresores.

5.PRINCIPALES BENZODIACEPINAS


Fármaco



Dosis orientativa en

Adultos Vía Oral

Benzodiacepinas de acción larga







Clorazepato dipotásico

Tranxilium

10-30 mg/día

Quazepam

Quiedorm

7.5-15 mg/día

Diazepam

Valium

10-30 mg/día

Halazepam

Alaprryl

40-80 mg/día

Colbazan

Noiafren

20-30 mg/día

Bromazepam

Lexatin

5-30 mg/día

Benzodiacepinas de acción Corta







Alprazolam

Tranquimazin

1-3 mg/día

Lorazepam

Orfidal

2-4 mg/día

Clotiazepan

Distensan

5-15 mg/día


B. OTROS ANSIOLITICOS
El principal es la BUSPIRONA. Es menos efectivo que las benzodiacepinas pero no tiene efecto hipnótico ni relajante muscular, no se potencia por el alcohol u otros depresores.

Fecha tope entrega:

 Jose.Torre@uclm.es



Nombre:

Nº Alumno:
Descripción :
A continuación se presenta un caso clínico de relacionado con los trastornos de ansiedad. Utilizando el material explicado en clase así como la DSM –IV y la bibliografía especifica del tema contestar las cuestiones que se formulan a continuación.
-Caso:
¿ OTRO ATAQUE AL CORAZÓN?

La Sra. JUÁREZ tiene 33 años y vive en Madrid . Está casada y trabaja como secretaria en el bufete de abogados de su marido.



Caso.

La Sra. Juárez fue a una clínica especializada en el tratamiento de la ansiedad, después de que leyó un artículo, en una revista, en donde se describían los problemas hipocondríacos. En los últimos 10 años, había ido a visitar a diversos médicos ya que creía que tenía ataques al corazón.

Su problema comenzó después del parto de su único hijo. Un día, mientras realizaba los ejercicios de una clase para recuperación después del parto, se dio cuenta de que sufría una gran taquicardia. Enseguida empezó a tener intensos dolores en el pecho y dificultades para respirar. Comenzó a sudar y a temblar, se sintió con mareos y tuvo la sensación de tener temblores en su brazo izquierdo. Por tanto, temió que estaba a punto de tener un ataque al corazón. Inmediatamente dejó al niño en la clase y se fue rápidamente a las urgencias de un hospital para ser atendida. Se le realizó un electrocardiograma pero no se encontró ninguna anomalía. Desde entonces, la Sra .Juárez tenía unos ataques similares que le duraban de unos 15 a 20 minutos varias veces al mes. Normalmente llamaba pidiendo ayuda y fue vista por varios médicos. Desde que tenía 10 años, la Sra. Juarez había pasado por .'demasiadas" consultas y había sido vista por numerosos médicos, pero siempre se le había asegurado que no tenía ningún trastorno físico. Después de sus primeros "ataques al corazón", sólo pensaba en que podía tener uno de estos ataques cuando estuviera fuera de casa en lugares en donde no pudiera tener una ayuda médica rápida. La Sra. Juarez, sin embargo, era todavía capaz de salir sola normalmente fuera de casa, pero a condición de llevar consigo el teléfono móvil y poder así ponerse en contacto con los servicios de urgencia si fuera necesario. A pesar de todo, evitaba tener que estar en lugares en donde hubiera gran cantidad de gente como en los bancos, en los centros comerciales y en los cines, donde pensaba que era difícil salir con rapidez. Los "ataques" han continuado apareciendo y siempre ocurren en lugares donde ella tiene miedo de que aparezcan. Ella reconoce que, tanto los síntomas como su miedo a que aparezcan, son excesivos y no tienen una base consistente, pero al mismo tiempo comprende que todo esto está dominando su vida. Se siente levemente deprimida y cansada y tiene dificultades para dormirse. Su grado de autoconfianza es muy bajo y también tiene dificultades para concentrarse.

Al principio, la Sra. Juárez fue tratada con diversos tipos de betabloqueantes pensando que tenía lo que ella llamaba un "corazón irritable". El médico de familia le prescribió diazepán y tomaba 5 mg tres veces al día desde hacía 8 años sin que le hiciera ningún efecto.



Antecedentes.

La Sra.Juárez nació en Madrid . Su padre era funcionario y su madre profesora en un colegio. Tenía un hermano que era dos años más joven que ella y que trabajaba como ingeniero en una empresa. Cuando terminó sus estudios en el colegio, siguió unos cursos en una institución para obtener el título de secretariado y más tarde entró a trabajar como secretaria en un bufete de abogados. A la edad de 22 años se casó con un abogado que era 10 años mayor que ella y, al año siguiente, el matrimonio tuvo un hijo. A causa de sus ataques al corazón pasó a trabajar en régimen de media jornada y el resto del tiempo ayudaba a su marido. Tenían muy buenos ingresos y vivían muy bien.

La paciente se describe a sí misma como "tranquila pero nerviosa" y, a menudo, se siente nerviosa y no le gusta estar en ambientes desconocidos. Siempre ha sido muy sensible a las críticas y no le gusta relacionarse con otras personas si no las conoce muy bien.

Desde su niñez ha tenido miedo por las situaciones en las que hubiera que correr algún riesgo, y así ha desarrollado miedo a volar y ha tenido bastantes dificultades para obtener el permiso de conducir. Siempre ha tenido un bajo nivel de autoconfianza y tiene tendencia a creerse inferior a las demás personas. Su humor es inestable, con tendencia a reacciones depresivas cuando es incapaz de hacer una cosa o es criticada por algo que ha hecho.

Su padre parece ser que era introvertido y que tenía un humor depresivo, pero nunca había tenido que ir al psiquiatra. Una de sus hermanas fue ingresada en una unidad de psiquiatría porque "estaba mal de los nervios". Lo que presumiblemente puede pensarse que eran episodios de depresión.

Durante su juventud, la Sra. Juarez era de constitución débil.


Parecía que se resfriaba o tenía la gripe con muchísima frecuencia. También había estado enferma en varias ocasiones por tomar ciertos alimentos, teniendo con frecuencia dolores de estómago. También había tenido dolores musculares en cuello y espalda. Las exploraciones no detectaron nada que pudiera indicar la presencia de un trastorno somático. Durante el embarazo, la Sra.Juarez sólo tuvo un leve ataque de preeclampsia, unos días antes del parto, que fue tratado con éxito. Su presión sanguínea era normal y no se detectaron alteraciones cardíacas.
Hallazgos en la exploración. La Sra.Juarez no parecía deprimida pero estaba nerviosa y hablaba muy deprisa, con una sensación de urgencia. Describió sus problemas de una manera vívida y sin que se le preguntara por ellos; parecía que estaba deseando que el médico que la examinaba le ayudara. Parecía que era bastante inteligente. No parecían existir síntomas psicóticos.

Los exámenes físicos y neurológicos no revelaron trastornos físicos. El elec- troencefalograma y las pruebas serológicas eran normales. No había alteraciones de las pruebas de la función tiroidea.

Clasifique los síntomas fisiológicos que aparecen en el caso.

Cardiovasculares:

Respiratorios:

Gastrointestinales:

Neurológicos:

Neurovegetativos:

Trastornos del sueño:

Codifique los síntomas conductuales:

¿Cuál es la característica fundamental en las crisis de pánico?; ¿La cumple en este caso?

¿Cumple este caso los criterios diagnósticos DSMIV para las crisis de pánico?: señale cuales


Señale que tipo de crisis es: (inesperada, situacional, relacional...) justifique su respuesta.

Señale la característica fundamental de la agorafobia. ¿Se da en este caso? Justifíquelo.

Señale los Criterios diagnósticos de la agorafobia y si se cumple en este caso.

Bibliografía recomendada para el tema:
Bibliografía básica
-DSM IV “ Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales” Masson Barcelona 1995.
* este manual tambien reencuentra disponible en versión CD-ROM en la bliblioteca del campus.
-CIE 10 “trastornos mentales y del comportamiento” OMS Ginebra
-Cook,J.S. y Fontaine K.L. “ Enfermería psiquiátrica” 2ª edic. Interamericana Mc Graw-Hill Madrid 1993.
-Fco. Mejias Lizancos “ Enfermería psiquiátrica y de salud mental” en Enfermría S.21

D.A.E Madrid 2000.


-Juan J. Carrasco Gómez “ Responsabilidad médica y psiquiatría” Colex Madrid 1990.
- Vallejo J. “Introducción a la psicopatología y a la psiquiatría” Masson 4ª ed. Barcelona 2001.
- Gloria Novel Martí; Victoria Sanfeliu Cortes “ Problemas psiquiátricos” en colección de enfermeria Nurse review ed. Masson Barcelona 1991.
Bibliografía complementaria
-McKAY, M; DAVIS, M. y FANNING, P. (1988): Técnicas cognitivas para el tratamiento del estrés. Martínez Roca. Barcelona.
-VALDÉS, M. y FLÓRES, T. (1990): Psicobiología del Estrés. Martínez Roca. Barcelona.
-Rodriguez Cabanas,J.F.J. “ Curso de relajación progresiva paraniños y adultos” CEPE Madrid 1998.

-Smith J.C. “ Entrenamiento ABC en relajación: una guía para los profesionales de la salud” Dsclee de Brouwer. Bilbao 1990








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